Mức độ hài lòng của học sinh lớp 11 không chuyên anh về giờ đọc hiểu tại trường THPT phan bội châu, nghệ an
... learning. Each individual decides what is important and what is relevant to construct a meaningful concept. According to Nunan Nunan (20001988 :11) , learner-centred classrooms are the places ... prove comfortable and effective for another”. An effective means of accommodating these - - 10 - learning styles for teachers is to change their own styles and strategies and provide a varie...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35
... Lan Anh, (2008), Thực trạng mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội, Tạp chí Giáo dục số 195, trang 15 -17. 5. Vũ Thị Lan Anh, (2008), Hứng thú học tập và mối quan hệ với mức độ ... Vũ Thị Lan Anh, (2009), Mức độ khái quát hoá trí tuệ của học sinh lớp 5 Hà Nội, Tạp chí Giáo dục số 208, trang 7 - 9. 9. Vũ Thị Lan Anh, (2009), Phát triển tr...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:50
... tuệ của học sinh độ tuổi thứ 8, từ 11. 7 đến 15 tuổi (gồm cả học sinh 3 lớp) , tập trung nhiều vào các bậc trung bình và thấp. Trong độ tuổi này là có học sinh lu ban và đi học chậm (quá tuổi học) . ... phần xã hội của cha, mẹ học sinh và địa bàn trờng học của các em. 3.1.2.1. Mức độ trí tuệ của học sinh Lào xét theo giới tính Việc xác định mức đ...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:51
Nghiên cứu mức độ đáp ứng của học sinh các nước không thuộc khối OECD và học sinh Việt Nam với chương trình đánh giá Quốc tế PISA
... câu hỏi của học sinh để dự đoán độ khó của các câu hỏi và năng lực của học sinh có câu trả lời cho các câu hỏi đó. Như vậy, cả câu hỏi và học sinh đều gắn với một thang đo trung gian được xác ... quan tới học sinh, để phản hồi cho học sinh về sự tiến bộ, những điểm mạnh và điểm tồn tại trong học tập của chúng, để đưa ra phán quyết về hiệu quả của công...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:22
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội
... KHIEM HIGH SCHOOL HANOI nghiên cứu thực nghiệm về ảnh hởng của các hoạt động trớc khi viết tới việc tăng cờng hứng thú trong kỹ năng viết cho học sinh lớp 11 không chuyên trờng THPT Nguyễn Bỉnh ... beyond each teacher’s classroom” (Grebhard and Oprandy,1999). In the “Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics” Richards, J.C and Platt, J.H. gave the...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 10:58
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
... hài lòng với cơ sở vật chất của trường 3.43 .807 Anh( chị) hài lòng với đội ngũ ban lãnh đạo nhà trường 3.58 .658 Anh( chị) hài lòng với đội ngũ GV của trường 3.65 .650 Anh( chị) hài lòng ... chất của trường có mức độ hài lòng của sinh viên là thấp nhất trung bình đạt 3.43 /5. Bảng 1: Đánh giá chung về mức độ hài lòng của sinh viê...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 18:43