VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÂY DỰNG NỀN KINH TẾ TRI THỨC

... chung về nền kinh tế tri thức 7 1 .Nền kinh tế tri thức 7 1.1.Khái niệmĐịnh nghĩa nền kinh tế tri thức 7 1.1.1. Kinh tế là gì? 7 1.1.2. Tri thức là gì? 7 1.1.3. Định nghĩa nNền kinh tế tri thức là ... của nền kinh tế tri thức 10 2 .Đào tạo nguồn nhân lực và yêu cầu đối với nguồn nhân lực trong trong nền kinh tế tri...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 16:51

... tài:"Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát tri n kinh tế- xã hội". Mục đích nghiên cứu là làm rõ thực trạng chất lượng nguồn nhân lực hiện nay và đưa ra những ... sử dụng và phát tri n nguồn lực đó sao cho có hiệu quả nhất ,đáp ứng được các yêu cầu phát tri n cũng đang là những vấn đề bức xúc mà sự nhận thức...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:17

... hiệu quả nguồn nhân lực CHƯƠNG II:THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM HIỆN NAY. 2.1.Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam hiện nay. 2.1.1.Số lượng(quy mô) nguồn nhân lực. Số lượng về nguồn nhân ... ngũ nhân lực thành nhân lực tri thức sẵn sàng cho hội nhập buộc nhà quản tị và những ai quan tâm đến vấn đề này suy xét và trở lời bằng hành động ....

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:22

... âäüng kinh doanh no. 1 Sau khi xaùc õởnh õổồỹc nhu cỏửu cọng nhỏn kyợ thuỏỷt cỏửn coù ồớ kyỡ kóỳ hoaỷch nhu cỏửu õaỡo taỷo seợ õổồỹc xaùc õởnh theo cọng thổùc: Nhu cỏửu bọứ sung = nhu cỏửu ... õởnh nhu cỏửu õaỡo taỷo, phaùt tri ứn cho caùc quaớn trở gia. Tuy nhión, õóứ xaùc õởnh nhu cỏửu phaùt tri ứn nng lổỷc quaớn trở coù mọỹt sọỳ õióứm õỷc thuỡ do tờnh chỏỳt cọng vióỷc...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:12

... hội nhập với nền kinh tế thế giới. Mà với nền kinh tế dựa trên khoa học công nghệ hiện nay là nền kinh tế tri thức. Vì vậy để xây dựng đợc nền kinh tế tri thức thì vấn đề cốt tử là giáo dục. ... phát tri n nguồn nhân lực và giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ở các nớc Đông Nam á. Đông Nam á có 11 quốc gia mà chủ yếu là các quốc gia đa...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20

... Nội dung 2 I. Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa 2 1. Thế nào là công nghiệp hóa - hiện đại hóa 2 2. Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực con ngời trong ... nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực con ngời), vật lực (nguồn lực vật chất: công cụ lao động, đối tợng lao động, tài nguyên thiên nhiên) tài lực (ng...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:47

... 634628 Đề án môn học Kinh tế Lao động Hoàng Mai Dung CHƯƠNG I LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, PHÁT TRI N NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ I. Đào tạo và phát tri n nguồn nhân lực 1. ... phát tri n kinh tế . Trường………………. Khoa……………… ………… o0o………… ĐỀ ÁN “ Phát tri n và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 10:15

... nhân dân. KẾT LUẬN Bất cứ một sự phát tri n nào đó cũng đều phải có một động lực thúc đẩy phát tri n kinh tế - xã hội được dự trên nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực con người), vật lực ... dung 2 I. Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa 2 1. Thế nào là công nghiệp hóa - hiện đại hóa 2 2. Vấn...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 08:15

... đã chọn đề tài; “ Phát tri n và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế Bao gồm các chương: Chương I: Lý luận về đào tạo và phát tri n nguồn nhân lực trong ... của đào tạo và phát tri n nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay I) Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực 1)Quy mô nguồn nhân lực 2) Những kết q...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 15:20