Địa lý lớp 6 - TỈ LỆ BẢN ĐỒ pps

... thực địa. - Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ: Tỉ lệ số và tỉ lệ thước + Điền dấu thích hợp: Bài3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ. ... nhiều. - Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ: T...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………… 6 Bài 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ. CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... được như sau : - Sử dụng tối đa có hiệu quả lược đồ, biểu đồ, bản đồ trong các bài trên. - Học sinh hứng thú học tập và chỉ bản đồ thành thạo. - Học sinh thông qua bản đồ, lược đồ thấy được mối ... trí, địa hình, khí hậu với dân cư, kinh tế bằng cách quan sát bản đồ. Chú ý nên cho học sinh chỉ bản đồ và nói mối quan hệ đó. * Bài 26 : Châu Mỹ - Lược đồ...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 21:20

... thiệu bài. Hoạt động 1. ** Sử dụng bản đồ khai thác kiến thức. - Quan sát bản đồ TNVN giới thiệu vị trí tỉnh TN. + TN có khí hậu như thế nào? TL: - Giáo viên: Ở TN không có mùa đông lạnh ... mang lại. b. Kỹ năng: - Phân tích biểu đồ, bản đồ. c. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sgk, bản đồ TN. b. Học...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... Kiến thức: - Học sinh biết khái niệm đường đồng mức. - Có khả năng đo, tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ. - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức. ... c. Thái độ: - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỉ lệ lớn có các đường đồng mức. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, Lược đồ H 44 pto....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... quan. - Giáo viên giới thiệu một số bản đồ + Bản đồ là gì? TL: - Giáo viên dùng quả địa cầu, bản đồ tự nhiên thế giới xác định hình dạng vị trí các châu lục trên bản đồ. + Em ... Bài 2: BẢN ĐỒ – CÁCH VẼ BẢN ĐỒ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh trình bày được khái niệm bản đồ và một cài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... - Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ: Tỉ lệ số và tỉ lệ thước + Điền dấu thích hợp: ... khác. - Giáo viên: Giữa là bản đồ trung tâm từ đó phiên ra những hướng khác. 1. Phương hướng trên bản đồ: ……………………………………………………………………………… ……………………………………… -...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... 6: THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng bản đồ để tìm phương hướng cùa các đối tượng địa lí trên bản đồ. ... ghi bảng. * Nhóm 1,2: Mỗi nhóm 1 sơ đồ. - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ vẽ sẵn để củng cố kiến thức cho học sinh. * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi ti...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... thËt cña cæng tr­êng lµ: 2 x300 = 60 0( cm ) 60 0 cm = 6m §¸p sè : 6m. Bài toán 1: Bản đồ trường Mầm non xà Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ 1:300. Tỉ lệ 1:300 2cm A B Bản đồ trường Mầm non xà ThắngLợi ... Bài toán 2: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000 000, quÃng đường Hà Nội Hải Phòng đo được 102mm. Tìm độ dài thật của quÃng đường

Ngày tải lên: 17/10/2013, 01:11

... viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, bảng phụ. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến thức - Hoạt động nhóm. – ... thoại. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: 4’. + Cấu tạo của lớp vỏ khí ( lớp khí quyển) như thế nào? - Tầng đối lưu : 0 – 16km. - Không khí gần mặt...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20