. toán bằng phương pháp gần đúng được gọi là sai số phương pháp. Đây là loại
sai số mà chúng ta cần quan tâm khi nghiên cứu các phương pháp gần đúng (giải tích hoặc số trị)
vì sai số này phản. nhận được lời giải gần đúng bằng một phương pháp nào đấy, thí dụ phương pháp
lặp giải phương trình phi tuyến, phương pháp hình thang tính tích phân, . Sai số mắc phải khi
14
NCT-FIT-HNUE Computional. TÍ...
. khó khn này, phng pháp tính (PP tính, hay toán hc tính toán) cho ta các
PP gn đúng, tìm nghim ca phng trình, h phng trình đi s, ca phng trình, h phng
trình vi phân; cách.
PHNG PHÁP S - Chng 3
Khoa XD DD&CN-BKN
32
3. Gii gn đúng phng trình vi phân thng, phng trình đo hàm riêng
bng PP sai phân hu hn:
3.1. Gii gn đúng phng trình vi. thut dn...
.
Giáo trình
Các phương pháp
phân tích nhiệt
Trường đại học Bách khoa
Thành phố Hồ Chí Minh
Khoa Kỹ thuật.
chén. Xem hình bên
A. Các quá trình chuyển pha vật lý
2. Sự sôi, sự thăng hoa và sự bay hơi
1. Các quá trình này có hiệu
ứng thu nhiệt lớn hơn
nhiệu so với các quá trình
nóng chảy, chuyển đa. ngoài
7. Quá trình thăng hoa :
-
Mẫu cấp hạt lớn: pic tù, rộng
-
Mẫu cấp hạt nhỏ: pic nhọ...
.
GIÁO TRÌNH
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở
TIỂU HỌC
(Giáo trình Đào tạo CĐSP tiểu học)
Hà nội – 2005
- Tìm một số biết một số khác và tỉ số phần trăm của số đã biết. tính nhẩm trong phạm vi các bảng tính; nhân nhẩm
số có 2 chữ số với số có 1 chữ số không nhớ; chia nhẩm số có 2 chữ
số với số có 1 chữ số không có số dư ở từng bước chia. Củng cố về
cộng, trừ,. Phư...
. xét đánh giá về một số mức kết quả chính.
1.4. QUI TRÌNH SON GIÁO TRÌNH
a. Các bước biên soạn giáo trình: các bước chính khi biên soạn giáo trình có thể tóm
tắt theo trình tự dưới đây:
(1). biết nhiều hơn so với mục tiêu giáo trình.
(b) Cấu trúc chương/ bài.
Chương bài và các nội dung trình bày trong đó là phần chính của giáo trình. Giáo
trình phải trình bày một cách ngắn gọn,. chương tr...