chuyên đề quang học chương 2 phân cực ánh sáng
Chương 3 Phân cực ánh sáng
... số ánh sáng phân cực thẳng. Ánh sáng tự nhiên có vector cường độ điện trường dao động đều đặn theo mọi phương vuông góc với tia sáng. 6IV. ÁNH SÁNG PHÂN CỰC 2. Ánh sáng phân cực Phân cực ... – HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 20 12- 2013TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Cô Nguyễn Thị Hảo 2 •Nguyên nhân: do ánh sáng (sóng điện từ) tương tác với môi trường vật chất.•Có nhiều phương pháp làm phân cực ... TRƯỜNG ĐẲNG HƯỚNG17 2. KHÚC XẠ QUA MÔI TRƯỜNG DỊ HƯỚNG18Tinh thể đơn trục và tinh thể vô định hình có thể làm quay mặt phẳng phân cực của ánh sáng phân cực. •PHÂN CỰC QUAYCHỦ ĐỀ 4Định luật Biot:...
- 19
- 2,014
- 30
Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục
... nghiên cứu gồm 3 chương Chương I: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài Chương II: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để dạy học chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT Chương III: ... 11.4 2 Hỏi đáp,tái hiện,thôngbáo 25 71.4 10 28 .6 03 Hỏi đáptìm tòi 26 72. 3 9 25 .7 04 Dạy học có sửdụng BTtình7 20 25 71.4 3 8.6 24 huống5 Dạy học có sửdụng BTthựcnghiệm4 11.4 20 ... dạy học Sinh học ở trường THPT là rất cần thiết.1 .2. 2. Đặc điểm nội dung kiến thức chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT Nội dung kiến thức chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 ...
- 39
- 948
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương 1 phần tiến hóa sinh học lớp 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học
... học nói chung và trong dạy học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT nói riêng là rất cần thiết. 2. 1.3. Quy trình xây dựng CH, BT để dạy học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT 2. 1.3.1. ... dạy học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất câu hỏi, bài tập và cách sử dụng để dạy học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT.3. Giả thuyết khoa học ... SINH HỌC 12 THPT 2. 1. Quy trình xây dựng CH, BT để dạy học chương 1 phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT. 2. 1.1. Nguyên tắc của việc xây dựng CH, BT Để xác định hệ thống các nguyên tắc dạy - học...
- 98
- 1,375
- 4
Sử dụng biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương 2, phần năm, sinh học 12 trung học phổ thông
... 2/ 24 8,3 16 /24 66,7 6 /24 25 2 Trừu tượng hóa 0 /24 0 0 /24 0 24 /24 100 3 Phân tích 10 /24 41 ,2 14 /24 58,8 0 /24 0 4 So sánh 6 /24 25 18 /24 75 0 /24 0 5 Tổng hợp 4 /24 ... 1. 42 27 .8 4 TN 158 6 6 .2 0,1 1. 42 22 .9 1.1 6.86 ĐC 155 5 5.1± 0,1 1.4 27 .5 Tổng TN 630 6 6.1± 0,06 2. 07 23 .57 0.9 11.15 ĐC 620 5 5 .2 0,06 2. 0 26 . 92 Bảng 3 .2. ... 12 A1, 12 A 2 , 12 A3 , 12 A4 của 2 trường trên. Trong đó lớp 12 A1, Lớp 12 A3 là lớp TN, lớp 12 A 2 ,Lớp 12 A4 là lớp ĐC. - Thời gian thực nghiệm: Học kì 1 của năm học 20 11 – 20 12...
- 22
- 811
- 0
Tài liệu MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ 2 – MÔN TIẾNG ANH KHỐI 11 – NĂM HỌC: 2011 - 2012 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ NÂNG CAO ) ppt
... A C 0 ,25 15 A C D D 0 ,25 16 B C D C 0 ,25 17 B D C D 0 ,25 18 C C B C 0 ,25 19 B B A B 0 ,25 20 A D C B 0 ,25 21 B A B C 0 ,25 22 D B A B 0 ,25 23 B D B B 0 ,25 24 D D C D 0 ,25 25 D D C B 0 ,25 26 C C ... C D C 0 ,25 27 B A C B 0 ,25 28 B A B D 0 ,25 29 C D D A 0 ,25 30 B B D A 0 ,25 31 C B C C 0 ,25 32 C B B B 0 ,25 33 A C B B 0 ,25 34 C C C C 0 ,25 35 B D B B 0 ,25 36 D C A D 0 ,25 37 A B D D 0 ,25 38 B ... C 0 ,25 2 C C D A 0 ,25 3 B D A B 0 ,25 4 B B C C 0 ,25 5 D A B A 0 ,25 6 C C D B 0 ,25 7 C B B C 0 ,25 8 D C B B 0 ,25 9 C A C D 0 ,25 10 C D D C 0 ,25 11 A B C A 0 ,25 12 D C B B 0 ,25 13 D B B D 0 ,25 14...
- 8
- 1,502
- 17
Chuyên đề Quang học chuyên Hùng Vương
... == 22 11 12 di cosr .cosi1di cosr .cosi vy cos r2 . cos i1 = cos r1 . cos i2 hay cos 2 r 2 . cos 2 i1 = cos 2 r1 . cos 2 i 2 suy ra : sin 2 i1 = sin 2 i 2 hay i1 = i 2 ... 111111111111pffpffOAOFOFAFOF−−=+−−=+−=−=β (4.5 a) hay từ 2 22 OFAF−=β suy ra 2 22 fPf−=β (4.5 b) hay từ : 1111 2 2fnpnpn−=φ=− 122 1 21 11pnpnppnf−= thế vào (4.5 a), ta được : =β 12 21pnpn Độ phóng ... A1 O (n 2 ) (n1) A 2 B 2 y 2 i 2 (+) A 2 B 2 B1A1 OI (+) u 2 u1 Bồi dưỡng HSGPhan Hồ Nghĩa, Hung Vuong Gifted High School, wWw.HoNghia.Net * Page 22 of 25 2Liên hệ...
- 253
- 1,191
- 5
Đề thi học kì 2 Môn Tiếng Anh 6
... Ngµy / /20 0A test of the 1st term Subject: english 6Bµi sè: Thêi gian lµm bµi : phót. §iÓm hÖ sè:Name:Class:I> ... phát âm khác các từ còn lại ở mỗi dòng sau:1. a. magazine b) mathematies c) manage d) match. 2. a) maderial b) visistor c) magazine d) want.3. a) brush b) uncle c) wash d) worry.4. a) orange ... nhóm với những từ còn lại ở mỗi dòng sau: 1. a) working b) crossing c) something d) traveling. 2. a) train b) ride c) bus d) car.3. a) teacher b) doctor c) driver d) soccer.4. a) are b) for...
- 3
- 4,107
- 81
Lựa chọn thiết kế tiến trình dạy học bài tập phần “sóng ánh sáng” (vật lí lớp 12 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh THPT miền núi
... Quang chúng tôi thu được kết quả sau:- Kết quả ý kiến về nội dung chương sóng ánh sáng: Khó: 68 GV (tỉ lệ71,57%), phù hợp: 27 GV (28 ,43%), không có GV nào cho rằng chương sóng ánh sáng là chương ... (%) 23 23 24 T1 Điểm 151 35,14 2 Thích tìm hiểu hiện tượng tự nhiên 367 85,143 Vật lí cần cho cuộc sống sau này 20 7 47,304 Thầy dạy hay 95 21 ,6 2 5 Ý kiến khác 103 24 ,3 2 b. Tình hình dạy học ... độ tư duy. 2. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề (Dạy học nêu vấn đề) Nội dung cơ bản của dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề là đặt ra trước HSmột hệ thống tình huống có vấn đề, những...
- 122
- 923
- 2
Sự phân cực ánh sáng dùng tia laser
... ánh sáng phân cực phẳng có vectơ sóng sáng E dao động theo một phơng hoàn toàn xác định gọi là quang trục Q của bản phân cực. Giả sử nếu ánh sáng truyền tới bản phân cực là ánh sáng phân cực ... Malus về phân cực ánh sáng . 6. Mô tả bộ thiết bị thí nghiệm và phơng pháp khảo sát sự phân cực ánh sáng để nghiệm lại định luật Malus về phân cực ánh sáng và xác định mặt phẳng phân cực của ... của ánh sáng . ánh sáng là sóng ngang hay sóng dọc ? 2. Phân biệt ánh sáng tự nhiên và ánh sáng phân cực . 3. Định nghĩa laser . Nêu rõ nguyên tắc tạo ra trạng thái đảo mật độ hạt . Phân...
- 4
- 4,547
- 38
HIỆN TƯỢNG PHÂN CỰC ÁNH SÁNG
... A()λπϕennoen−= 2 ( )() 22 2 22 2cos sin 2 .sin 2 .coscos sin 2 .sin 2 .sinIIIIϕλϕλβα α ββα α β⎡⎤=++⎣⎦⎡⎤=−−⎣⎦H.49 ( )[ ]λβααβϕλdIdJ .cos.2sin.2sincos 2 22 ++=H.5α x ... Gương M biến đổi ánh sáng tự nhiên thành ánh sáng phân cực nên được gọi là kính phân cực. Gương M’cho ta biết ánh sáng tới (II’) là ánh sáng phân cực nên được gọi là kính phân tích. SS.3. ... sóng (3 = λϕλdIJ .cos 2 21∫= 2 2cosϕλII = 2 λ 2 λµλ 12 2+=kµµ8,04,0 12 2≤≤+k5 ,22 5,18,04,04,018.011≤≤≤≤≤=≤kkkµλµ⇒ hay µ5,0 2 11==kgương M’ giống hệt...
- 45
- 20,092
- 79
Từ khóa: chuyên đề đại học bộ 2chuyên đề sinh học chương cơ chế di truyền và biến dịchuyên đề hình học chương 1 lớp 11chuyên đề quang học vật liệuphân tích và thiết kế anten quang học dựa trên phân cực plasma bề mặtchuyên đề quang học vat lý thcschuyen de hinh hoc chuong 3 toan 9chuyên đề văn học hiện thựcphê phánchuyen de quang hoc vat li 8 cap huyensử dụng biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương 2 phần năm sinh học 12 trung học phổ thônghe thong li thuyet va bai tap chuyen de quang hocchuyen de quang hocđề thi học kì 2 môn tiếng anhđề thi học kỳ 2 môn tiếng anh lớp 4đề thi học kì 2 môn tiếng anh lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ