Câu hỏi trác nghiệm có đáp án môn kinh tế vi mô

Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn tư tưởng Hồ Chí Minh

Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn tư tưởng Hồ Chí Minh

... 26/09/1945. d. Thư gử i cá c họ c sinh tháng 09/1945. 248. ”Non sô ng Vi t Nam có trở nên tươi đẹ p hay khô ng, dâ n tộ c Vi t Nam có bướ c tới đài vinh quang để sá nh vai vớ i các cườ ng ... txcơva c. Brú c xen d. Bé c lin 123. Nguyễ n Á i Quố c vi t 1 bứ c thư gửi cho 1 cán bộ củ a Quố c tế Cộ ng sả n có đoạn vi t “đồ ng chí có thể hình dung nổi tô i đang số ng trong mộ...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 08:51

50 17,6K 133
De thi dai hoc thuong mai 216   ebook VCU câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn luật doanh nghiệp

De thi dai hoc thuong mai 216 ebook VCU câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn luật doanh nghiệp

... TNHH 2 thành vi n có thể có bao nhiêu thành vi n : a.2  30 thành vi n b.2  40 thành vi n c.2  45 thành vi n d.2  50 thành vi n X o0o CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LUẬT KINH TẾ 1. Nhiệm kỳ của hội ... thành vi n dự họp chấp nhận 29.Kiểm soát vi n của Cty TNHH 1 thành vi n có số lượng tử: a.1  3 thành vi n X b.2  4 thành vi n c.3  6 thành vi n d.5  10 thành vi n 30.CTy...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:35

35 1,8K 9
Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn quan hệ công chúng ( PR )

Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn quan hệ công chúng ( PR )

... nhân vi n PR a. yêu cầu về phẩm chất b. yêu cầu về kỹ năng c. yêu cầu về trình độ d. tất cả đều đúng 2. Yêu cầu về kỹ năng cần có những gì a. sáng tạo trong công vi c b. hiểu rõ môi trường kinh ... sai. Câu 15: Có mấy phương thức truyền thông đối nội? A. 5 B. 6 (C.) 7 D.8 Câu 16: Mục đích của vi c khen thưởng? (A) Đánh giá hoạt động của một tập thể cá nhân, nhằm đánh giá động vi...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 23:44

51 24,1K 246
câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn kinh tế vi mô

câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn kinh tế vi mô

... nay có các gi i pháp kinh t khác nhau tr c tình hình suy thoái kinh t hi n nay, v n đ nàyủ ướ ệ ả ế ướ ế ệ ấ ề thu c vộ ề a Kinh t vi mô, chu n t cế ẩ ắ b Kinh t vĩ mô, chu n t cế ẩ ắ c Kinh ... nay có các gi i pháp kinh t khác nhau tr c tình hình suy thoái kinh t hi n nay, v n đ nàyủ ướ ệ ả ế ướ ế ệ ấ ề thu c vộ ề a Kinh t vi mô, chu n t cế ẩ ắ b Kinh t vĩ mô,...

Ngày tải lên: 01/01/2014, 23:32

12 3,4K 2
Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn phân tích đầu tư chứng khoán

Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn phân tích đầu tư chứng khoán

... để: a.Mua CP b.Bán CP c.Không mua bán gì cả vì thị trường đang biến động Câu 2. Người X có mức ngại rủi ro là A = 3 và Y có mức ngại rủi ro A = 5 vậy: a.X có mức bù rủi ro cao hơn Y b.Y có mức bù rủi ... xác định được Câu 13. Quan sát đồ thị nâng cao về giao dịch một loại cổ phiếu chúng ta thấy những chỉ tiêu sau: a.Mua chứng khoán b.Bán chứng khoán c.Không có phương án nào...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 21:50

32 19K 205
Câu hỏi trác nghiệm có đáp án môn kinh tế vi mô

Câu hỏi trác nghiệm có đáp án môn kinh tế vi mô

... hay sai 1. Mô hình cơ bản của kinh tế học tìm cách giải thích tại sao mọi ngời muốn cái mà họ muốn. 2. Cái gì, nh thế nào và cho ai là các câu hỏi then chốt của một hệ thống kinh tế. 3. Một ngời ... suất nhất thì các nhà kinh tế nói rằng đó là không hiệu quả. 8. Chi phí chìm không biểu thị chi phí cơ hội. 9. Nếu một cái bánh có thể bán với giá 8$ nhng hai cái bánh thì có...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 22:29

13 2,6K 0
Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Quản trị học

Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Quản trị học

... của nhân vi n để có biện pháp động vi n phù hợp. Câu 34: Lý thuyết động vi n dựa trên bản chất con người của Mc.Gregor ngụ ý rằng: (a) Người có bản chất X là loại người không thích làm vi c, lười ... điều khiển công vi c của những người khác, làm vi c ở những vò trí và mang những trách nhiệm khác nhau. (b) Người làm vi c trong tổ chức, nhưng chỉ có nhiệm vụ điều khiển công...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 15:27

29 35K 79
Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Quản trị học (2)

Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Quản trị học (2)

... và trách nhiệm Vì sao các tổ chức người Nhật (và cả các tổ chức Vi t Nam) thường đề bạt cán bộ chậm? A. Vì tập quán người Nhật (và Vi t Nam) xB. Vì để đảm bảo sự chắc chắn C. Vì họ (và cả Vi t ... nhất thiết phải có kỹ năng tư duy, sáng tạo, nhận định, đánh giá cao hơn nhà quản trị cấp giữa và cơ sở C. Các nhà quản trị cấp cơ sở cần thiết phải có kỹ năng kỹ thuật, chuyên môn cao hơn...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 15:27

11 4K 5
w