0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 7 docx

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 4 potx

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 4 potx

... tranh C. Cộng sinh D. Con mồi – vật dữ PHẦN II: Thí sinh chỉ làm 1 trong 2 phần (A hoặc B) - Phần A: Theo chương trình chuẩn, từ câu 33 đến câu 40 Câu 33 : Theo quan niệm hiện đại, thực chất ... với cấu trúc 3 nhóm tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi A. nhóm đang sinh sản và nhóm sau sinh sản B. nhóm trước sinh sản C. nhóm đang sinh sản D. ... Trang 1/4 - đề 0 97 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT DUY TÂN ĐỀ KIỂM TRA CHUNG MÔN SINH HỌC KHỐI 12 Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề 0 97 Họ, tên thí sinh: Lớp Số...
  • 4
  • 374
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 5 doc

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 5 doc

... ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2012 - 20 13 MÔN : SINH HỌC - THỜI GIAN : 60 PHÚT PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (Từ câu 1 đến câu 32 ). Câu 1. Ở cà chua, ... thể là A. 43, 75 % AA + 12,25% Aa + 43, 75 % aa = 100%. B. 25,0% AA + 50,0% Aa + 25,0% aa = 100%. C. 12,5% AA + 75 ,0% Aa + 12,5% aa = 100%. D. 37 ,5% AA + 25,0% Aa + 37 ,5% aa = 100%. ... Câu 31 . Trong giới hạn sinh thái, khoảng thuận lợi là khoảng giá trị: A. của nhân tố sinh thái ở mức phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực hiện chức năng sống tốt nhất. B. của các nhân tố sinh...
  • 6
  • 357
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 6 pot

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 6 pot

... bước thí nghiệm như thế nào là hợp lý ? A. 4-& gt; 2-& gt; 3- & gt; 1. B. 4-& gt; 2 -& gt; 1 -& gt ;3. C. 4-& gt ;3 -& gt; 2 -& gt;1. D. 4-& gt; 1-& gt; 2-& gt; 3. Câu 37 : Phát biểu nào sau đây không đúng với ... bước thí nghiệm như thế nào là hợp lý ? A. 4-& gt; 2-& gt; 3- & gt; 1. B. 4-& gt; 2 -& gt; 1 -& gt ;3. C. 4-& gt ;3 -& gt; 2 -& gt;1. D. 4-& gt; 1-& gt; 2-& gt; 3. Câu 37 : Phát biểu nào sau đây không đúng với ... SỞ GD- ĐT NAM ĐỊNH ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP LẦN 1 TRƯỜNG THPT NGHĨA MINH *******&******* Môn sinh học Thời gian làm bài 60 phút không kể thời gian giao đề Họ và tên thí sinh: Lớp:...
  • 9
  • 413
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 7 docx

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 7 docx

... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A D B B C A A D C D B C C A B A C C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C A C D D B A B B D D B A A D C D D C 41 42 43 44 45 46 47 A ... Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân sinh. B. Cổ sinh, Tiền Cambri, Trung sinh, Tân sinh. C. Thái cổ, nguyên sinh, cổ sinh, trung sinh, tân sinh D. Nguyên sinh, Tiền Cambri, Trung sinh, ... 12,5% D. 6,25% B/PHẦN RIÊNG (Thí sinh học theo ban nào phải làm phần đề thi riêng của ban đó). Phần dành cho thí sinh ban Khoa học Tự nhiên (7 câu, từ câu 34 đến câu 40). Câu 34 : Ở ruồi giấm,...
  • 6
  • 272
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 8 docx

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 8 docx

... D 30 . D 31 . C 31 . B 31 . D 31 . A 32 . C 32 . A 32 . A 32 . D 33 . D 33 . A 33 . D 33 . B 34 . C 34 . B 34 . A 34 . D 35 . D 35 . C 35 . D 35 . C 36 . D 36 . B 36 . D 36 . B 37 . C 37 . C 37 . C 37 . D 38 . A 38 . ... dịch mã là: Trang 2/4 - Mã đề thi 245 A. Acginin-Xêrin-Alanin-Xêrin B. Xêrin-Acginin-Alanin-Acginin C. Xêrin-Alanin-Xêrin-Acginin D. Acginin-Xêrin-Acginin-Xêrin Câu 25. Ở một loài ... 4/4 - Mã đề thi 35 7 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 20 13 Môn thi: SINH HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 60 phút Mã đề :486...
  • 18
  • 337
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 9 doc

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 9 doc

... Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, đại Tân sinh. B. Đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. C. Đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, ... thứ 35 0. B. Đảo vị trí hoặc thêm Nu ở bộ ba mã hóa axit amin thứ 35 0. C. Thêm Nu ở bộ ba mã hóa axit amin thứ 35 0. D. Mất Nu ở bộ ba mã hóa axit amin thứ 35 0. Câu 37 : Nguyên liệu ... Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. D. Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. Câu 12 : Tia tử ngoại thường được dùng...
  • 4
  • 244
  • 0
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 1 pptx

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 1 pptx

... biến là : A. A = T = 540 và G = X = 35 9 B. A = T = 540 và G = X = 36 0 C. A = T = 539 và G = X = 539 D. A = T = 539 và G = X = 36 0 17. Một đoạn phân tử ADN ở sinh vật nhân thực có trình tự nucleotit ... trong quá trình sinh sản là nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên. D. Chỉ có đột biến xuất hiện trong quá trình sinh sản là nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên. 16. Một gen ở sinh vật nhân ... mã gốc là : 3 ’ AAXXXTGXAATG 5’ . Trình tự nucleotit trên mạch bổ sung của đoạn ADN này là : A. 5’ AAXXXTGXAATG 3 ’ B. 5’ TTGGGAXGTTAX 3 ’ C. 3 ’ TTGGGAXGTTAX 5’ D. 3 ’ UUGGGAXGUUAX...
  • 4
  • 229
  • 0
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 2 ppt

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 2 ppt

... Mã đề: 36 5 trang: 1 ĐỀ THI THỬ TÔT NGHIỆP THPT NĂM 20 13 Môn thi: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài : 60 phút Mã đề : 36 5 Câu 1: Ở một loài thực vật, các gen ... tế bào sinh dưỡng của thể ba có số lượng nhiễm sắc thể là A. 35 . B. 38 . C. 49. D. 37 Câu 15: Một đoạn phân tử ADN ở sinh vật nhân thực có trình tự nuclêôtit trên mạch mang mã gốc là: 3& apos; ... sinh. C. là diễn thế nguyên sinh hoặc thứ sinh. D. không phải là diễn thế. Câu 11: Bazơ nitơ dạng hiếm G* gây ra đột biến dạng A. thay thế 1 cặp A - T bằng cặp G - X. B. thay thế cặp G -...
  • 3
  • 279
  • 0
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 3 pptx

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Sinh 2013 - Phần 3 - Đề 3 pptx

... Thi thử tốt nghiệp năm 20 13 Môn thi : Sinh học (Mã đề 72 9) Câu 1: Đặc điểm của các mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã là A. các loài đều có lợi hoặc ít nhất ... Câu 31 : Cho đến nay, các bằng chứng hóa thạch thu được cho thấy các nhóm linh trưởng phát sinh ở đại A. Nguyên sinh. B. Tân sinh. C. Cổ sinh. D. Trung sinh. Câu 32 : Diễn thế nguyên sinh A. ... nghi. Câu 13: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A. Sinh vật phân hủy; B. Sinh vật tiêu thụ bậc C. Sinh vật...
  • 3
  • 318
  • 0
Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Anh 2013 - Phần 3 - Đề 30 ppt

Tài liệu Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Anh 2013 - Phần 3 - Đề 30 ppt

... family and society. 31 . A. poor B. illiterate C. unemployed D. unhealthy 32 . A. done B. made C. offered D. helped 33 . A. opportunities B. fields C. governments D. programs 34 . A. developing ... half of the food. In Africa eighty percent of all agricultural work is ____ (32 )____ by women. There are many ____ (33 )____ to help poor countries develop their agriculture. However, for years, ... C. defender D. captain 7. I don’t understand what this means. Can you __________ it to me? A. talk B. answer C. say D. explain 8. Your__________ must be typed into 3 copies to hand in for...
  • 3
  • 336
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử tốt nghiệp sinh họcđề thi thử tốt nghiệp sinh học 2011đề thi thử tốt nghiệp thpt 2013 môn sinhđề thi thử tốt nghiệp sinh học có đáp ánđề thi thử tốt nghiệp sinh học 2013đề thi thử tốt nghiệp hoá 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ