... TRƯỜNG PTCS VIỆT HƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn : Hoá học - Lớp 8
Tiết: 59
MA TRẬN ĐỀ
Nội dung kiến thức,
kỹ năng
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng ở
mức độ thấp
Vận ... 1
(0,5)
- Tính chất hoá học
của Hiđrô
Câu 7
(2)
- Điều chế Hiđrô;
phản ứng thế
Câu 5
(0,5)
Câu 9
(1)
- Phản ứng ôxi hoá
khử
Câu2
(0,5)
Câu 8
(1)
Câu 10
(2)
- Tính chất hoá học
của nước
Câu ...
H
2
(đktc) t...
... KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC 2010 - 2011
Tổ: Sinh-Hoá-Thể-Nhạc-Hoạ Môn: Hoá học 8. Tiết PPCT 16
===================================================
MỤC TIÊU:
- HS hệ thống lại kiến thức đã học của ... năng làm việc độc lập.
- GD cho HS tính cẩn thận.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC 2010 - 2011
Môn: Hoá học 8. Tiết PPCT 16
S
T
T
MỨC ĐỘ
NỘI DUNG
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN...
... tan được tối đa
88 gNaNO
3
, tạo thành 188 gNaNO
3
bão
hoà
Khối lượng NaNO
3
có trong 47g dung
dịch bão hoà (ở 20
0
C)là:
m
3
NaNO
=
)(22
188
88 .47
g
=
n
3
NaNO
=
)( 259, 0
85
22
mol
=
Bài ... Ôn tập các kiến thức đã học.
Giáo án hoá học 8 Nguyễn Ngọc Hùng
Tiết 68: ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 1)
A. Mục tiêu:
1. HS được hệ thống lại các kiến thức cơ bản được học trong học...
... :
1
Giáo án hoá học 8 Nguyễn Ngọc Hùng
Tiết 1 : MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I. Mục tiêu bài dạy :
- Biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Đó là môn học quan ... học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống
học tập
G đặt vấn đề : Hóa học là gì? Hóa học
có vai trò như thế nào trong cuộc sống
của chúng ta ? Phải làm gì để...
...
bão hoà
Bài tập 2:Hoà tan 7, 18 g muối NaCl vào 20 g nước ở 20
0
C thì
được dung dịch bão hoà.Độ tan của NaCl ở nhiệt độ đó là:
A/35 g * B/35,9 g
C/53 ,85 g D/71 ,8 g
Hãy chọn câu trả lời đúng
Bài ... Nhiệt liệt chào mừng các thầy
giáo cô giáo và các em học sinh
về dự lớp học!
Quan sát bảng tính tan các em thảo luận và rút ra
nhận xét:
1/Tính tan của a xít,bazơ?
2/Những ... dịch bã...
... Ngày soạn: 20/4/ 08
Ngày dạy :
Tiết : 62
Bài 42. Nồng độ dung dịch.
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- HS biết đợc khái niệm ... ý thức tích cực trong giờ học.
II.Ph ơng pháp :
- Nêu và giải quyết vấn đề.
III Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Bảng phụ.
- HS: xem trớc bài.
IV. Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định: (1')
2- ... 5 T142 SGK.
(- ở 18
0
C)
- 250g nớc hoà tan tối đa 53 gam.
Vậ...
... mỗi ng.tố trong 1 mol
h/c A là:
mMg =
100
84 57, 28 x
= 24 (g)
mC =
100
84 29,14 x
= 12 (g)
% 0=100-( 28, 57%+14,19%)=57,14%
m0 =
100
84 14,57 x
= 48 (g)
- Số mol ng.tử của mỗi ng.tố trong 1
mol ... Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định lớp: (1')
2. Kiểm tra: (8& apos;)
Bài tập 5/71.
Giải.
MA = 17 . 2 = 34 (g)
- Khối lợng của mỗi n/tố trong 1 mol khí A là:
m
H
=
5 ,88 x34
10...
... Ngày soạn: 8/ 12/07
Ngày dạy :
Tiết : 32
BàI 22. tính theo phơng trình hoá học
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Từ PTHH và các dữ liệu bài cho ... vấn đề .
III. Chuẩn bị của GV và HS.
- GV: Bảng nhóm
- HS: ôn lại bài lập PTHH.
IV. Hoạt động dạy học:
1- ổn định: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (0)
3- Bài mới: ( 40')
Hoạt động của GV và HS ... đổi giữa
m và n.
n =
M
m
? Gọi HS tính...
... Ngày soạn: 16/12/07
Ngày dạy : 17/12/07
Tiết : 33
tính theo phơng trình hoá học (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- HS biết cách tính thể tích (ở đktc) hoặc khối lợng, lợng chất của các chất ... bài KT của HS 2)
? Nếu đầu bài yêu cầu chúng ta tính
thể tích khí clo cần thiết (ở đktc) thì
bài giải của chúng ta sẽ khác ở điểm
nào?
HS. trả lời.
GV. công thức chuyển đổi giữa n, V (ở
đktc)...