Chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành công nghệ thông tin
Chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành công nghệ thông tin
... BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG CĐ CÔNG NGHIỆP PHÚC YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (Hệ đào tạo chính quy) 1. Ngành đào tạo: ... Công nghệ thông tin - Chương trình đào tạo Kỹ thuật viên ngành Công nghệ thông tin bao gồm những môn học giúp cho người học có được những kiến thức và kỹ năng cơ bản trong lĩnh vực Công nghệ ... 1. Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin 2. Mã ngành: 40480211 3. Thời gian đào tạo: 24 tháng 4. Đối tượng (yêu cầu trình độ đầu vào của người học): - Tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương;...
- 9
- 1,014
- 6
Chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành quan rlis và bán hàng siêu thị
... nghiệp THPT 5. Giới thiệu và mô tả chương trìnhChương trình khung trung cấp chuyên nghiệp chuyên ngành Quản lý bán hàng siêu thị được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên ... trang thiết bị (có Phụ lục kèm theo)10. Hướng dẫn sử dụng chương trình đào tạo 1. Chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành Quản lý và bán hàng siêu thị, ban hành kèm theo Quyết ... Đà NẵngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐ ĐÔNG DU ĐÀ NẴNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP(Hệ đào tạo chính quy)(Ban hành...
- 10
- 982
- 8
Chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP4. Trung cấp kế toán – tin họcTrình độ đào tạo: Trung cấpNgành đào tạo: Kế toán – Tin Mã ngành đào tạo: ... 15 +3 10. Maketing 30 303 11. Thống kê 65 45 20 +2 12. Tài chính doanh nghiệp 60 45 15 +1 13. Lý thuyết kế toán 60 45 15 +3 14. Mạng máy tính 60 30 30 +C Các môn chuyên môn 510 ... Các môn chung 465 285 1801 1. Chính trị 90 90 +1;2 2. Ngoại ngữ (Anh văn) 150 75 75 +1 3. Tin học đại cương 60 30 30 +4 4. Pháp luật XHCN 30 301;3 5. Giáo dục thể chất 60 30 306....
- 2
- 664
- 2
Chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp ngành tin học
... đương 5. Giới thiệu chương trình: Chương trình trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) ngành Tin học ứng dụng được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Tin học ứng dụng, ... CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (Hệ đào tạo chính quy) 1. Ngành đào tạo: TIN HỌC ỨNG DỤNG 2. Mã ngành: 3. Thời gian đào tạo: 24 tháng 4. Đối tượng: Học sinh tốt nghiệp THPT ... quan hành chính sự nghiệp; Các cơ quan xã/phường, huyện/thị, Các trung tâm hoặc bộ phận quản lý mạng máy tính; Các trung tâm, cửa hàng dịch vụ tin học và các cơ sở đào tạo tin học ứng dụng,...
- 7
- 1,046
- 12
CHương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp ngành nuôi trồng thủy sản
... cầu công tác. 6.3 Chuyên môn: Chương trình Trung cấp chuyên nghiệp ngành Nuôi trồng thủy sản được xây dựng dựa trên quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu cho cấp đào tạo bậc Trung cấp chuyên ... ngữ Các thành viên trong Ban Tư vấn Chương trình ngành Nuôi trồng thủy sản 13. Hướng dẫn thực hiện chương trình: Chương trình đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp ngành Nuôi trồng thủy sản hệ vừa làm ... Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo trung cấp chuyên nghiệp theo hình thức vừa làm vừa học. Đào tạo người lao động có kiến thức và kỹ năng thực hành nghề nghiệp chuyên ngành Nuôi...
- 8
- 834
- 2
Thông Báo Công Khai Cam Kết Chất Lượng Đào Tạo Năm Học 2012-2013 Ngành Công Nghệ Thông Tin (Chuyên Ngành Công Nghệ Đa Phương Tiện)
... học 2012-2013 Ngành Công nghệ thông tin (Chuyên ngành Công nghệ đa phương tiện) Hệ đào tạo chính quy TT Nội dung Bậc: Cao đẳng (Chương trình đào tạo chất lượng cao) I Điều kiện tuyển ... VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2012-2013 Ngành Công nghệ thông ... Chương trình đào tạo, tóm tắt học phần, đề cương chi tiết học phần được công bố trên website Trường. - Tài liệu các môn học chuyên ngành được biên soạn bằng tiếng Anh. - Quá trình đào...
- 4
- 533
- 0
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY28
... "4N#E8,19:1*DN8:10II. ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONGNGÀNH CÔNG NGHỆTHÔNG TIN VIỆT NAM HIỆN NAY1.Sơ lược về ngành công nghệ thông tin Việt Nam R!_9-_R!!_9-,$Tốc ... GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢCÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG NGÀNHCÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY1. Xác định đúng nhu cầu đào tạo _BA>F#-/ ... ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC1.1.Khái niệm về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Chức năng đào tạo được gọi một cách phổ biến là phát triểnnguồn nhân lực, phối hợp hoạt động đào tạo...
- 31
- 571
- 1
Chương trình khung về đào tạo trung cấp chuyên nghiệp
... trường công nghiệp 9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH KHUNGVỀ ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên ... thiệu và mô tả chương trình Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Bảo trì và sửa chữa ô tô được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Bảo trì và ... ninh, công nghệ thông tin, ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp nghề nghiệp. Sau khi tốt nghiệp, người học được cấp bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp và có thể trở thành kỹ thuật viên trung cấp chuyên...
- 24
- 1,397
- 4
Chương trình đào tạo bảo dưỡng chuyên nghiệp để kết thúc lớp nâng cao trong chế tạo thép (3)
... etc Bài giảngkỹ năngTPM-12.ppt2) Chương trình đào tạo bảo dưỡng chuyên nghiệp Hoàn thành Công việc Trình độ sơ cấp Trình độ trung cấp Trình độ cao cấp 1. Công việc chuẩn bị2. Khí cắt3. Khí ... hành đào tạo về TPM Chương trình đào tạo cho việc thực hiện TPM cần phải được thiết kế nhằm loại bỏ sự hoài nghi và làm tăng nhuệ khí của mọi người.Ví dụ, ở Nhật Bản, một chương trình đào tạo ... Xây dựng chương trình bảo dưỡng tự động do người sử dụng thiết bị thực hiện4. Thiết lập chương trình thiết kế sản phẩm dễ chế tạo 5. Thiết lập chương trình thiết kế máy phòng ngừa6. Đào tạo và...
- 27
- 519
- 0
Từ khóa: tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệptiêu trí đánh giá chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp nhóm ngành khoa học sức khỏechương trình khung đào tạo trung cấp chuyên nghiệpquy chế đào tạo trung cấp chuyên nghiệpkhung chương trình đào tạo trung cấp mầm nonchương trình đào tạo trung cấp sư phạm mầm nonchương trình đào tạo trung cấp mầm nonchương trình đào tạo giám đốc chuyên nghiệpchương trình khung hệ trung cấp chuyên nghiệpchương trình pháp luật trung cấp chuyên nghiệpchương trình văn hóa trung cấp chuyên nghiệpchương trình chính trị trung cấp chuyên nghiệpchương trình đào tạo trung cấp tin họckhung chương trình đào tạo trung cấp dượcchương trình đào tạo trung cấp dượcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ