các công thức phổ biến trong vật lý lớp 10
... hướng Bài 35: Biến dạn cơ của vật rắn. A, Biến dạng đàn hồi Độ biến dạng tỉ đối: 00 0 || || l l l ll ∆ = − = ε Trong đó: 0 l – chiều dài ban đầu − l chiều dài sau khi biến dạng l∆ – độ biến thiên ... Kkg J . t ∆ – là độ biến thiên nhiệt độ ( o C hoặc o K) Thực hiện công: AU =∆ Biểu thức: UVpA ∆=∆= . Trong đó: −p Áp suất của khí. ( ) 2 m N −∆V Độ b...
Ngày tải lên: 12/04/2014, 23:20
... phát ra quang phổ liên tục. c. Đặc điểm, tính chất: Trường THPT Tây Tiền Hải Giáo viên : Nguyễn Thị Yến Trang 1 HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 VÀ CÁC CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG BÀI TẬP ... chọn cách mắc tương ứng với nhau. 9. Công thức máy biến áp: 1 1 2 1 2 2 1 2 U E I N U E I N = = = 10. Công suất hao phí trong quá trình truyền tải điện năng: 2 2 2 os R U c ϕ ∆ = P...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 08:51
... (lực,chuyển động,dao động, ) ,Vật Lý hạt nhân(phóng xạ ,các đồng vị phóng xạ ). Ngoài ra Vật Lý còn có các chuyên ngành khác như: Vật lý lý thuyết, điện tử cơ sở Như vậy Vật lý là một móc xích kết ... xuất công nghiệp ,trong lĩnh vực công nghệ thông tin,truyền thông…Một ứng dụng không thể không nhắc đến của Vật Lý đó là ứng dụng của Vật Lý trong Y Học,nó g...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25
Thực trạng thực hiện các công cụ kinh tế trong quản lý môi trường theo Luật Bảo vệ môi trường năm 2005 tại TPHCMx
... Thực trạng thực hiện các công cụ kinh tế trong quản lý môi trường theo Luật Bảo vệ môi trường năm 2005 tại TPHCM Trong nhiều năm qua, thực tế cho thấy rằng việc áp dụng các công cụ kinh tế nhằm ... giới trong công tác quản lý môi trường. Tuy nhiên việc áp dụng các công cụ kinh tế này để bảo vệ môi trường sao cho hiệu quả cần phải có những nghiên cứu, đánh giá học hỏ...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 20:41
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... động nhận thức vật lý cho HS một cách tích cực và tự lực, một mặt phải hướng hoạt động đó phỏng theo quá trình hoạt động nhận thức vật lý của các nhà khoa học, mặt khác phải dựa trên các kết quả ... nét[62]. 1.2. Cơ sở lý luận của việc tổ chức hoạt động nhận thức của HS một cách tích cực, tự lực 1.2.1. Tâm lý học phát triển là nền tảng trong việc tổ chức hoạt động nhận...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO “LAMAP” TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “QUANG HỌC” – VẬT LÝ 7 THCS
... NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC CHƯƠNG "QUANG HỌC” – VẬT LÝ 7 2.1. Nội dung kiến thức chương “Quang học” - Vật lý 7 2.1.1. Đặc điểm của chương “Quang học” Chương “Quang học” – Vật lý 7 ... (trừ câu hỏi mở). I. Các vấn đề chung: 1. Trong các giờ học vật lý, hoạt động chủ yếu của em là: + Nghe, nhìn, ghi chép + Trao đổi, thảo luận 2. Trong các giờ học vật...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 15:21
CÁC CÔNG CỤ PHỔ BIẾN LƯU THÔNG TRÊN THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH VIÊT NAM.doc
... chung, các công cụ trên thị trường vốn giờ đây đã trở lên khá phổ biến trên trị trường Việt Nam, các công cụ được sử khá linh hoạt phù hợp với tình hình phát triển của thị trường .Các công cụ ... các cổ phiếu được các công ty phát hành lần đầu tiên thông qua các công ty chứng khoán trên thị trường sơ cấp. sau đó chúng được mua đi bán lại trên thị trường thứ cấp bởi...
Ngày tải lên: 17/09/2012, 16:39