100 bài trắc nghiệm toán lớp 5 doc

... 0,008 Bài 32: Kết quả tính: 13 ,57 x 5, 5 + 13 ,57 x 3 ,5 + 13 ,57 là: A. 1, 357 B. 13 ,57 C. 1 35, 7 D. 1 357 Bài 33: 5, 07 ha = m 2 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A. 57 000 B. 50 070 C. 50 700 D. 50 007 Bài ... 20 05 ) + ( 2003 – 2001 ) + + ( 7 – 5 ) + ( 3 – 1) Kết quả của dãy tính trên là: A. 1003 B. 1004 C. 10 05 D. 1006 Bài 10: 58 40g bằng bao nhiêu kg? A....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 04:20

... câu trả lời sai: 57 00 kg = ? A. 57 0 yến B. 57 0 000 dag C. 57 tạ D. 57 tấn Bài 86: Viết phân số sau thành tỉ số phần trăm 252 5 25 131313 A. 51 % B. 52 % C. 53 % D. 54 % Bài 87: Có một “tốp” ong thợ trong ... 151 3 2 x A. 13 2 B. 15 2 C. 35 2 D. 40 2 Bài 42: Viết phân số sau thành tỉ số phần trăm: 252 5 25 131313 A. 13% B. 15% C. 25 13 D. 52 % Bài 43: Ch...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 12:10

... 0,008 Bài 32: Kết quả tính: 13 ,57 x 5, 5 + 13 ,57 x 3 ,5 + 13 ,57 là: A. 1, 357 B. 13 ,57 C. 1 35, 7 D. 1 357 Bài 33: 5, 07 ha = m 2 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A. 57 000 B. 50 070 C. 50 700 D. 50 007 Bài ... 33 Bài 41: Tính nhanh: 75 2 x + 97 2 x + 119 2 x + + 151 3 2 x A. 13 2 B. 15 2 C. 35 2 D. 40 2 Bài 42: Viết phân số sau thành tỉ số phần trăm:...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 12:11

... là: A. 55 , 055 0 B. 55 , 055 C. 55 ,55 5 D. 55 ,50 5 5. Trong các số dới đây, sè nào lớn hơn 11,02 ? A. 11,002 B. 11,020 C. 11,019 D. 11,03 6. 4 tấn 85 kg = tấn A. 4, 85 tấn B. 4, 850 tấn C. 4,0 85 tấn ... D. 126, 0 50 . DÃy số nào đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn? A. 42 ,53 8; 41,8 35; 42, 358 B. 42 ,53 8; 42, 358 ; 41,8 35 C. 41,8 35; 42 ,53 8; 42, 358 D. 41,8 35; 42, 358 ;...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 08:11

... thẳng (d) :3x+5y+ 15= 0, đường thẳng (d') đối xứng của (d) qua trục Oy có PT là : A. 5x-3y+ 15= 0 B. 3x-5y- 15= 0 C. 3x-5y+ 15= 0 D. -3x+5y- 15= 0 [<br>] Cho A(1:4) B(3;2) C (5; 4) . Tìm toạ ... thẳng (b) :x+3y-1=0 ; (c) :x-3y -5= 0 và vuông góc với (d): 2x- y+7=0 có PT là : A. 6x+12y+10=0 B. 3x+6y -5= 0 C. x+2y+10=0 D. 6x+12y -5= 0 [<br>] Đề trắc nghiệm tóan lớp...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... sin 25 0 và cos 25 0 thì: A. sin 25 0 > cos 25 0 B. không so sánh được hai số đó C. sin 25 0 < cos 25 0 D. sin 25 0 = cos 25 0 B ài 13 Kết luận nào sau đây không đúng? A. cotg37 0 40’ = tg52 0 20’ B. ... d 3 lớn hơn độ dốc của đường thẳng d 2 B ài 5 Cặp số nào sau đây là một nghiệm của phương trình 3x – 2y = 5: A. (1; -1) B. ( -5; 5) C. (1; 1) D. (5; -5) B ài...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... c 4 n h à T r ẻ 5 t ừ đ i ể n 6 X ắ c C ố t 7 C h a M ẹ 2.Hỏi nhanh, đáp gọn: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án A B D A A D C B B A A C B A D B C D D D Bài 16: Quyền ... d â n 4 P H ạ m p h á p 5 b ả o h ộ 2. Hỏi nhanh, đáp gọn Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án A B A D A D B D C C C B B D 1.Điền từ thích hợp vào chỗ trống: (5 chữ cái ) Nhó...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... Interview 50 45. Legal Expressions 51 46. Letter of Complaint (1) 52 47. Letter of Complaint (2) 53 48. Letter of Complaint (3) 54 49. Letter of Complaint (4) 55 50 . Money 56 51 . Money ... Matters (1) 57 52 . Money Matters (2) 58 53 . Money Matters (3) 59 54 . Money Matters (4) 60 55 . Money Slang Expressions 61 56 . Online Marketing Campaign 62 57 . Pay and Allow...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 17:39

... sửa bài - Tiến hành làm bài 1  Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề  Lưu ý - Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải  Giáo viên nhận xét 5 28 5 3 25 5 3 5 = + =+ hoặc 5 28 5 3 25 5 3 1 5 5 3 5 = + =+=+ 8 3 24 9 24 3416 8 1 6 1 3 2 == −− =−−  ... thực hành - Giáo viên nêu ví dụ: 7 5 7 3 + và 15 3 15 10 − - 1 học sinh nêu cách tính và 1 học sinh thực h...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... pháp dạy học giải toán có lời văn trong Toán 5: 1- Xác định mức độ, yêu cầu giải toán có lời văn ở lớp 5: Cũng nh các lớp trớc, yêu cầu của dạy học giải toán có lời văn ở lớp 5 chủ yếu là rèn ... giải bài toán có không quá 4 bớc tính) và học sinh không phải làm quá nhiều bài toán (mỗi tiết học thờng chỉ có 1- 2 bài toán có lời văn) 2- Giải bài toán "Q...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10