0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

GA Bôì dưỡng HSG Ngữ Van8

GA Bôì dưỡng HSG Ngữ Van8

GA Bôì dưỡng HSG Ngữ Van8

... thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiếncho kì nát vụn mới thôi”. Câu văn có vẻ dồn dập, xô bồ, nhiều thành phần đồng vị ngữ quen gặp ở Nguyên Hồng mỗi khi gặp ... Dậu nghiến hai hàmrăng: “mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!” Chị chẳng những không còn xưng hô“cháu - ông”, mà cũng không phải “tôi – ông” như kẻ ngang hàng, mà lần này, chị xưng“bà”, ... vật vã26+ Ngang nhiờn thỏch thc : ô my trúi chng b i, b cho my xem ! ằ+ Tỳm c Cai L, n dỳi ra ca+ Lng ngi nh Lý trng ra thm=> Ch Du qut ngó bn tay sai hung ỏc trong t th ngang hng, bt...
  • 28
  • 971
  • 5
Bồi dưỡng HSG Ngữ văn lớp 8

Bồi dưỡng HSG Ngữ văn lớp 8

... ngữ này. Các phơng tiện nh dấu câu, nhịp điệu, ngữ âm ở trên cũng chỉ có ý nghĩa khi nằm trong một văn bản mà từ ngữ là nền tảng. Nhà văn muốn mô tả, tái hiện hiện thực phải thông qua từ ngữ. ... khác?- Tại sao từ ngữ này lại xuất hiện nhiều nh thế?- Có bao nhiêu từ đồng nghĩa với từ ấy? Có thể thay từ ấy bằng một từ ngữ khác đợc không?- Trong câu ấy, đoạn ấy, những từ ngữ nào cần gây ... một số điểm sau:Thứ nhất: Phân tích TPVH không thể thoát li và bỏ qua yếu tố từ ngữ. Muốn phân tích tốt từ ngữ, trớc hết phải nắm vững nghĩa của từ (nghĩa chung và nghĩa trong văn cảnh cụ thể)...
  • 51
  • 4,215
  • 48
Hướng dẫn nội dung bồi dưỡng HSG môn Van8

Hướng dẫn nội dung bồi dưỡng HSG môn Van8

... Chuyên đề 4: Tiếng Việt1-Các kiến thức nâng cao.-Tất cả các biện pháp tu từ và phần Tiếng Việt ở Ngữ văn 8.2-Rèn kỹ năng.-Nhận biết các yếu tố tiếng việt trong câu, đoạn văn, trong văn bản.-Tìm ... trong thế giới tình thơng.-Kể chuyện tởng tợng dựa trên các văn bản có sẵn.Ví dụ 1: Đề 4-SGK. Ngữ văn 8. Tập 1_Trang 103.3Đề 2: Nhà văn Nguyễn Tuân cho rằng, với tác phẩm Tắt đèn, Ngô Tất...
  • 4
  • 366
  • 1
GA boi duong HSG.doc

GA boi duong HSG.doc

... phản ứng.A. 0,65M và 11,794 gam. B. 0,65M và 12,35 gam.C. 0,75M và 11,794 gam. D. 0,55M và 12.35 gam.09. Đốt cháy 5,6 gam bột Fe trong bình đựng O2 thu được 7,36 gam hỗn hợp A gồm Fe2O3, ... V2O5, to A. 0,903 gam. B. 0,39 gam. C. 0,94 gam. D. 0,93 gam.08. Cho 9,85 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức no bậc 1 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thì thu được 18,975 gam muối. Vậy khối lượng ... dung dịch sau phản ứng thu được 145,2 gam muối khan giá trị của m làA. 35,7 gam. B. 46,4 gam. C. 15,8 gam. D. 77,7 gam.Ví dụ 3: Hòa tan hoàn toàn 49,6 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe2O3,...
  • 78
  • 451
  • 0
Gián án Bồi dưỡng HSG ngữ văn

Gián án Bồi dưỡng HSG ngữ văn

... nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 - sưu tầm 2- Biện pháp tu từ :Tìm trong tác phẩm sắp phân tích có những phép tu từ nào ? so sánh , nhân hoá , ẩn dụ , hoán dụ , nói quá , điệp từ điệp ngữ , đảo ngữ v.v…3- ... thối nát chế độ nam quyền ngữ trị số phận người phụ nữ bị đày đoạ .Tác phẩm lên án chế độ nam quyền ca nghợi vẻ đẹp người phụ nữ . 40 Những kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 - sưu tầm Vàng ... Những kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 - sưu tầm để nói về sự không bằng phẳng, truân chuyên ngay trong những bước đầu tiên trong chặng đường mười lăm năm...
  • 54
  • 2,600
  • 35
Bài giảng GA bồi dưỡng HSG 9

Bài giảng GA bồi dưỡng HSG 9

... từng cặp, ngôn ngữ, hình ảnh cân xứng, hài hoà.-Về nội dung : +Phần đề : Tả cảnh đèo Ngang lúc ngày tàn Bóng xế tà cảnh đèo cằn cỗi :Cỏ cây chen đá lá chen hoa10Giáo án Bồi dỡng ngữ văn 9 - ... thuật.Nhiều từ ngữ hợp lại theo quy tắc ngữ pháp mới thành câu. Nhiều câu phối hợp với nhau tạonên đoạn văn. Nhiều đoạn văn phối hợp với nhau tạo nên văn bản. Do đó các từ ngữ, các câu văn,các ... biệt đại ý với chủ đề. Trong cuốn Ngữ văn8 có rất nhiều đoạn trích.Vd: Bài thơ Qua Đèo Ngang của bà Huyên Thanh Quan.-6 câu thơ đầu, đại ý là tả cảnh Đèo Ngang lúc bóng xế tà.-4 câu thơ cuối...
  • 24
  • 378
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG ngữ văn 7

Tài liệu bồi dưỡng HSG ngữ văn 7

... tinh tế, sâu sắc qua hành động, ngôn ngữ đối thoại, độcthoại, dẫn chuyện tự nhiên, tạo tình huống,kết thúc bất ngờ, kết hợp tả, kể vớibiểu cảm, triết lý, ngôn ngữ giản dị, tự nhiên mà thấm thía. ... từ.2. Lu ý sự khác biệt:- Trợ từ chuyên đi kèm với một số từ ngữ trong câu tức là nêu đặc diểm củatrợ từ luôn luôn đứng trớc những từ ngữ đó ( cố định)> có sắc thái tình cảm cốý nhấn mạnh của ... khum,lúc nào cũng nh bám vào đátđể khỏi trơn ngÃ. gan bàn chân bao giờ cũng xámxịt và lỗ rỗ, bao giờ cũng khuyết một miếng, không đầy đặn nh gan bàn chân ng-ời khác. Mu bàn chân mốc trắng, bong...
  • 20
  • 1,269
  • 1
GA bồi dưỡng HSG lý 9

GA bồi dưỡng HSG lý 9

... chính.Cờng độ mạch chính tìm đợc chịu sai số do ảnh hởng của dụng cụ đo là bao nhiêu%? ( trích đề thi HSG tỉnh năm 2002-2003). Một số bài toán về đồ thị3.4.1. Cho mạch điện nh hình vẽ 3.4.1.a: ampe ... khác 0. tính cờng độ dòngđiện đó và UAB .c. UAB=? Nếu R=0, R rấtlớn ? Bài tập khác: Đề thi HSG tỉnh ( 2001-2002),Bài3 ( trang 86 CC), bài 100( trang 23/cc). Mạch cầuTỏng quát. Tóm tắt ... đồng là : D0=8900kg/m3, C= 400j/kg độ.1.5. Để sử lí hạt giống ,một đội sản xuất dùng chảo gang có khối lợng 20kg,để đunsôi 120lít nớc ở 250C. Hiệu suất của bếp là 25%.HÃy tính xem muốn...
  • 24
  • 281
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hsg ngữ văn 9bồi dưỡng hsg ngữ văn 9tai lieu boi duong hsg ngu van 8kinh nghiem boi duong hsg ngu vanboi duong hsg ngu vantai lieu boi duong hsg ngu van6giao an boi duong hsg ngu van 9giao an boi duong hsg ngu van 7giao an boi duong hsg ngu van 6boi duong hsg ngu van 8bồi dưỡng hsg ngữ văn 7giao an boi duong hsg ngu van lop 8giao an boi duong hsg ngu van 8chuyen de boi duong hsg ngu van 8de cuong boi duong hsg ngu van 8Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ