Giáo án Toán lớp 5 - NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN ppt

... NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số tự nhiên. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn đơn giản có ... điểm bắt đầu. - HS làm bài CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ A. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian với một số . - Vận dụng giải các bài...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... số giữa hai đơn vị đo thì đổi sang đơn vị lớn hơn. - HS - HS làm bài - HS nêu - Trừ các số đo theo từng loại đơ n vị. Khi số đo của 1 đơn vị ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng của số ... bài: Trừ số đo thời gian. 2.Giảng bài: Hình thành kĩ năng trừ số đo thời gian a) Ví dụ 1: * GV: nêu bài toán SGK + Yêu cầu nêu phép tính của bài to...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... 15 phút 2 giờ 35 phút + Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút Cộng số đo thời gian giờ phút 5 50 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút ?` Thứ ba, ngày 17 tháng 02 năm 2010 Toán: Cộng số đo ... giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút Cộng số đo thời gian Cách làm: Bước 1: Đặt tính: Viết số đo thời gian này dưới số đo thời gian kia...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 08:11

... trăm. - HS viết và nêu : - GV giảng. - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - HS làm bài vào vở bài tập Đáp số : 95% Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề - GV hỏi ...  % 95 100 95  % 95 100 95 100: 95  %54 1000 54 0 1000 :51 0  TỈ SỐ PHẦN TRĂM I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Dựa vào tỉ số xây dựng hiểu biế...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... phương - Số hình lập phương nhỏ của hình P bằng tổng số hình lập phương nhỏ của hình M và N - HS nghe, hiểu và nhắc lại - 1 HS - HS làm bài - HS trình bày - 1 HS - HS làm ... Hãy so sánh thể tích các hình đó * GV: nhận xét đánh giá II/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại bài . - 1 HS - HS l...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... vi 5. - Số nào ở giữa số 3 và 5 ? số nào liền trước số 2 ? - 5 gồm 4 và mấy? 5 gồm 3 và mấy ? - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh chuẩn bị bài Bé hơn-Dấu ... ban đầu về số 4 ,5. +Biết đọc, viết các số 4 ,5 biết đếm số từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1 + Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... bài toán SGK - HS trả lời - 3giờ 15phút + 2giờ 35phút = ? 3giờ 15phút 2giờ 35phút 5giờ 50 phút (chỉ ghi ra nháp). Viết kèm đơn vị đo với số đo và không cần đặt đơn vị đo ... -HĐ nhóm - Các nhóm trình bày CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian - Vận...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... Muốn tìm số bạn tham gia môn bơi lội ta áp dụng dạng toán nào ? - Bài toán về tỉ số phần trăm dạng 2 (tìm giá trị một số phần trăm của một số) - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm ... ? - Biểu diễn các tỉ số phần trăm giữa các giá trị đại lượng nào đó so với toàn thể. Bơi lội 12 ,5% Nh ả y dây 50 % Cầu lông 25, 0% Cờ vua 12 ,5% - GV xác nhận,...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... 420 nhân với 100 rồi chia cho 52 ,5 * Bài toán về tỉ số phần trăm: - GV nêu bài toán trước lớp - HS nghe và tóm tắt bài toán - GV hỏi : Em hiểu 120% kế hoạch trong bài toán trên là gì ? - ... số người tăng thêm là : 159 75 - 156 25 = 250 (người) + Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm của các số nào ? Tỉ số phần trăm số dân tăng...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... tóm tắt đề toán - 1 HS tóm tắt đề bài toán trước lớp - GV hỏi : Tính số ki-lô-gam gạo nếp bán được như thế nào ? - HS : Tính 35% của 120kg chính là số ki-lô-gam gạo nếp bán được - GV yêu cầu ... giữa 5% với 10%, 20%, 25% - HS suy nghĩ và nêu : 10% = 5% x 2 ; 20% = 5% x 4 ; 25% = 5% x 5 - GV yêu cầu HS vào 5% số cây để tính 10%, 20%, 25% số cây...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20