Biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng đối với tổ trưởng chuyên môn tại trường trung học phổ thông lý thường kiệt, long biên, hà nội

... phát t nhng lý do trên tôi ch tài nghiên cu Biện pháp chỉ đạo của Hiệu trƣởng đối với Tổ trƣởng chuyên môn tại trƣờng Trung học phổ thông Lý Thƣờng Kiệt, Long Biên, Hà Nội . 2. Mục ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ THƢỜNG KIỆT, LONG BIÊN, HÀ NỘI 2.1. Vài nét về Trƣờng trung học phổ thông Lý Thƣờng Kiệt ... CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THPT LÝ THƢỜNG KIỆT, LONG BIÊN, HÀ NỘI 3.1. Nguyên tăc đề xuất các Biện pháp. 3.1. Các nguyên tắc lựa chọn biện pháp...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II

... hoạt động chuyên môn, tấm gương để giáo viên cùng học tập.Hàng năm trường tổ chức chấm chọn hai đợt: Giáo viên đăng ký dạy giỏi, nhà trường thành lập tổ chấm, ấn định thời gian, môn học, thống ... có thái độ khoa học, uy tính chuyên môn cao hơn nữa, lý luận thực tiễn, minh chứng chính xác, tạo được lòng tin yêu của giáo viên với nhà trường, với nghề nghiệp, với khoa học và chính lương ... cống hiến của cá nhân gắn với quá trình đào tạo, từng bước đi vào chuyên môn hoá để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.Thực hiện tháng 4 năm 20061213MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNGXÂY...

NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH LỮ HÀNH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THƯƠNG MẠI DU LỊCH HÀ NỘI

... khai thác kinh doanh tại thị trường Hà Nội. Thị trường Hà Nội là thị trường tập trung với số công ty và doanh nghiệpcũng như dân số có mức thu nhập cao nhất miền Bắc. Trung bình 1 năm các ... du lịch cho phù hợp với nhucầu với mức giá tại thị trường Hà Nội. Riêng với chương trình outbound Trung Quốc, Singapore, Malaysia, Thái Lan, Hồng Kông sẽ khảo sát giá tại Hà Nội vàtrong khu vực.3.3. ... dùng chỉ dựa trên nhu cầu tối thiểu thì sự nhận biết của khách hàng về hãng là nhân tốsống còn đối với Công ty. Mục đích của thông điệp là truyền tải được đến với khách hàng tiềm năng của doanh...

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA PHÒNG GIÁO DỤC TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TỈNH QUẢNG NINH

... quản lý chuyên môn có cơ sở để chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch năm học ở các trường Tiểu học trong huyện. Để đưa ra các biện pháp chỉ đạo công tác xây dựng kế hoạch năm học ở các trường Tiểu học ... thiết bị trường học của kế hoạch năm học. Tháng 7 gồm các công việc sau:+ Phân tích các yếu tố tác động đến sự phát triển của nhà trường. Từ đó chỉ rõ những cơ hội và thách thức đối với nhà trường, ... hoạtBản kế hoạch năm học là quyết định quản lý hành chính tổng hợp do đó mọi chỉ tiêu, nhiệm vụ đặt ra trong bản kế hoạch trở thành pháp lệnh đối với mọi thành viên trong nhà trường, buộc mọi người...

41
1,077
2

Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non

... Phạm Văn Đồng đã chỉ rõ vai trò của các nhà trường trong việc giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt: “Đúng vậy, trường học, nhất là các trường phổ thông, nói chung các loại trường khác là cái ... quản lý, đồng thời với sự tâm huyết miệt mài với công việc của mình, tôi đã chọn đề tài “Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường ... dao, ca dao để giúp các nhà trường có tài liệu luyện tập.1.3. Tổ chức bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên: Hàng năm vào dịp hè và đầu năm học, thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo,...

35
3,592
9

Tài liệu BÁO CÁO CUỐI KHÓA: " BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA PHÒNG GIÁO DỤC TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở CÁC TR¬ƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TỈNH QUẢNG NINH" pdf

... quản lý chuyên môn có cơ sở để chỉ đạo việcxây dựng kế hoạch năm học ở các trường Tiểu học trong huyện. Để đưa ra các biện pháp chỉ đạo công tác xây dựng kế hoạch năm học ở các trường Tiểu học trên ... quản lí, chỉ đạo. Các nhiệm vụ cụ thể đều chỉ ra yêu cầu, chỉ tiêu , biện pháp. Đó là phần cơ bảnnhất của bản kế hoạch mà hiệu trưởng đã làm tốt.Khi xây dựng kế hoạch năm học hiệu trưởng đã ... hoạchnăm học. 27Kế hoạch năm học là "cương lĩnh" hoạt động của nhà trường, trong đóchứa đựng toàn bộ các mục tiêu, biện pháp thực hiện chủ yếu của nhà trường trong năm học đó. Vì vậy, hiệu...

Những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dùng lao động ở ở công ty sản xuất xuất nhập khẩu đầu tư thanh niên Hà Nội

... từng hành vi lao động cụ thể .Ví dụ hành vi bán hàng của nhân viên bán hàng tại các cửa hàng bán lẻ.Nếu chỉ xét bán hàng để thu tiền về thì đó là lao động lu thông thuần tuý ,song trong hành ... những hoạt động lao động gắn liền với gía trị sử dụng của hàng hoá,biến mặt hàng của sản xuất thành mặt hàng kinh doanh của thơng mại cũng tức là mặt hàng của tiêu dùng.Đó là bộ phận lao động ... theo quyết định 1585/QĐ-UB của UBND thành phố Hà Nội công ty may mỹ nghệ thanh niên Hà nội đã đợc đổi tên thành công ty sản xuất- xuất nhập khẩu đầu t thanh niên Hà nội, bổ sung thêm một số ngành...

Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hoá

... hoạt động của nhà trờng khách quan,khoa học, công bằng. Tổ trởng, nhóm trởng chuyên môn có năng lực chuyên môn và trình độquản lý, hoạt động của chuyên môn mới hiệu quả. Tổ chuyên môn là đơn ... thức trách nhiệm cao trong học tập.- Bồi dỡng thông qua hoạt động của tổ chuyên môn. + Tổ chuyên môn, nhóm chuyên môn sinh hoạt định kỳ theo quy định của điều lệ nhà trờng là 2 lần trên tháng. ... quản lý về chuyên môn phổ thông. - Các kỹ năng quản lý nhà trờng hiện đại, đặc biệt là kỹ năng quản lý đổimới hoạt động dạy học của GV.+ Bồi dỡng cán bộ quản lý nhà trờng.Ngoài những nội dung...

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tạo trong nhà trường. Có nhiều cấp quản lý trường học: Cấp cao nhất là Bộ Giáo dục và Đàotạo, nới quản lý nhà trường bằng các biện pháp vĩ mô. Có hai cấp trung gianquản lý trường học là Sở Giáo ... hứng thú của học sinh đối với một hoạt động nào đó, đó là một hình thức tổ chức giải trí của học sinh và là cơ sở để tổ chức việc học tập về hành vi đạo đức, để xây dựng kinh nghiệm của hành vi ... hiệu nhà trường đã chỉ đạo thực hiện thực các nội dung sau ở mức độ nào?TT Nội dung T K TB Y1 Chỉ đạo thực hiện chương trình phần bắtbuộc2 Chỉ đạo thực hiện chương trình phần tựchọn3Chỉ...

116
1,665
11

Nâng cao sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ tại trường đại học lạc hồng

... mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ tại trường Đại học Lạc Hồng. - Đề xuất giải pháp góp phần nâng cao mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ tại trường ... Cho nên, cơ chế quản lý của Nhà nước đối với hệ thống giáo dục đại học và sự quản lý của các trường đại học là quốc sách hàng đầu đang cần được quan tâm. Giáo dục đại học của Việt Nam đang có ... trường Đại học Lạc Hồng. 3. Đối tượng nghiên cứu của đề tài - Đối tượng nghiên cứu của đề tài là sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ tại trường Đại học Lạc Hồng. - Đối tượng...

79
1,428
10

Xem thêm