Giáo án bài Vùng Bắc Trung Bộ (tt) - Địa 9 - GV N M Thư:

Giáo án bài Vùng Bắc Trung Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Quan sát hình 24.3 xác định các vùng n ng l m kết hợp trồng cây công nghiệp n m, lâu n m - N u ý nghĩa của việc trồng rừng ở Bắc Trung N i dungI/ Tình hình phát tri n Ktế1. N ng nghiệp: - NS ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 24: VÙNG BẮC TRUNG BỘ (Tiếp) I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n biết được so với các vùng kinh tế trong n ớc, Bắc Trùng Bộ tuy c n nhiều khó kh n nhưng đứng trưíưc ... t n m t số đi m du lịch n i tiếng ở Bắc Trung Bộ - Xác định các trung t m kinh tế : Thanh Hoá, Vinh, Huế - Xác định tr n hình 24.3 những ngành công nghiệp chủ yếu xủa các thành phố n y - Cây...

Giáo án bài Vùng Đông Nam Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... đồ kinh tế Đông Nam Bộ - 1 số tranh ảnh về Đông Nam Bộ III - Ti n trình l n lớpa) n định tổ chức: Sĩ số:b) Ki m tra bài cũ: - Tình hình s n xuất công nghiệp Đông Nam Bộ thayđoỉu như thế n o ... trọng đi m phía Nam đối với cả n ớc. - Thành phố Hồ Chí Minh làđầu m i giao thông v n tải quantrọng hàng đầu Đông Nam Bộ và cả n ớc. - Đông Nam Bộ là n i có sứchút m nh nhất ngu n đầu tư n ớc ... tri n năng động, thành phố hồ chíminh là trung t m du lịch l n) Hoạt động 2 - Xác định các tỉnh thuộc vùng kinh tế trọngđi m phía Nam.(HS chỉ tr n b n đồ) - Nh n xét vai trò của vùng kinh tế...

3
1,079
1

Giáo án bài Vùng Đồng bằng sông Hồng - Địa 9 - GV.N M Thư

... trung du và mi n núi Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ. - Vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩtrong vịnh Bắc Bộ. - GV gợi ý đánh giá vị trị địa lí của vùng đồng bằng sông Hồng ( Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ ) - Vị trí ... đánh bắt thủy s n, dulịch Giáo n địa lý lớp 9 GV yêu cầu HS l m phép tính chia m t độd n số trung bình của vùng đồng bằng sôngHồng cho m t độ d n số Trung du và mi n núi Bắc Bộ, Tây Nguy n ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNGI - M c đích yêu cầu - HS c n n m được các đặc đi m cơ b n về vùng đồng bằng sông Hồng, giảithích m t số đặc đi m của vùng như : đông...

5
1,405
12

Giáo án bài Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 26: VÙNG DUY N HẢI NAM TRUNG BỘ ( tiếp)I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu biết cùng duy n hải Nam Trung Bộ có ti m n ng l n về kinh tế bi n, thông qua việc nghi n ... Nam Trung Bộ, đọc xử lý số liệu và ph n tích quan hệ không gian: đất li n - bi n, đào, duy n hải Nam trung Bộ với Tây Nguy n II - Chu n bị - Lược đồ kinh tế duy n hải Nam Trung Bộ, 1 số tranh ... nghi n cứu về cơ caus kinh tế, học sinh nh n thức được sự chuy n bi n m nh m trong kinh tế cũng như xã hội của vùng, vai trò của vùng kinh tế trọng đi m mi n trung đang tác động m nh tới sự tăng...

5
2,587
10

Giáo án bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( Tiếp)I - M c đích yêu cầu - Học sinh hiểu được Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế ti n bộ nhất so với các vùng trong cả n ớc, công nghiệp ... ki n tự nhi n và tài nguy n thi n nhi n ảnh hướng như thế n o đối với phát tri n kinh tế ở Đông Nam Bộ - Vì sao Đông Nam Bộ có sức thu hút m nh m đối với lao động cả n ớcc) Bài m i: Giáo vi n ... thành phố Hồ Chí M nh, Bi n Hoà, Vũng Tàu - Dựa vào hình 32.2 nh n xét sự ph n bố s n xuất công nghiệp ở Đông Nam Bộ - Những khó kh n trong phát tri n công nghiệp ở Đông Nam Bộ - Dựa vào bảng...

3
4,489
1

Giáo án bài Thương mại và du lịch - Địa 9 - GV.N M Thư:

... khẩu nhiều m y m c thiết bị, nguy n liệu, nhi n liệu - Nghi n cứu, thông tin đo n: Hi n nay Việt Nam cho biết hi n nay n ớc ta có quan hệ bu n b n nhiều nhất với thị trường khu vực n o. - GV ... kinh tế tư nh n - Hà N i và TP HCM là 2 trung t m thương m i, dịch vụ l n, đa dạng nhất n ớc ta.2. Ngoại thương - Xkhẩu hàng CN2: đi n tử, dệt may + N ng l m thuỷ s n - Nhập khẩu: M y m c, ... thắng tập trung nhiều nhất ở những vùng n o của n ớc ta - GV cho HS nghi n cứu thông tin từ N. thấy là hoạt động kinh tế cho biết vai trò của ngành ngoại thương - Quan sát bđồ 15.6 hãy nhận...

Giáo án bài Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 18: VÙNG TRUNG DU VÀ MI N NÚI BẮC BỘ (tiếp t) I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu được về cơ b n tình hình phát tri n kinh tế ở trung du vàmi n núi Bắc Bộ ... n i Bắc Bộ. H. N u đặc đi m d n cư-xã hội của Trung du và mi n núi Bắc Bộ. 3. Bài m i:Hoạt động dạy học N i dung* Hoạt động 1 : T m hiểu về tình hình phát tri n công nghiệp của mi n núi và trung ... số n ng s n quan trọng của vùng và các thương hiệu n i tiếng ? - Xác định vùng ph n bố cây chè , hồi ? - Nhờ những điều ki n nào m cây chè chi m tỉtrọng cao nhất cả n ớc ? + Than: Quảng Ninh+...

Giáo án bài Vùng Bắc Trung Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Đông - Tâu p ph n tich 1 số v n đề tự nhi n và s n cư, XHII - Chu n bị - Lược đồ tự nhi n vùng Bắc trung Bộ (hoặc biểu đồ địa lí thi n nhi n Việtnam) - 1 số tranh ảnh về vùng Bắc Trung Bộ III - ... với M Nam. Cửa ngõ củacác n ớc láng giềng ra bi n vàngược lại, cửa ngõ hành langđông-tây của tiểu vùng sông m Kông.2. Điều ki n tự nhi n và tài nguy n thi n nhi n. * Đặc đi m: Thi n nhi n ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘI - M c đích yêu cầu - Học sinh c n củng cố sự hiểu biết về đặc đi m vị trí địa lý, hình dáng lãnhthổ, những điều ki n tự nhi n và tài nguyên...

3
1,263
6

Giáo án bài Vùng Đồng bằng sông Hồng (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... đồ kinh tế vùng trung du và mi n núi Bắc Bộ - 1 số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở đồng bằng sông HồngIII - Ti n trình l n lớp1. n định tổ chức: 2. Ki m tra bài cũ: - N u những điều ki n thi n ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (tiếp) I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu được tình hình phát tri n kinh tế ở đồng bằng sông Hồng trong cơ cấu GDĐ n ng nghiệp ... thi n nhi n thu n lợi của đồng bằng sông Hồng để phát tri n kinh tế - xã hội - Những đặc đi m xã hội của đồng bằng sông Hồng3. Bài m i: GV giới thiệu Hoạt động dạy học N i dung - GV đề nghị...

3
1,077
0

Giáo án bài Vùng Tây Nguyên (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... ki n tự nhi n của vùng Tây Nguy n - N u những đặc đi m về d n cư - xã hội của vùng c) Bài m i: Giáo vi n giới thiệuHoạt động dạy học N i dung Giáo n địa lý lớp 9 - GV đề nghị học sinh quan sát ... kh n? - Tại sao 2 tỉnh Đắc Lắc và L m Đồng d n đ n vùng về giá trị hoặc N ng nghiệp - Nghi n cứu thông tin đo n: “s n xuất l m nghiệp l n 65%” - Hướng phát tri n s n xuất ngành l m nghiệp(di n ... trồng nhiều nhất ở vùng n y. - Dựa vào hình 29. 1 xác định các vùng trồngcà phê, cao su, chè ở Tây Nguy n - Dựa vào hình 29. 1 hãy nh n xét tình hìnhphát tri n nông nghiệp ở tây Nguy n: nhữngkhó...

Xem thêm