... dạng bài tập của bài học hôm đó, cho bài tập tương ứng để học sinh về làm. */ Khi đến tiết bài tập , giáo viên nên lựa chọn loại và số lượng bài tập phù hợp ( không nhất thiết phải là các bài ... giải bài tập còn hạn chế đối với một bộ phận không nhỏ học sinh.- Trong bộ sách ban cơ bản, một số đơn vò kiến thức không trình bày nhưng lại cho bài tập trong sách bài tập, nếu giáo viên không ... thích hợp tìm ra kết quả. Hơn nữa trong các tài liệu thiết kế giáo án, bài soạn của một tiết bài tập hầu như không có và không được chú trọng. Đa số giáo viên khi đến tiết bài tập, gọi học sinh...