trigonometric functions – problem solving approach (hàm số lượng giác tiếp cận theo hướng giải quyết vấn đề) bởi a panchishkin và e shavgulidze

... 360°; the student is encountered with arcs whose measure is expressed by any number of degrees, both positive and negative. The next essential step consists in that the degree (or sexage- simal) measure is ... by tradition (the division into other number of parts, say into 100 parts, is also used). Radian measure of angles is based on measuring the length of arcs of a circle. Here, the unit...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 10:42

... dạy học, mà HS có thể tham gia trực tiếp hoặc gián tiếp vào các hành động giải quyết vấn đề. Căn cứ vào sự tham gia trực tiếp c a HS vào các hành động giải quyết vấn đề theo chu trình sáng tạo ... cụ thể c a mình, có thể chỉ tham gia vào một số giai đoạn. Thí dụ như, Faraday d a trên khảo sát thực nghiệm, đề xuất giả thuyết về sự tồn tại c a điện trường, từ trường. V...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:26

... năng lượng c a chùm tia laze vào một vùng rất nhỏ, người ta đã dùng tia laze như một dao mổ trong các phẩu thuật tinh vi như mắt, mạch máu Ngoài ra, người ta cũng dùng tác dụng nhiệt c a tia laze ... Giới hạn quang điện c a kẽm là 0,35 μm. Cho 1eV = 1,6.10 -19 J. Công thoát c a electron ra khỏi kẽm (tính theo eV) là A. 5,68 eV B. 2,89 eV C. 3,55 eV D. 4,63 eV những đặc điểm c a...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:45

... : “Ứng dụng c a tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề”. 2. Gi thuyê ́ t khoa ho ̣ c  ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... Các quan điểm chủ đạo c a lý thuyết kiến tạo c a J. Piaget Theo từ điển tiếng việt, kiến tạo có ngh a là xây dựng nên. Theo Mebrien và Brandt (1997) thì: Kiến tạo là một cách tiếp cận Dạy d a trên ... học là sự vận động và biến đổi theo ba giai đoạn c a vấn đề cơ bản ban đầu. - Bớc vận dụng vào tình huống mới (trong giai đoạn thứ ba c a quy trình) lại trải qua ba giai đo...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... quan điểm chủ đạo c a lý thuyết kiến tạo c a J. Piaget Theo từ điển tiếng việt, kiến tạo có ngh a là xây dựng nên. Theo Mebrien và Brandt (1997) thì: “Kiến tạo là một cách tiếp cận “Dạy” d a ... học giải quyết vấn đề. Trong dạy học giải quyết vấn đề, giáo viên tạo ra những tình huống có vấn đề, điều khiển học sinh phát hiện vấn đề, hoạt động tự giác và tích...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 00:20