0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

Giáo trình môn kinh tế lượng (dành cho sinh viên đào tạo từ xa)

Giáo trình môn kinh tế lượng (dành cho sinh viên đào tạo từ xa)

... HC VIN CÔNG NGH BU CHÍNH VIN THÔNG KINH T LNG (Dùng cho sinh viên h đào to đi hc t xa) Lu hành ni b HÀ NI - 2006 Chng 2: c lng và ... tra chn mu, cho phép ly ra t tng th chung mt s mu s liu nht đnh đ nghiên cu, phân tích và suy rng kt qu (c lng) cho tng th chung vi mt xác sut tin cy cho trc. Vic ... h gia đình trong nhóm này là 462USD. Nh vy mi ct ca bng cho ta mt phân phi ca chi tiêu trong tun Y vi mc thu nhp đã cho X. T s liu ca bng 1.2 ta d dàng tính đc xác sut...
  • 135
  • 886
  • 2
Bài tập sinh học 12 có hướng dẫn dành cho học kì 1

Bài tập sinh học 12 có hướng dẫn dành cho học kì 1

... đoạn: Từ (1) đoạn EDHI quay đi 1800 tạo ra dạng (2) Từ (2) đoạn CGFIH quay đi 1800 tạo ra dạng (3)Bài 14.Nhiễm sắc thể ban đầu có trình tự các đoạn là : ABDE x FGH ( dấu x : tâm động ). Cho ... :A. biến dị tạo thể chứa 9 nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của ruồi giấm. B. biến dị tạo ra hội chứng Đao ở người. C. biến dị tạo ra hội chứng Claiphentơ ở người. D. biến dị tạo ra thể ... 2 . Như vậy: ở P 1 cá thể cho 2 loại giao tử có tỉ lệ tương đương, 1 cá thể cho 6 giao tử. Cá thể cho 2 loại giao tử có tỉ lệ tương đương có kiểu gen là Aa; cá thể cho 6 giao tử có kiểu gen...
  • 13
  • 2,239
  • 4
Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân   phần 2 canh tác hữu cơ

Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân phần 2 canh tác hữu cơ

... addahanoi@vnn.vn 64 Mục đích:  Để học viên có khả năng giải thích nguyên nhân gây bệnh  Để học viên có khả năng giải thích tiến trình xuất hiện bệnh trên cây  Để học viên hiểu các nguyên tắc quản ... phòng ngừa chúng thế nào. 5. Từng nhóm thảo luận ý kiến riêng và thảo luận chung cả lớp. Đảm bảo học viên hiểu rõ về các yếu tố cơ bản trong quản lý bệnh. 6. Hỏi học viên liệu họ có thêm những ... Các bước: 1. Học viên được chia thành các nhóm nhỏ 2. Học viên ra ruộng và thu thập càng nhiều càng tốt các loại cỏ khác nhau ở trên các ruộng trồng cây khác nhau. 3. Từng nhóm sẽ phân...
  • 48
  • 466
  • 2
Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân   phần 1 canh tác hữu cơ

Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân phần 1 canh tác hữu cơ

... Tham khảo cho sản xuất rau, quả và chè Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân Dựa vào: Canh tác hữu cơ - Trường cao đẳng nông nghiệp hữu cơ, Đan Mạch Tài liệu đào tạo của ... nghiệp hữu cơ phải tự học từ những tình huống và những điều kiện của địa phương bằng cách quan sát, học tập, điều tra và nghiên cứu như một phần của tiến trình học tập. Học thông qua tiến trình ... trồng gồm cả trồng cỏ dài hạn thuận lợi cho việc tạo mùn. Phân động vật được ủ xem ra cũng khuyến khích cho việc tạo mùn. Chắc chắn tiến trình sinh học có lợi nào đó là kết quả có liên quan...
  • 60
  • 490
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tuyển sinh đại học hệ đào tạo từ xagiá trị bằng đại học hệ đào tạo từ xabằng đại học hệ đào tạo từ xađại học huế đào tạo từ xa tại đồng nailiên thông đại học hệ đào tạo từ xacông cụ biên soạn giáo trình trực tuyến cho chương trình đào tạo từ xahướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩnhướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệphướng dẫn xây dựng chương trình đào tạo đại họchọc viên đào tạohọc viên đào tạo sỹ quantài liệu dành cho học viên cao họtài liệu triết học dành cho học viên cao họchướng dẫn đánh giá giáo viên thcschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ