0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Tổng hợp nội dung các kiến thức hóa vô cơ thuộc chương trình phổ thông potx

Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ

Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 30. Tổng hợp kiến thức hóa Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 30. TỔNG ... TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA VÔ CƠ BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Hỗn hợp X gồm FeS2 và MS có số mol như nhau, M là kim loại có hoá trị không đổi. Cho 6,51g X tác dụng hoàn toàn với lượng dư dung dịch ... có dung tích không đổi, chứa hỗn hợp khí N2 và H2 với nồng độ tương ứng là 0,3M và 0,7M. Sau khi phản ứng tổng hợp NH3 đạt trạng thái cân bằng ở t oC, H2 chiếm 50% thể tích hỗn hợp...
  • 2
  • 4,441
  • 115
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

... bài dạy nội dung “ Đẳng thức trong tam giác”. 2.Kế hoạch bài dạy nội dung “ Bất đẳng thức của các hàm số lƣợng giác trong tam giác”. 3.Kế hoạch bài dạy nội dung “ Bất đẳng thức của các yếu tố ... sự hợp tác của các HS trong các nhóm và việc nắm kiến thức bản của HS. Lĩnh vực bài dạy Toán học Cấp/Lớp Lớp 10- Ban Nâng Cao Thời gian dự kiến 2 tuần III.CHUẨN KIẾN THỨC CƠ ... bậc hai - Phân loại các bài toán theo tính chất của hàm bậc hai. - Tổng hợp các kỹ năng giải 1. MỤC TIÊU DẠY HỌC Bậc 1 Hiểu một cách bản về các bất đẳng thức của các hàm số lƣợng giác...
  • 21
  • 814
  • 0
CẦN PHẢI đưa nội DUNG GIÁO dục văn hóa học ĐƯỜNG vào CHƯƠNG TRÌNH  rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM

CẦN PHẢI đưa nội DUNG GIÁO dục văn hóa học ĐƯỜNG vào CHƯƠNG TRÌNH rèn LUYỆN NGHIỆP vụ sư PHẠM

... lúc. Có thể thông qua giờ học trên lớp để uốn nắn tư thế tác phong cho sinh viên…, có thể thông qua các hoạt động tập thể, các hoạt động vui chơi giải trí, văn hóa, văn nghệ… Đặc biệt là thông qua ... khuyến khích sáng tạo, hiệu quả". Đây là nội dung rất bản của văn hóa học đường. Tác dụng tích cực của văn hóa học đường là xây dựngnhân cách cho học sinh, sinh viên chống lại lối sống ... hiện đại hóa. 5. Phan Ngọc (1994), Văn hóa Việt Nam và cách tiếp cận mới, NXB VHTT6. Phan Thanh Long, Giáo duc văn hóa hoc đường trong các trường Sư phạm,Trường Đại học sư phạm Hà Nội 4...
  • 4
  • 1,035
  • 11
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản

Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản

... bài toán hóa học, thực hành, vận dụng tổng hợp các kiến thức bản … - Về mức độ: thể hiện được việc đánh giá các loại trình độ: kiến thức bản, vận dụng thành thạo các kiến thức và tư ... học hóa học. * Bước 5: Thử nghiệm và trao đổi với đồng nghiệp để chỉnh sửa, bổ sung 2.3. Tổng quan về chƣơng trình Hóa lớp 11 ban bản 2.3.1. Nội dung phần hóa học lớp 11 chương ... vụ của từng chương cũng như chứa đựng những kiến thức bản, trọng tâm mà HS cần nắm vững. Thông thường GV nên đưa ra các bài tập có nội dung tổng hợp kiến thức, kỹ năng ví dụ các bài tập...
  • 18
  • 1,076
  • 1
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản pdf

... bài toán hóa học, thực hành, vận dụng tổng hợp các kiến thức bản … - Về mức độ: thể hiện được việc đánh giá các loại trình độ: kiến thức bản, vận dụng thành thạo các kiến thức và tư ... học hóa học. * Bước 5: Thử nghiệm và trao đổi với đồng nghiệp để chỉnh sửa, bổ sung 2.3. Tổng quan về chƣơng trình Hóa lớp 11 ban bản 2.3.1. Nội dung phần hóa học lớp 11 chương ... luận. - Về nội dung: phải bám sát chương trình hiện hành + Kiểm tra các khái niệm bản + Kiểm tra các kiến thức trọng tâm + Kiểm tra kỹ năng: viết công thức và phương trình hóa học, giải...
  • 19
  • 739
  • 0
Bài tập hóa vô cơ ôn thi vào phổ thông(NA)

Bài tập hóa ôn thi vào phổ thông(NA)

... và dung dịch CuCl2d) dung dịch Ca(OH)2 và dung dịch Na2CO3e) dung dịch NaHCO3 và dung dịch NaOHf) Dung dịch K2CO3 và dung dịch Na2SO4g) Fe và dung dịch AgNO3h) Na và dung ... AgNO3h) Na và dung dịch FeCl2i) Fe và dung dịch NaClj) Dung dịch AgNO3 và dung dịch HClk) dung dịch NaHCO3 và dung dịch HClCâu 2: Điền các chất thích hợp vào dấu và hoàn thành ptp : a) ... trong dung dịch sau phản ứng trung hòa. Coi thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể.Câu 8: Từ các chất : H2O, NaCl, CuO, Fe và các dụng cụ cần thiết khác hÃy nêu và viết các phơng trình...
  • 7
  • 926
  • 12
Bai tap hoa vo co on thi vao pho thong(NA)

Bai tap hoa vo co on thi vao pho thong(NA)

... và dung dịch CuCl2d) dung dịch Ca(OH)2 và dung dịch Na2CO3e) dung dịch NaHCO3 và dung dịch NaOHf) Dung dịch K2CO3 và dung dịch Na2SO4g) Fe và dung dịch AgNO3h) Na và dung ... AgNO3h) Na và dung dịch FeCl2i) Fe và dung dịch NaClj) Dung dịch AgNO3 và dung dịch HClk) dung dịch NaHCO3 và dung dịch HClCâu 2: Điền các chất thích hợp vào dấu và hoàn thành ptp : a) ... trong dung dịch sau phản ứng trung hòa. Coi thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể.Câu 8: Từ các chất : H2O, NaCl, CuO, Fe và các dụng cụ cần thiết khác hÃy nêu và viết các phơng trình...
  • 7
  • 524
  • 0
Tài liệu GIÁO KHOA HÓA HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - HIĐROCACBON (HIĐROCACBUA) pdf

Tài liệu GIÁO KHOA HÓA HỮU THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - HIĐROCACBON (HIĐROCACBUA) pdf

... khác khơng? 6. Cơng thức thực nghiệm (Cơng thức ngun), cơng thức đơn giản (cơng thức đơn giản nhất), cơng thức phân tử, cơng thức cấu tạo của một chất là gì? Mỗi trường hợp cho một thí dụ ... Vietsciences Chương trình Hóa học GIÁO KHOA HÓA HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. HIĐROCACBON (HIĐROCACBUA) I.1. Định nghĩa Hiđrocacbon là một loại hợp chất hữu mà trong ... hiđrocacbon cần cách ly chất này với khơng khí? 4. Hợp chất hữu là gì? Tại sao gọi hợp chất hữu hợp chất của cacbon? Như vậy có phải tất cả hợp chất chứa cacbon đều là hợp chất hữu khơng?...
  • 25
  • 599
  • 3
Hệ thống phương pháp viết đồng phân cấu tạo hóa học hữu cơ trong chương trình phổ thông

Hệ thống phương pháp viết đồng phân cấu tạo hóa học hữu trong chương trình phổ thông

... nguyên tắc viết đồng phân cấu tạo của các hợp chất hữu trong chương trình hóa học phổ thông. Các phương pháp trong đề tài đã được tác giả thực nghiệm ở các lớp trực tiếp giảng dạy tại trường ... trị I 10 III. ÁP DỤNG NGUYÊN TẮC VIẾT ĐỒNG PHÂN TỔNG QUÁT VÀO VIỆC VIẾT ĐỒNG PHÂN CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ CỤ THỂ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG 11 III.1. Nguyên tắc viết đồng phân ankan ... CCOHOHOHOHIII.1III.2III.3 III.4B – NỘI DUNG ĐỀ TÀI I. THUYẾT CẤU TẠO HÓA HỌC I.1. Trong phân tử hợp chất hữu cơ, các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hóa trị và theo một thứ tự nhất định....
  • 31
  • 5,437
  • 157
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1

Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu 1

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 ... Sơn Nguồn: Hocmai.vn Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 ... X Y CH4 T Z đ Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12...
  • 4
  • 3,153
  • 56

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp kiến thức hóa vô cơ 12tổng hợp kiến thức hóa vô cơ lớp 11tổng hợp kiến thức hóa vô cơ thi đại họctổng hợp kiến thức hóa vô cơtổng hợp kiến thức hóa vô cơ 11tổng hợp kiến thức hóa vô cơ 9bài 30 tổng hợp kiến thức hóa vô cơcấu trúc logic nội dung các kiến thức chương quot cảm ứng điện từ quotkiến thức hóa vô cơtóm tắt kiến thức hóa vô cơhệ thống kiến thức hóa vô cơkiến thức hóa vô cơ 12trọng tâm kiến thức hóa vô cơ 12hệ thống bài tập về xác định công thức chất vô cơ trong chương trình hoá học thcstổng hợp các kiến thức hóa học lớp 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ