Tổng kết 17 năm bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp
... giải. Năm học 1994-1995 : 3 học sinh đạt giải Năm học 1995-1996: 2 học sinh đạt giải Năm học 2002-2003: 1 học sinh đạt giải Năm học 2003-2004: 2 học sinh đạt giải Năm học 2005-2006: 2 học sinh ... với 10 năm bồi dỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Địa đà có 69 học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp Tỉnh, cô giáo Bùi Thị Mỹ, Mai Thị Tần m...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:01
... đi xuống 16 cm. Bài 4: Vì hệ gồm các ròng rọc cố định nên không cho ta lợi về lực. Hiệu suât mỗi ròng rọc là: P P H F F H = → = Gọi F 1 , F 2 , F là lực kéo ở các ròng rọc 1,2 và 3 ta có: 1 P F H = ; ... ≈ 7 B 1 2 3 (I) (II) F 1 F 2 F 3 A P F 1 2 3 F 1 F 2 CHUYÊN ĐỀ: CÁC MÁY CƠ ĐƠN GIẢN Chủ đề: Ròng rọc A- KIẾN THỨC CẦN NHỚ: 1) Tác dụng của các máy cơ đơn giản là làm biến đổi lực: ‐ Th...
Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:55
... Tài liệu giáo khoa chuyên toán Hình học 10, 2009 [2] Đỗ Thanh Sơn, Một số chuyên đề Hình học phẳng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông, 2009 [3] Các tài liệu từ internet K Q E D Y M X P Z T H F O A B C ... tục tìm câu trả lời ở các phần tiếp theo. 2. Các bất đẳng thức liên quan đến đường phân giác: - 3 - HAI THÁC CÁC BẤT ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC...
Ngày tải lên: 24/06/2014, 17:39
Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3
... X và kết tủa Y. Thêm một lợng d H 2 S vào dung dịch X tách ra kết tủa F và còn dung dịch Z (cho rằng lợng kết tủa đà hoàn toàn). a/ Viết các phơng trình phản ứng xảy ra. b/ Trình bày cách nhận ... B 1 ,B 2 D 2 là các hợp chất hữu cơ. 1/HÃy ghi các chất cần thiết và điều kiện phản ứng trên các mũi tên. 2/ Viết công thức cấu tạo của tất cả các hợp chất hữu cơ ở sơ đồ trên. 3...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 10:10
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.
... lượt là d 1 , d 2 , d 3 , d 4 ; Độ dài các đường cao của tứ diện xuất phát từ A, B, C, D lần lượt là h 1 , h 2 , h 3 , h 4 . Chứng minh: a)
Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26
BÀI PHÁT BIỂU THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRONGHỘI NGHỊ CONG NHÂN VIÊN CHỨC ĐẦU NĂM HỌC
... đúng đối tượng học sinh vào bồi dưỡng và phải tự soạn thảo chương trình , sưu tầm tài liệu bồi dưỡng một cách hợp lý, khoa học, sáng tạo. 2- Phát hiệnvà lựa chọn đúng đối tượng học sinh: Cần tổ ... lựa chọn chính xác đối tượng học sinh vào bồi dưỡng. Giáo viên cần đánh giá học sinh một cách khách quan, chính xác, không chỉ qua bài thi mà cả qua việc học tập b...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10
Bài soạn Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi tổng hợp
... dạy học cho HSG. b. Hình thức bồi dưỡng GV. - Bồi dưỡng ngắn và dài hạn. - Bồi dưỡng thông qua hội thảo, hội thi, chuyên đề. - Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn. - Bồi dưỡng qua tự học. 5. ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi còn phụ thuộc rất nhiều vào các lực lượng giáo dục trong xã hội. Vì vậy nh...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 21:11
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... để tổng hợp các chất trong bồi dưỡng HSG THPT. Khách thể nghiên cứu: Quá trình bồi dưỡng HSG hóa học ở trường THPT. 4. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Việc nghiên cứu các vấn đề bồi dưỡng HSG hóa học ... chức bồi dưỡng HS các lớp chuyên được học theo chương trình do Bộ GD – ĐT biên soạn. Các em được học toàn diện về các môn như các HS trường THPT khác. Tuy n...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê quý đôn, huyện ý yên, nam định trong bối cảnh hiện nay
... bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS hầu như chưa được đề cập. 1.2. Học sinh giỏi và bồi dƣỡng học sinh giỏi 1.2.1. Học sinh giỏi Nhiều tài liệu khẳng định: HSG có thể học bằng nhiều cách khác ... dạy giỏi, chiến sỹ thi đua các cấp. 2.3. Thực trạng bồi dƣỡng học sinh giỏi ở trƣờng THCS Lê Quý Đôn 2.3.1. Hoạt động bồi dưỡng học sinh gi...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09
Tổng hợp một số đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn
... xã hội. - Đáp ứng các yêu cầu về văn phong. - Bố cục chặt chẽ, lý lẽ xác đáng, dẫn chứng phù hợp. - Hạn chế các lỗi diễn đạt; chữ rõ, bài sạch. B. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình ... - Chân dung và phong cách / NXB Văn học / 2003 Tr 104). Phân tích một hoặc một số bài thơ để chứng minh ý kiến trên. 20. Sự nhất quán và vận động, phát triển của phong cách nghệ thuật Nguyễn...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:15