Nâng cao kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên tiếng anh năm thứ ba trường đại học hồng đức thông qua việc sử dụng portfolio

Tìm hiểu thái độ của sinh viên khóa 8 khoa KT   QTKD trường đại học an giang đối với việc sử dụng máy vi tính để học anh văn

Tìm hiểu thái độ của sinh viên khóa 8 khoa KT QTKD trường đại học an giang đối với việc sử dụng máy vi tính để học anh văn

... sinh viên trong việc sử dụng máy vi tính để học Anh Văn? 2. Sinh viên nhận thức như thế nào về việc việc sử dụng máy vi tính để học Anh Văn? 3. Các bạn sẽ làm gì để sử dụng máy vi tính cho việc ... trên cho thấy sinh viên có nhận thức được việc cần thiết sử dụng máy vi tính, thích sử dụng máy vi tính vào việc học Anh Văn.Vì vậy, để nâ...
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

... diseases such as, present simple is used like this “cholera is a serious bacterial disease spread through food and water which has been infected by Vibrio cholerae” (Collin, 2004:71). To ask for medical ... present conditions in which the study would be carried out, we decide to choose the quasi-experimental design. In detail, the choice of the design was determined by the following factors....
Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx

Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx

... phuong phap trinh bay va chudn bi cac phuong tien bd trg cho viec trinh bay 8- Trinh bay cac van dc da chuan bi 9- Phdi hgp va td chuc thao luan van de dii chudn bi 10- Viei bao cao cac ndi dung ... thdo luan 11-Viet bao cao cac ndi dung tu hgc 12- Van dung kie'n thiic lam bai tap, thu'c hanh. thi nghiem 13- Tham gia cac cau lac bd hoc tap 14-Tu kiem tra, danh gia...
Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:20
  • 10
  • 1.1K
  • 8
NHỮNG yếu tố TÌNH cảm ẢNH HƯỞNG tới sự THAM GIA của SINH VIÊN vào HOẠT ĐỘNG nói ở TRÊN lớp một NGHIÊN cứu điển HÌNH về SINH VIÊN CHUYÊN TIẾNG ANH năm THỨ NHẤT TRƯỜNG đại học tây bắc

NHỮNG yếu tố TÌNH cảm ẢNH HƯỞNG tới sự THAM GIA của SINH VIÊN vào HOẠT ĐỘNG nói ở TRÊN lớp một NGHIÊN cứu điển HÌNH về SINH VIÊN CHUYÊN TIẾNG ANH năm THỨ NHẤT TRƯỜNG đại học tây bắc

... inhibited in the classroom. Ellis considers participation from the point of views of both quantity and quality. Quantity refers to the amount of learner classroom participation. A number of studies ... the back row because they are afraid of being asked by the teacher. In fact, we can see some active students usually sit on the back row and many silent students also often sit on the back...
Một số gợi ý xây dựng chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên anh năm thứ 2, hệ cử nhân cao đẳng trường CĐSP nghệ an, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên

Một số gợi ý xây dựng chương trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên anh năm thứ 2, hệ cử nhân cao đẳng trường CĐSP nghệ an, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên

... hợp cho nội dung chơng trình môn nói học kỳ 3,4 cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ cử nhân cao đẳng ngoài s phạm. ( Chon 12 chủ điểm cho mỗi kỳ) Xin vui lòng chọn a cho những chủ điểm học ở ... đả học tiếng Anh trong bao lâu ( tính cho đến nay)? năm 1. Vì sao các em chọn học ngành tiếng Anh? a. vì đó là sở thích của em b. vì dễ xin việc hơn c. cả...
Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng sư phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi

Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng sư phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi

... measurement quality. This is because these are the qualities that provide the major justification for using test scores ( numbers) as a basis for making inferences or decisions (Bachman, 1996:19). ... the preferred choice. (ii) Parallel form method: according to Bachman (1990:168), parallel tests are two tests of the same ability that have the same means and variances and are equally corr...
Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)

Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)

... “BASIC ENGLISH III” FOR THE SECOND YEAR NON- ENGLISH MAJOR STUDENTS AT BAC GIANG TEACHERS’ TRAINING COLLEGE (Đánh giá giáo trình Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ ... author decided to choose one of those in- house materials named “Basic English III” (BEIII) for evaluation with the intention that it will not only help improve the material’s quali...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 15:11
  • 76
  • 2.2K
  • 4
KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM  BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI  TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG

KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐH ĐÀ NẴNG

... “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 255 KHẢO SÁT VIỆC THỂ HIỆN NỐI ÂM THUỘC NHÓM ÂM BẬT CỦA SINH VIÊN NĂM TIẾNG ANH NĂM II TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ... của sinh viên năm hai khoa tiếng Anh (TA) trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. Từ kết quả khảo sát, bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cũng như hoạt đ...
Ngày tải lên : 06/04/2013, 18:43
  • 5
  • 760
  • 2