Anh chị hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu: “Mình về mình có nhớ ta…Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa” - văn mẫu
Anh chị hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu: “Mình về mình có nhớ ta…Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa” - văn mẫu
... già Mình đi, có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son Mình về, có nhớ núi non Nhớ khi kháng Nhật, thuở còn Việt Minh Mình đi, mình có nhớ mình Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa” Điệp ... Việt Bắc tỏ bày với người cán bộ chiến sĩ khi chia tay: Mình về mình có nhớ ta Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng Mình về mình có nh...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
Anh chị hãy phân tích tình huống truyện trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu - văn mẫu
... trong văn có hoạ và có cả văn trung hữu nhạc” trong văn có nhạc (mỗi mắt lưới sẽ là một nốt nhạc), có cả cảnh thiên nhiên và cảnh con người lao động, có cảnh khách quan và có cả chủ quan của ... cảnh đẹp có hồn, khoẻ khoắn, trong sáng, tươi vui! Đó là một cảnh thật hài hoà về hình ảnh, màu sắc. Nhà hoạ sĩ đã hoà phối sắc màu có cả ánh sáng và bóng tối, cả cận c...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
Anh (chị) hãy phân tích nhân vật Phùng trong tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa ” của Nguyễn Minh Châu - văn mẫu
... đích thực của cuộc sống và con người. Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên: • phân tích nhân vật phùng trong chiếc ... người, T.C Văn học, 1993, số 3, tr.20). Có thể nói Chiếc thuyền ngoài xa là một biểu hiện của xu hướng tìm tòi khám phá trong văn của Nguyễn Minh Châu, trở về...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc
... thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. DÀN BÀI ... những vần thơ biếc xanh của Tản Đà về xứ Huế: “Dòng sông trắng – Lá cây xanh”. Hình ảnh thơ này cùng với câu chữ của tác giả “màu cỏ lá xanh biếc” là minh chứng cho...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 02:20
Tràng Giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh/chị hãy phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên. - văn mẫu
... một nét thơ tiêu biểu của Huy Cận, được thể hiện khá rõ nét qua bài thơ “Tràng Giang”. Đây là một bài thơ hay, tiêu biểu và nổi tiếng nhất của Huy Cận trước Cách mạng tháng tám. Bài thơ được ... tưởng về dòng Trường giang trong thơ Đường thi, một dòng sông của muôn thuở vĩnh hằng, dòng sông của tâm tưởng. Tứ thơ “Tràng giang” mang nét cổ điển như thơ xưa: Nhà...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, ANH/CHỊ HÃY PHÂN TÍCH, CHỨNG MINH GHI NHANH LÀ THỂ LOẠI PHẢN ÁNH XUNG KÍCH CỦA BÁO CHÍ
... như : - Ghi chép - Tốc ký - Tốc tả … II. KHÁI NIỆM GHI NHANH Trong tạp chí Người làm báo (2/1987), có bài “Phóng sự viết tại chỗ” của Ivan Ga –Nep (Bungary). Tác giả xem ghi nhanh là thể loại ... chủ đạo. Tác giả của tin không thể lồng ghép cảm xúc của mình, trong khi đó cảm xúc của tác giả trong ghi nhanh lại là yếu tố tạo ra bản sắc riêng cho mỗi tác giả....
Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:22
Trên cơ sở của lý thuyết về nền kinh tế hỗn hợp, anh (chị) hãy phân tích cơ chế thị trường có sự quản lý của Nhà nước ở nước ta hiện nay.
... môn lịch sử các học thuyết kinh tế Đề bài: Trên cơ sở của lý thuyết về nền kinh tế hỗn hợp, anh (chị) hãy phân tích cơ chế thị trờng có sự quản lý của Nhà nớc ở nớc ta hiện nay. Trả lời: ... Thuyết 3 nhân tố của sản xuất, tác giả Say + Lý thuyết về mô hình số nhân của Keynes 1 Về mặt lịch sử lý thuyết về nền kinh tế hỗn hợp này xuất hiện từ cuối thế kỷ 19. Sau...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 09:02
Mới đây, citigroup vừa công bố bản báo cáo với tiêu đề global economic outlook an stratrgy đến năm 2015 các anh chị hãy phân tích và đưa ra các số liệu để làm rõ quan điểm về nên kinh tế của đức trong báo cáo này germany's so
... JRHLzB •1=R*/ * ,-* +.n.2: - 89:* +-/ 9.+6*4.2@7^r1B…13 7A.JC.2€1+‹+9<.23*4*d* ,-* +.n.3_*1@9.23*4*‘:.+n,„89:@*BT<*+j.^,+3c*4.+k- 4-: *;:9, +- .+b*4*+j.*0]1 r1^*d* ,-* +.nc7BD7J ]- .„>}.+j.*4 +-} K1:39<* +-/ *^*d* ,-* +.nr1B…> ;-/ *.~1 B0Q1.+/ +-/ G *7A.,+c*6*4.?.S-...
Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:43
Anh chị hãy phân tích cơ sở lý luận, nêu ra các yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn việc tuân thủ các nguyên tắc này sẽ khắc phục được những hạn chế gi trong họat động nhận thức và họa
... Câu 9: Anh/ chị hãy phân tích cơ sở lý luận, nêu ra các yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. Việc ... cầu của thực tiễn, khái quát được những kinh nghiệm của thực tiễn: Nhận thực phải bám sát quá trình vận động và biến đổi của thực tiễn. Nếu lý luận không phản ánh đúng và phù hợp với nhu cầu của ... chương trình hành động thực tiễn...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:05