0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

... Tưn 32: Tưn 32: Kãø chuûn: Kãø chuûn: KHẠT VNG SÄÚNG. KHẠT VNG SÄÚNG. I.Mủc tiãu: I.Mủc tiãu: -Dỉûa vo tranh ... khọ khàn âãø tçm vỉåüt qua mi khọ khàn âãø tçm âỉåüc sỉû säúng. âỉåüc sỉû säúng. -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi ... vãư nh kãø lải cáu chuûn cho -Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau. â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian...
  • 3
  • 3,186
  • 12
Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

... 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật 94, 95 SGK Bước 2: Giáo viên kiểm tra nhóm và giúp đỡ Giáo viên gợi ý câu 3: Ngoài vai trào giúp cây quang hợp , ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá ... Củng cố, dặn dò cần ít ánh sáng? Câu hỏi Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý + Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, ... -Học sinh làm a) 2 1 ; b) 45 12 ; c) 12 1 ;d) 36 39 -Học sinh đọc -Học sinh tự giải Khoa Học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu: -Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật...
  • 30
  • 1,081
  • 1
Giáo án chính tả 4 tuần 32

Giáo án chính tả 4 tuần 32

... KÃÚ HOẢCH BI DẢY .TƯN : 32. . MÄN : CHÊNH T.. TIÃÚT: 32 BI: VỈÅNG QÚC VÀÕNG NỦ CỈÅÌI./133. ( NGHE - VIÃÚT. ). I.MỦC TIÃU: 1. Nghe- viãút ... trãù. ) 4. Cng cäú - dàûn d: (2 ph. ) *. Gv nháûn xẹt tiãút hc . *. u cáưu Hs ghi nhåï nhỉỵng tỉì ngỉỵ â luûn viãút chênh t trong bi âãø khäng viãút sai ; vãư nh kãø lải cho ngỉåìi thán ... sau khi â tho lûn. - Låïp âc tháưm cáu chuûn vui v lm bi vo våí. - Gv dạn lãn bng 3, 4 tåì phiãúu â viãút näüi dung bi ; måìi cạc em lãn bng thi tiãúp sỉïc . - Âải diãûn nhọm âc...
  • 2
  • 749
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 32

Giáo án tiếng việt 4 tuần 32

... Tưn 32: Tưn 32: Luûn tỉì v cáu: Luûn tỉì v cáu: THÃM TRẢNG NGỈỴ CHÈ NGUN NHÁN CHO CÁU. THÃM TRẢNG NGỈỴ CHÈ NGUN NHÁN CHO CÁU. I.Mủc tiãu: I.Mủc tiãu: -Hiãøu ... bi.Nhàõc HS gảch -u cáưu HS tỉû lm bi.Nhàõc HS gảch chán dỉåïi cạc trảng ngỉỵ chè ngun chán dỉåïi cạc trảng ngỉỵ chè ngun nhán trong cáu. nhán trong cáu. -Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn -Gi HS ... låïp dng bụt chç gảch chán dỉåïi låïp dng bụt chç gảch chán dỉåïi trảng ngỉỵ chè ngun nhán trong cáu. trảng ngỉỵ chè ngun nhán trong cáu. -Nháûn xẹt chỉỵa ...
  • 3
  • 779
  • 0
Giáo án lịch sử 4 tuần 32

Giáo án lịch sử 4 tuần 32

... SGK |68 . IV.Cng cäú : ( 4 phụt ) -Qua bi hc em cn biãút thãm gç vãư Hú ( Thiãn nhiãn , con ngỉåìi ) ?. -Em khạc nháûn xẹt ,bäø sung . -Nhọm 4 ,Xem nh GV phạt v hçnh v ... máút ..láût âäø nh Táy Sån.) -Nh Nguùn tri qua bao nhiãu âåìi vua , âọ l nhỉỵng vë vua no ?(.. .4 åìi ,âọ l :Gia Long ,Minh Mang,Thiãûu Trë ,Tỉ ûÂỉïc...). -Em hy nãu nhỉỵng âiãưu quy âënh trong ... kinh thnh Hú ? . V nãu nhỉỵng kiãún trụcâäüc âạo ca kinh thnh ? (...Huy âäüng hng chủcvản dán v lênh phủc vủ ,..Cạc loải váût liãûu nhỉ :âạ, gä,ù väi, gảch , ngọi tỉì mi miãưn âáút nỉåïc...
  • 3
  • 1,071
  • 4
Giáo án địa lý 4 tuần 32

Giáo án địa lý 4 tuần 32

... chỉ rõ trên bản đồ và mô tả về vùng biển của nước ta . 4 Tổng kết : Vùng biển nước ta có nhiều đảo và quần đảo .Biển cho ta rất nhiều khoáng sản ,hải sản quí và có vai trò điều hoà khí hậu ,thuận ... trắng ở ven biển - Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản của nước ta - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí ; đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta - Một số nguyên ... ? Hôm nay các em sẽ tìm hiểu qua bài : Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam 2 Giảng bài mới : 1 Khai thác khoáng sản : *Hoạt động 1 :Làm việc nhóm đôi Bước 1 :...
  • 6
  • 3,001
  • 20
Giáo án khoa học 4 tuần 32

Giáo án khoa học 4 tuần 32

... : Âụng hồûc Sai . VD: +-Con váût ny cọ 4 chán v nọ àn sáu b , cọ phi khäng ? + Nọ l con b , cọ phi khäng? +Con váût åí (H3) cọ 4 chán , cọ phi khäng ,nọ àn c v thët nhỉỵng ... nhọm phán loải . & .Nhọm àn thët . &. Nhọm àn lạ c ., lạ cáy . &. Nhọm àn hảt . 3em tr låìi . (Khäng khê ,thỉïc àn, nỉåïc v ạnh sạng ) - Nhọm 4. Cạc nhọm cng phán loải ... 32 MÄN : KHOA HC . TIÃÚT: 63. BI:63. ÂÄÜNG VÁÛT ÀN GÇ ÂÃØ SÄÚNG (126,127 ) I.MỦC TIÃU: Sau bi hc .HS biãút: -Phán...
  • 3
  • 650
  • 6
Giáo án kể chuyện 4

Giáo án kể chuyện 4

... bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay ... dằn vặt của An- đrây –ca..) là những chuyện trong sgk. -Một số hs tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. b-Hs thực hành kể chuyện: -Hs kể 2 đoạn truyện Những chú bé không chết. ... dò: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe. -Dặn hs về nhà đọc trước nội dung của tiết kể chuyện tuần 27. ...
  • 2
  • 2,084
  • 7
Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

... bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện trong nhóm. -Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay ... -Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp nhận xét. - Thứ ngày tháng năm 2005. ... KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 ) I-Mục đích: -Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật...
  • 5
  • 1,565
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án kế chuyện 4 cả nămgiao an ke chuyen 4giáo án tiếng việt 4 tuần 32giao an tieng viet 4 tuan 32giáo án vnen lớp 4 tuần 32giao an ke chuyen lop 5 tuan 4giao an ke chuyen lop 4 tuan 7giao an ke chuyen lop 4 tuan 27giao an ke chuyen lop 4 tuan 29giao an ke chuyen tuan 21 lop 4giao an ke chuyen lop 4 tuan 23giao an ke chuyen lop 4 tuan 25giao an ke chuyen lop 4 tuan 12giao an ke chuyen lop 4 tuan 20giáo án kể chuyện lớp 3 tuần 4Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ