Tin học cơ sở 3 pot
Tin học cơ sở 3 pot
... Floating;
•
This means variables can be declared
as Floating but they will actually be
of type float.
•
If we later decide we need more
precision, we can change to:
typedef double Floating; ... Floating;
without changing the codes.
Lê Nguyên Khôi 19
Tin h c c s 3 ơ ở
Structure
Combining struct and typedef
struct employee {
char name [30 ];
int id;
char position[20];
float salary;...
Đề cương môn học tin học cơ sở 3
... viên của Trường Đại học Công nghệ, Trường Đại học Khoa học
Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Tin học cơ sở 3
- Đối tượng học: định hướng dành ... tổ
chức dạy học
Thời
gian, địa
Nội dung chính Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Ghi chú
9
TÀI LIỆU TRIỂN KHAI
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CƠ SỞ 3
Trong đề cương môn học...
Giáo trình tin học cơ sở A pot
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GIÁO TRÌNH
TIN HỌC CƠ SỞ A
(Ngơn ngữ lập trình C)
~*~
ĐẶNG BÌNH PHƯƠNG
Lưu hành nội bộ
16 Chương 7. Các kiểu dữ liệu cơ sở
7.2.4.1 ...
Miền giá trị
(Range)
char 1 –128 127
int 2 32 .768 32 .768
short 2 32 .768 32 .768
long 4 –2.147.4 83. 648 +2.147.4 83. 647
10 Chương 7. Các kiểu dữ liệu cơ sở
• Các số ng...
Bài giảng tóm tắt Tin học cơ sở
... Web.
Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở
Trang 26
Hình 3. 3
• Bộ nhớ ngoài: là thiết bị lưu trữ thông tin với dung lượng lớn, thông tin không bị mất
khi không ... của một máy tính trạm làm việc.
Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở
Trang 101
VI .3. 3. Dịch vụ Truyền tập tin (FTP: File Transfer Prot...
Đề cương tin học cơ sở 4
... MÔN HỌC
TIN HỌC CƠ SỞ 4
1. Thông tin về giảng viên
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Tin học cơ sở 4
- Đối tượng học: Định hướng dành cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin,
Toán Tin ... viên.
+ Đầy đủ phần mềm cần thiết cho môn học.
3. Mục tiêu của môn học
3. 1. Mục tiêu chung
Môn học Tin học cơ sở 4 nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức...
Tài liệu triển khai đề cương môn tin học cơ sở 4
...
được giao
Tuần 7: Nội dung 5
30
TÀI LIỆU TRIỂN KHAI
ĐỀ CƯƠNG MÔN TIN HỌC CƠ SỞ 4
(Lập trình căn bản)
Trong đề cương môn học Tin học cơ sở 4 đã nêu nội dung chi tiết môn học
cũng như yêu cầu về kiến ... hành
1.5 giờ tín chỉ
(3 tiết thực
học)
Phòng máy - Thực hành các chương
trình về mảng hai chiều
- Thực hành các chương
trình về hàm
Tự học
1 giờ tín chỉ
(3 tiết thực...
Tin học cơ sở 4
... Tin học cơ sở 4$
Control Flow!
Phạm Bảo Sơn
19
Cấu trúc lặp$
bool expr
block
+
-
bool expr
+
- ...
statement behaves in a similar manner:!
Phạm Bảo Sơn 13
References$
• [K&R] Chapter 3. !
• [PHT] Chapter 3. 1, 3. 2!
Phạm Bảo Sơn 26
The switch statement (cont.)$
• Each case must be a constant ... Bảo Sơn 12
break and continue!
• break causes a loop to terminate;...
Câu hỏi lí thuyết tin học cơ sở
... thuyết - TIN HỌC CƠ SỞ
Phần 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC
Chương 1. Thông tin và xử lư thông tin
1.1. Khái niệm về thông tin (xem sách)
1) Thông tin là gì? Nêu vài ví dụ! Thông tin có nhiều ... Thông tin lưu ở đâu?
3) Tin học là gì? Và xử lý thông tin bằng máy tính điện tử (MTĐT) nghĩa là gì?
4) Thế nào gọi là input và output trong Tin học?
5) MTĐT hoạt động và...
Lý thuyết tin học cơ sở
...
2 Tin học cơ sở - Nguyễn Kim Tuấn viết về Win 7, Office 7
Phần 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC
Chương 1. Thông tin và xử lý thông tin
1.1. Khái niệm về thông tin (xem sách).
•
Thông tin ... TIN HỌC CƠ SỞ
Lý thuyết (5 tuần x 2 tiết) + Thực hành (10 tuân x 5 tiết)
Tài liệu tham khảo chính:
1 Tin học cơ sở - Hoàng Chí Thành. NXB ĐHQG HN viết ... thập p...
