Soạn bài Câu ghép (tiếp theo) - văn mẫu
Soạn bài Câu ghép (tiếp theo) - văn mẫu
... nghĩ đến ai được nữa (5).
(Nam Cao)
Gợi ý:
Mẫu: Câu 1a -& gt; ghép. Các vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy, không sử dụng quan hệ từ.
Câu 4 a -& gt; ghép, giữa hai vế không sử dụng quan hệ từ.
2. ... II. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG
1. Tìm câu ghép có trong các đoạn trích sau. Cho biết mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng
cách nào?
a. Tiếng mưa rơi lộp độp, ... T...
Soạn bài So sánh (tiếp theo) - văn mẫu
... bằng. Đặt câu với một từ chỉ ý so sánh
ngang bằng, một từ chỉ ý so sánh không ngang bằng vừa tìm được.
Gợi ý: như, như thể, tựa như, hệt như; hơn, hơn là, kém, khác,…
Có thể đặt câu:
- Nó vui ... nghĩa của các từ chỉ ý so sánh (chẳng bằng, là) trong đoạn thơ trên.
Gợi ý:
- chẳng bằng: chênh lệch, không ngang bằng;
- là: ngang bằng.
c) Đặt các từ ngữ của những phép so sánh tron...
Soạn bài Danh từ (Tiếp theo) - văn mẫu
... phía
tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi.)
- Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài: Mao Trạch Đông, Ken-n - i, Bắc Kinh, Mát-xcơ-va,
…
- Quy tắc viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, ... của các nhân
vật cụ thể nên được xem như danh từ riêng.
- Câu (b): út là tên riêng nên viết hoa; vua là danh từ chung, viết hoa là sai.
- Câu (c): Ngựa là danh từ chung, khô...
Soạn bài Hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... vật chú bé Hồng với người cô (SGK tr 92 – 93) và trả
lời các câu hỏi sau:
- Trong cuộc thoại đó, mỗi nhân vật nói bao nhiêu lượt lời?
- Bao nhiêu lần lẽ ra Hồng được nói nhưng Hồng không nó? Sự ... thế nào?
- Vì sao Hồng không cắt lời người cô khi bà nói những điều Hồng không muốn nghe?
Gợi ý:
- Dùng cách đếm để tự kiểm tra số lượt lời của chú bé Hồng (2 lần) và người cô (6...
Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) - văn mẫu
... thể chuyển câu chủ động thành các câu bị động theo những kiểu sau:
- Câu bị động có từ bị / được;
- Câu bị không có từ bị / được;
- Câu bị động có nêu chủ thể hành động ở vị ngữ;
- Câu bị động ... giỏi.
- Tay em bị đau.
Chủ ngữ trong hai câu này không phải là đối tượng được hoạt động của người hay vật khác hướng vào.
2. Chuyển đổi câu chủ động thành câu b...
Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) - văn mẫu
... Thai Mai)
Gợi ý:
- Câu (1) có trạng ngữ không?
Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình.
- Có thể gộp câu (1) và câu (2) thành một câu có hai trạng ... bồn chồn.
(Anh Đức)
Gợi ý:
- Xác định câu được tách từ thành phần trạng ngữ;
- Nhận xét tác dụng:
+ Thử gộp câu được tách từ trạng ngữ với câu có nòng cốt thành một câ...
Soạn bài Câu nghi vấn (tiếp theo) - văn mẫu
... tôi)
- Trong những đoạn trích trên, câu nào là câu nghi vấn?
- Câu nghi vấn trong đoạn trích trên có dùng để hỏi không? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì?
- Nhận xét về dấu kết thúc những câu ... mẫu tử?
(Ngô Văn Phú, Luỹ làng)
d) Vua sai lính điệu em bé vào, phán hỏi:
- Thằng bé kia, mày có việc gì? Sao lại đến đây mà khóc?
(Em bé thông minh)
- Trong nh...
Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7 (tiếp theo) - văn mẫu
... thể:
- Bán tín bán nghi -& gt; Nửa tin nửa ngờ.
- Kim chi ngọc diệp -& gt; Lá ngọc cành vàng.
- Khẩu Phật tâm xà -& gt; Miệng nam mô bụng bồ dao găm.
7. Hãy đọc kĩ từng câu để nắm nội dung của câu, ... ngữ, xem lại bài “Thành ngữ” (Bài 12).
- Thành ngữ có giá trị tương đương từ. Do đó, về cơ bản, nó có thể đảm nhiệm những chức vụ cú pháp
giống như từ (làm chủ n...
Soạn bài Từ Hán Việt (tiếp theo) - văn mẫu
... như nước trong nguồn chảy ra.
- Nhà máy dệt kim Vinh mang tên Hoàng Thị Loan – … Chủ tịch Hồ Chí Minh.
(thân mẫu, mẹ)
b) – Tham dự buổi chiêu đãi có ngài đại sứ và …
- Thuận … thuận chồng tát bể ... Hán Việt trong đoạn văn
này có sắc thái cổ, có tác dụng tạo ra không khí cổ xưa, phù hợp với ngữ cảnh.
2. Không nên lạm dụng từ Hán Việt
So sánh cách diễn đạt của mỗi cặp câu sau:
(1...
Từ khóa: