0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Kỹ năng làm việc nhóm >

Trắc nghiệm: Kiểu học và làm việc của bạn? pptx

Trắc nghiệm: Kiểu học và làm việc của bạn? pptx

Trắc nghiệm: Kiểu học làm việc của bạn? pptx

... không thì môi trường làm việc luôn đòi hỏi tôi phải có khả năng làm việc nhóm. Trắc nghiệm: Kiểu học làm việc của bạn? Thật hữu ích để nhận biết kiểu học tập làm việc của bạn: “Độc lập” ... hoặc theo “nhóm”, kiểu nào là ưu điểm nổi trội của bạn? Bài trắc nghiệm dưới đây sẽ cho bạn câu trả lời. Những câu trắc nghiệm này không ngụ ý đúng sai, sự chọn lựa của bạn sẽ cho phép ... cũng như khen ngợi về việc đó. 6. Nhìn chung, những người trong đội không thường thích làm việc với tôi. 7. Tôi không tin làm việc nhóm là tạo ra nhiều sáng kiến giải pháp mới hơn là...
  • 4
  • 476
  • 0
Trắc nghiệm: Kiểu học và làm việc của bạn? pot

Trắc nghiệm: Kiểu học làm việc của bạn? pot

... dụng những cơ hội học tập làm việc nhóm, những tương tác xã hội, quan hệ trong khi làm việc. - Dưới 29 điểm: Bạn chắc chắn không muốn cũng như không có khả năng làm việc theo nhóm. Bạn ... hổ trợ cho những nổ lực của bạn. -29 - 38 điểm: Bạn không quan tâm dù phải làm việc độc lập hay làm việc theo đội. Bạn là người chỉ làm theo những gì sếp yêu cầu bạn cũng không muốn nỗ ... cũng như khen ngợi về việc đó. 6. Nhìn chung, những người trong đội không thường thích làm việc với tôi. 7. Tôi không tin làm việc nhóm là tạo ra nhiều sáng kiến giải pháp mới hơn...
  • 4
  • 247
  • 0
Tài liệu Thử trắc nghiệm về kiến thức tiếp thị của bạn pptx

Tài liệu Thử trắc nghiệm về kiến thức tiếp thị của bạn pptx

... của bạn. Từ chương trình về làm vườn, bảo dưỡng ôtô cho đến các chương trình lịch sử, người xem sẽ nhớ hơn đến công ty của bạn thông qua những chương trình truyền hình mà họ yêu thích. việc ... khích lệ quyết định mua sắm của khách hàng kiểu như vận chuyển miễn phí cũng rất có hiệu quả trong việc đảm bảo khách hàng tiếp tục mua sắm lâu dài trên web site của bạn.10. B. Các công cụ ... “tần số” được gắn với:A. Số lần quảng cáo của bạn sẽ xuất hiệnB. Số lần bạn thay đổi quảng cáo của mìnhC. Số lần các khách hàng mục tiêu xem quảng cáo của bạnD. Số lượng phương tiện thông tin...
  • 5
  • 498
  • 0
Gián án MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI HỌC VÀ LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ

Gián án MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI HỌC LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ

... qui). Đừng quên tô hoặc tô nhầm vào phiếu trả lời trắc nghiệm. Làm đến câu nào thì dùng bút chì tôđúng vào câu đó trên phiếu trả lời trắc nghiệm, không đánh dấu vào đề thi hoặc ghi ra ngoài nháprồi ... Phải tô đúng số báo danh của mình theo quiđịnh. Để làm bài” thí sinh phải đem vào phòng thi bút chì đen (loại mềm 2B, …, 6B), cục tẩy dụng cụ để gọt bút chì. Nên đem vài cây bút chì đã gọt ... 125cm. Cố định vật màn, đặtmột thấu kính trong khoảng giữa vật màn, song song với vật màn. Di chuyển thấu kính trongkhoảng giữa vật màn người ta tìm được hai vị trí của thấu kính cho...
  • 4
  • 558
  • 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC VÀ CHUYỂN HÓA GLUCID.

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CHUYỂN HÓA GLUCID.

... nhiễm khuẩnC. Tái tạo trưởng thành của các môD.Chống lại các tác nhân cơ học hoá học E. Tất cả các câu trên đều đúng172. Polysaccarid thể hiện được đặc trưng của nhóm máu:A. Đúng B. ... 6  → F 1-6 Di  cần:A. ADP Phosphofructokinase B. NADP Fructo 1-6 Di Phosphatase.C. ATP Phosphofructokinase. D. ADP Hexokinase.E. H3PO4 F 1-6 Di Phosphatase.112. Quá ... Thuỷ phân mạch thẳng của glycogenB. Thuỷ phân liên kết α1-6 Glucosidase của glycogenC. Enzym gắn nhánh của glycogenD. Enzym đồng phân của glycogenE. Enzym chuyển nhánh của glycogen177. Enzym...
  • 13
  • 15,456
  • 166
Khảo sát một số đặc điểm dịch tễ học và lâm sàng của bệnh trĩ ở người trên 50 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh

Khảo sát một số đặc điểm dịch tễ học lâm sàng của bệnh trĩ ở người trên 50 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh

... đó khảo sát một số đặc điểm dịch tễ học lâm sàng của bệnh trĩ. Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu tổng quát Khảo sát đặc điểm dịch tễ học lâm sàng của bệnh trĩ ở người  50 tuổi tại TP.HCM ... do ông đã tính cả trĩ sinh lý vào nhóm trĩ nội độ 1. Điểm khác biệt giữa nghiên cứu của Nguyễn Mạnh Nhâm (2004) nghiên cứu của chúng tôi là trong nghiên cứu của ông, tỷ lệ trĩ nội độ 3 cao ... tràng học, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Y học. 15. Nguyễn Đình Hối, Nguyễn Mậu Anh, Dương Phước Hưng (2003), “Bệnh trĩ”, Bệnh học ngoại khoa tiêu hóa, Nhà xuất bản Y học, ...
  • 14
  • 2,321
  • 5
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM CÁC CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC CỦA BƠM NHIỆT

NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM CÁC CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC CỦA BƠM NHIỆT

... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” NĂM 2009 3 Nguyên lý làm việc: Không khí sau khi trao ñổi nhiệt ẩm với vật sấy trong buồng sấy sẽ ñược hồi lưu về lại dàn lạnh phụ 3. Tại ñây nó ñược làm lạnh, tách ... tục ñược làm lạnh tách ẩm cho ñến nhiệt ñộ t1. Không khí khô lạnh ñược tiếp tục ñược cho qua dàn nóng chính 7, tại ñây không khí ñược gia nhiệt ñẳng dung ẩm ñến nhiệt ñộ t3 ñi vào buồng ... “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” NĂM 2009 4 2) Thí nghiệm ñánh giá khả năng làm lạnh, tách ẩm của dàn bay hơi - Mục ñích: Xác ñịnh nhiệt ñộ không khí sau dàn lạnh lượng nước ngưng thu ñược,...
  • 5
  • 669
  • 3
10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng

10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học 25 đề thi thử tuyển sinh đại học cao đẳng

... 10,66 mλ µ= 2λ mà 20,46 0,54m mµ λ µ< <. Trên màn quan sát thấy vân sáng bậc ba của 1λ trùng với một vân sáng của 2λ. Bậc K của vân sáng này độ lớn của 2λ là: ... cách giữa hai khe sáng là 0,5 mm. Bề rộng của quang phổ bậc 1 bậc 3 lần lượt là:A. 14 mm 42 mm B. 14 mm 4,2 mm C. 1,4 mm 4,2 mm D. 1,4 m 42 mmCâu 33: Trong thí nghiệm Young về ... này độ lớn của 2λ là: A.20,48 mλ µ= K2 = 3 B. 20,520 mλ µ= K2 = 4C. 20,495 mλ µ= K2 = 3 D. 20,495 mλ µ= K2 = 4 Câu 28: Trong thí nghiệm Young về...
  • 6
  • 2,169
  • 63
phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng

phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học đề thi thử tuyển sinh đại học cao đẳng

... đề 25 297LỜI NÓI ĐẦUĐể giúp cho Giáo viên học sinh ôn tập, luyện tập vận dụng các kiến thứcvào việc giải các bài tập trắc nghiệm môn hóa học đặc biệt khi giải những bàitập cần phải ... Số mol e của M cho bằng số mol e của 2H+ nhận;Theo (2): Số mol e của M cho bằng số mol e của N+5 nhận.Vậy số mol e nhận của 2H+ bằng số mol e nhận của N+5.2H+ + 2e → H2 N+5 ... chokỳ thi tuyển sinh đại học cao đẳng. Chúng tôi xin trân trọng giới thiệu cuốn : 10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học 25 đề thi thử tuyển sinh đại học cao đẳng.33KClO29,8m...
  • 299
  • 1,663
  • 3
10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao

10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học 25 đề thi thử tuyển sinh đại học cao

... đề 25 297LỜI NÓI ĐẦUĐể giúp cho Giáo viên học sinh ôn tập, luyện tập vận dụng các kiến thứcvào việc giải các bài tập trắc nghiệm môn hóa học đặc biệt khi giải những bàitập cần phải ... chokỳ thi tuyển sinh đại học cao đẳng. Chúng tôi xin trân trọng giới thiệu cuốn : 10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học 25 đề thi thử tuyển sinh đại học cao đẳng.23KClO29,8m ... Số mol e của M cho bằng số mol e của 2H+ nhận;Theo (2): Số mol e của M cho bằng số mol e của N+5 nhận.Vậy số mol e nhận của 2H+ bằng số mol e nhận của N+5.2H+ + 2e → H2 N+5...
  • 298
  • 1,707
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: học cách làm việc của người nhậtcau hoi trac nghiem hoa hoc va moi truongbài tập trắc nghiệm về sắt và hợp chất của sắtbài tập trắc nghiệm về nhôm và hợp chất của nhômphong cách sống và làm việc của người nhậttrắc nghiệm tính cách và công việcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM