hệ thống bài tập hình học ôn thi đại học
hệ thống bài tập gt 12 ôn thi đại học
... = 3x Bài4: Cho đờng cong y = x3. Viết phơng trình tiếp tuyến với đờng cong đó, biết:a) Tiếp điểm là A(-1; -1).b) Hoành độ tiếp điểm bằng 2.c) Tiếp tuyến song song với đờng thẳng y = 3x ... a = 0 có ba nghiệm phân biệt trong đó có đúng 2nghiệm lớn hơn 1. Bài4: Biện luận theo b số nghiệm của phơng trình: x4 -2x2 - 2b + 2 = 0 Bài5: Biện luận theo a số nghiệm của phơng trình: ... dxxtgn4021) CMR: In > In + 12) Thi t lập hệ thức liên hệ giữa In và In - 13) Tính In theo n. Bài2: Cho In = 20xdxsinn1) Thi t lập hệ thức liên hệ giữa In và In...
- 26
- 881
- 1
hệ thống bài tập chuyên đề luyện thi đại học vật lý
. mỗi chất điểm là m, được đặt ở 4 đỉnh hình vuông cạnh là a. Momen quán tính của hệ thống 4 chất điểm ấy đối với trục quay qua tâm và vuông góc với hình vuông có giá trị A. 4ma2 B. 2ma2. 11.(ðề thi ðH _2007)Trên một đường ray thẳng nối giữa thi t bị phát âm P và thi t bị thu âm T, người ta cho thi t bị P chuyển động với vận tốc 20 m/s lại gần thi t bị T đứng yên. Biết âm do thi t. Xét một hệ thống như hình vẽ. Ròng rọc là một đĩa tròn có khối lượng m = 1kg có thể quay không ma sát xung quanh trục qua O. Dây AB vắt qua ròng rọc (khối lượng không đáng kể và không co dãn)....
- 280
- 747
- 2
Hệ thống bài tập chuyên đề môn vật lý ôn thi đại học (đầy đủ và cực hay với trên 500 trang tài liệu)
... KIẾN THỨC – ÔN, LUYỆN THI ðẠI HỌC VẬT LÝ - CƠ HỌC VẬT RẮN 96 Từ (1) | v0 | = 05,0240).5,02,0()(0++++====++++mvmM = 200 2 (cm/s) *VÀI BÀI TẬP NÂNG CAO: Bài 1: Một con ... chính là vận tốc lớn nhất của hệ) + Tần Số góc hệ + Biên ñộ hệ => ðÁP ÁN A Bài 2 (trích ñề thi thử ðHSP I HN): Một lò xo có khối lượng không ñáng kể, hệ số ñàn hồi k = 100N/m ñược ... mỗi chất ñiểm là m, ñược ñặt ở 4 ñỉnh hình vuông cạnh là a. Momen quán tính của hệ thống 4 chất ñiểm ấy ñối với trục quay qua tâm và vuông góc với hình vuông có giá trị A. 4ma2 B. 2ma2...
- 551
- 1,470
- 6
Bài tập tổng hợp ôn thi đại học
... D.Nhiệt độ nóng chảy tăng dần Câu 9 Cho biết tổng số các hạt trong ion XY2-là 42. Trong các hạt nhân của X cũng như Y số proton và số nơtron bằng nhau.X và Y lần lượt là nguyên tố nào sau đây A.F ... BÀI TẬP TỔNG HỢPCâu 1 Ion Xn+ có cấu hình electron là 1s22s22p6.Cấu hình electron của nguyên tử X có thể tạo ra ion X làA.1s22s22p5B.1s22s22p4C1s22s22p6D.1s22s22p63s2Câu ... H2SC.H2SO4 oxi hóa HI thành I2 và nó bị khử thành H2S D.Tất cả đều không đúng Câu 8 Trong nhóm halogen theo số hiệu nguyên tử tăng dần A.Bán kính nguyên tử tăng dần B.Độ âm điện tăng dần C.Tính...
- 2
- 856
- 3
Bài Tập Trắc Nghiệm Ôn Thi Đại Học - Cao Đẳng
... nhiêu thi người đó thấy được ảnh của chân mình trong gương? a. 0,8 m b. 0,85 m c. 0,75 m d. 0,6 m 19.I. Thi nghiệm Hertz II. Thi nghiệm RuthefrordIII. Thi nghiệm với khe Young ... điện lấy ra. d. a và b đúng. 63.I. Thi nghiệm Hertz II. Thi nghiệm RuthefrordIII. Thi nghiệm với khe Young IV. Thi nghiệm với tế bào quang Thi nghiệm chứng tỏ ánh sáng có ... thi tần số riêng của mạch là f1 = 30 kHz, khi dùng tụ điện C2 thi tần số riêng của mạch là f2 = 40 kHz. Khi mạch dao động dùng hai tụ C1 và C2 ghép song song thi ...
- 12
- 803
- 1
Bài tập trắc nghiệm ôn thi đậi học
... 8: Chọn câu đúng, sai trong các câu phát biểu sau:a. Fe có khả năng tan trong dung dịch FeCl3. d. Cu có khả năng tan trong dung dịch FeCl2b. Ag có khả năng tan trong dung dịch FeCl3 c. ... Fe có khả năng tan trong dung dịch CuCl2 c. Cu có khả năng tan trong dung dịch FeCl3 e. Fe có khả năng tan trong dd HNO3 đặc nguộiCâu 9: Cần bao nhiêu tấn quặng Manhetit chứa 80% Fe3O4 ... lít , thu được 4g kết tủa. 2 kim loại trong muối cacbonat là:A. Mg, Ca B. Ca, Ba C. Be, Mg D. A, C7VO KIET THPT VAN TUONGCâu 55 :Hoà tan 5,6 gam Fe trong H2SO4 đặc nóng thu được dd A và...
- 9
- 906
- 3
757 bai tap toan 12 on thi dai hoc
...
- 119
- 962
- 2
bai tap song am( on thi dai hoc-2010-2011)
... tin li gn M mt on 62m thỡ mc cng õm tng thờm 7dB. Khong cỏch t S n M l:A. 210m. B. 209m C. 112m. D. 42,9m.Cõu 13: Mt ngi ng cỏnh ngun õm mt khong R. Khin li ngun õm mt khong L = 126,8m thy ... sóng cầu.2) Một ngời đứng trớc loa ( )m100 thì không nghe đợc âm do loa đó phát ra nữa. Hãy xác định ngỡng nghe của tai ngời đó (theo đơn vị 2/ mW). Cho biết cờng độ chuẩn của âm là ( ... 100 m thỡ khụng cũn nghe c õm do ngun ú phỏt ra. Ly cng õm chun l , súng õm phỏt ra l súng cu thỡ ngng nghe ca tai ngi ny l bao nhiờu? Cõu 9: Mt ngi ng cỏch ngun õm mt khong d thỡ cng õm l...
- 2
- 564
- 5
BÀI TẬP TIẾNG ANH (ÔN THI ĐẠI HỌC)
... 2. There was a __________ of brakes as the car took the corner too quickly. A. squawk B. squelch C. screech D. scream 3. This song is not __________ as original as their previous ones. ... length and sturdiness. A. can the casual gardener B.the casual gardener. C.the casual gardener will D. does the casual gardener’s 4. Professional people expect when it is necessary to cancel ... appointment. A. you to call them B. that you would call them C. your calling them D. that you are calling them 5. Frost occurs in valleys and on low grounds on adjacent hills. A.more frequently...
- 3
- 2,821
- 43
tổng hợp các bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa học
... có tính khử mạnh hơn kim loại Y. B. Ion Y3+ có tính oxi hóa mạnh hơn ion X2+. C. Ion Y2+ có tính oxi hóa mạnh hơn ion X2+. D. Kim loại X khử được ion Y2+. 30. Hằng số cân bằng của ... khí thi n nhiên ( Trong khí thi n nhiên chứa 95% CH4 ) II. HyĐro - Các bon mạch vòng Có tên : XicloAnkan. Công thức chung: CnH2n => n 3 1) Đặc điểm Cấu tạo và danh pháp: Convert ... phẩm trong một đơn vị thời gian. B. Tốc độ phản ứng là độ biến thi n nồng độ của một trong các chất phản ứng hoặc sản phẩm trong một đơn vị thời gian. C. Tốc độ phản ứng là độ biến thi n nồng...
- 108
- 1,609
- 7
Từ khóa: hệ thống bài tập hình học 9xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hình học để bước đầu rèn tư duy logic cho học sinh lớp 5xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thôngbài tập vật lý ôn thi đại họcxây dựng hệ thống bài tập hoá họchệ thống bài tập tiểu họcbài tập tổ hợp ôn thi đại họcbài tập địa lý ôn thi đại họccác dạng bài tập lý 12 ôn thi đại họcbài tập lượng giác ôn thi đại họcbài tập xác suất ôn thi đại họccác dạng bài tập vật lý ôn thi đại họccác dạng bài tập lượng giác ôn thi đại họcbài tập từ vựng ôn thi đại họcbài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ