Giáo án Toán lớp 1 - Các số từ 1 đến 5 doc

Tên Bài Dạy : CÁC SỐ Từ 1  5. I. MỤC TIÊU : + Có khái niệm ban đầu về số 4,5. +Biết đọc, viết các số 4,5 biết đếm số từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1 + Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + 5 máy bay, 5 cái kéo, 4 cái kèn, 4 bạn trai . Mỗi chữ số 1,2,3,4,5 viết trên 1 tờ bìa + Bộ thực hành toán học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , hộp thực hành. 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm từ 1 đến 3 , và từ 3 đến 1 + Số nào đứng liền sau số 2 ? liền trước số 3 ? + 2 gồm 1 và mấy ? 3 gồm 2 và mấy ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu số 4, 5 Mt : Học sinh có khái niệm ban đầu về số 4, 5 : -Treo 3 bức tranh : 1 cái nhà, 2 ô tô, 3 con ngựa. Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp dưới mỗi tranh. -Gắn tranh 4 bạn trai hỏi : Em nào biết có mấy bạn trai ? -Giáo viên giới thiệu : 4 bạn trai .Gọi học sinh đếm số bạn trai . -Giới thiệu tranh 4 cái kèn. Hỏi học sinh : -Học sinh lên điền số 2 dưới 2 ô tô, số 1 dưới 1 cái nhà, số 3 dưới 3 con ngựa. -Học sinh có thể không nêu được -3 Học sinh đếm 1, 2, 3, 4 . -Học sinh đếm nhẩm rồi trả lời : 4 cái kèn –Có 4 chấm tròn, 4 con tính -Học sinh lặp lại : số 4 -Học sinh lặp lại :số 5  Có mấy cái kèn ?  Có mấy chấm tròn ?mấy con tính ?  Giới thiệu số 4 in – 4 viết Tương tự như trên giáo viên giới thiệu cho học sinh biết 5 máy bay, 5 cái kéo, 5 chấm tròn, 5 con tính – số 5 in – số 5 viết Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đọc viết số 4,5 Mt : Đọc viết số từ 1 đến 5 và ngược lại  Hướng dẫn viết số 4, 5 trên bảng con. -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu  Cho học sinh lấy bìa gắn số theo yêu cầu của giáo viên -Học sinh viết theo quy trình hướng dẫn của giáo viên – viết mỗi số 5 lần - Học sinh lần lượt gắn các số 1, 2, 3, 4, 5 .Rồi đếm lại dãy số đó -Gắn lại dãy số : 5, 4, 3, 2, 1 rồi đếm dãy số đó -Học sinh lên viết 1, 2, 3, 4 , 5 . - 5, 4, 3, 2, 1 . -Học sinh đếm xuôi ngược Đt -2 học sinh lên bảng điền số : - Học sinh khác nhận xét   –Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, học sinh yếu.  Giáo viên treo bảng các tầng ô vuông trên bảng gọi học sinh lên viết các số tương ứng dưới mỗi tầng .  Điền số còn thiếu vào ô trống, nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước, liền sau -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh -Học sinh mở vở -Nêu yêu cầu làm bài và tự làm bài  Bài 1 : Viết số 4, 5  Bài 2 : Điền số còn thiếu vào ô trống để có các dãy số đúng  Bài 3 : ghi số vào ô sao cho phù hợp với số lượng trong mỗi nhóm  1 em chữa bài – Học sinh nhận xét - 2 em lên bảng tham gia làm bài 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập Mt: -Nhận biết số lượng của mỗi nhóm đồ vật từ 1  5 và thứ tự của mỗi số trong dãy . -Cho học sinh lấy vở Bài tập toán mở trang 10 -Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3  Giáo viên treo tranh bài 4 trên bảng -Hướng dẫn cách nối - Lớp nhận xét, sửa sai từ hình con vật hay đồ vật đến hình chấm tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng -Giáo viên làm mẫu- Gọi học sinh lên bảng thi đua làm bài –Nhận xét tuyên dương học sinh 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -5 và ngược từ 5 - 1 - Số 4 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào. - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt – Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau 5. Rút kinh nghiệm : - - - Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố về nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5. - Đọc,viết,đếm các số trong phạm vi 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp ( bài tập số 2 vở bài tập toán ) + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa , vở BTT,bộ thực hành 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ 1 – 5 , đếm ngược từ 5- 1 + Số 5 đứng liền sau số nào ? Số 3 liền trước số nào? 3 gồm mấy và mấy? 2 gồm mấy và mấy? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bài luyện tập các số từ 15. Mt:Học sinh nắm được đầu bài học.Ôn lại các số đã học -Giáo viên cho học sinh viết lại trên bảng con dãy số 1,2,3,4,5. -Treo một số tranh đồ vật yêu cầ u học sinh học sinh lên gắn số phù hợp vào mỗi tranh. -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động 2 : Thực hành trên vở BT Mt :Học sinh vận dụng được kiến thức đã học: nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5 -Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK,quan sát và nêu yêu cầu của bài tập 1. -Học sinh để bảng con trước mặt.Viết theo yêu cầu của giáo viên . -Học sinh lần lượt thực hiện. –Học sinh nêu yêu cầu : Viết số phù hợp với số lượng đồ vật trong tranh. -Giáo viên nhận xét . -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập.Gv quan sát và cho sửa bài chung. *Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm *Bài 3: Điền các số còn thiếu vào chỗ trống. -Cho học sinh làm bài 3 vào vở bài tập. -Giáo viên xem xét nhắc nhở những em còm chậm. *Bài 4: Viết số -Cho học sinh viết lại dãy số 1,2,3,4,5 và 5,4,3,2,1. -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. - 1 học sinh làm mẫu 1 bài trong SGK. -Học sinh tự làm bài và chữa bài . -Học sinh nêu được yêu cầu của bài và tự làm bài ,chữa bài . -Học sinh nêu yêu cầu của bài . -1 em làm miệng dãy số thứ nhất -Học sinh làm bài 3/ VBT. -1 em sửa bài chung -Học sinh viết vào vở BT Hoạt động 3: Trò chơi -Giáo viên vẽ các chấm tròn vào biểu đồ ven. -Yêu cầu 4 tổ cử 4 đại diện lên ghi số phù hợp vào các ô trống.Tổ nào ghi nhanh,đúng,đẹp là tổ đó thắng. -Giáo viên quan sát nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt. -Tổ cử 1 đại diện lên tham gia trò chơi. -Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn. 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi và đếm ngược trong phạm vi 5. - Số nào ở giữa số 3 và 5 ? số nào liền trước số 2 ? - 5 gồm 4 và mấy? 5 gồm 3 và mấy ? - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh chuẩn bị bài Bé hơn-Dấu < 5. Rút kinh nghiệm : - [...].. .- . Dạy : CÁC SỐ Từ 1  5. I. MỤC TIÊU : + Có khái niệm ban đầu về số 4 ,5. +Biết đọc, viết các số 4 ,5 biết đếm số từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1 + Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài luyện tập các số từ 1 5. Mt:Học sinh nắm được đầu bài học.Ôn lại các số đã học -Giáo viên cho học sinh viết lại trên bảng con dãy số 1, 2,3,4 ,5. -Treo một số tranh. tập Mt: -Nhận biết số lượng của mỗi nhóm đồ vật từ 1  5 và thứ tự của mỗi số trong dãy . -Cho học sinh lấy vở Bài tập toán mở trang 10 -Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài