Tài liệu Di truyền học thể thực khuẩn (Bacteriophage hay phage) (p2) ppt

... nên có hoạt tính, Di truyền học thể thực khuẩn (Bacteriophage hay phage) (p2) 3. Sự sắp xếp của các gene trong nhiễm sắc thể phage Tần số tái tổ hợp có thể được sử dụng để xác ... biến ở vùng rII và lập bản đồ di truyền có vai trò quan trọng, qua đó có thể rút ra các kết luận sau: + Sự trao đổi di truyền có thể xảy ra trong gene và có thể giữa các nucleotide ở gần ... vi khuẩn, gây ra sự trao đổi vật lý, kết quả là phân tử DNA của phage gắn vào phân tử DNA của vi khuẩn. Kết quả của sự tái tổ hợp làm bản đồ di truyền của prophage khác với bản đồ di truyền...

Tài liệu Di truyền học thể thực khuẩn pdf

... (Số phage tái tổ hợp/Tổng số phage) x 100 Di truyền học thể thực khuẩn (Bacteriophage hay phage) 1. Sự hình thành vết tan và các thể đột biến phage Phage được phát hiện dễ dàng ... dòng phage T4 có kiểu gene khác nhau nhiễm vào một tế bào vi khuẩn E.coli, một vài phage thế hệ sau sẽ thực hiện tái tổ hợp di truyền. Allele r- tan nhanh, kết quả tạo ra đốm lớn, allele h- ... có thể xác định được bằng kiểm tra các đốm tạo thành. Tần số tái tổ hợp, được biểu di n dưới dạng phần trăm, được xác định như sau: Tần số tái tổ hợp = (Số phage tái tổ hợp/Tổng số phage)...

Tài liệu Di truyền học vi sinh vật docx

... tan.2. DI TRUYỀN HỌC VI KHUẨN2.1. Hiện tượng biến nạp- Là hiện tượng truyền thông tin di truyền bằng DNA.a. Điều kiện: - Tế bào nhận phải có trạng thái sinh lý đặc biệt để có thể nhận ... thời gian thì F-sẽ trở thành F+ (nhân tố truyền từ F+sang F-được gọi là nhân tố di truyền) .là nhân tố di truyền) .- Trường hợp nhân tố di truyền từ F+chuyển sang F-và gắn vào bộ ... DNA mạch đơn hay RNA mạch đơn: trong bộ gen của virus có gen tạo ra enzyme cho sự sao chépenzyme cho sự sao chép1.3. Bacteriophage- Là virus của vi khuẩn (phage hay thực khuẩn thể) .- Cấu...

Tài liệu Di truyền học phân tử các bào quan ppt

... cpDNA c aủ m tộ số th cự v tậ như b p,ắ Chlamydomonas reinhardii, thu cố lá, Euglena Trong t tấ cả các tr ngườ h p,ợ gene LS hi n di n 1ệ ệ b n saoả cho 1 DNA c aủ l c l p.ụ ạ Ng cượ l i, cácạ ... c aủ Eukaryota nh ng gi ngư ố v i bớ ộ máy sinh t ng h pổ ợ protein c a Prokaryota.ủM c dù s di truy n c a l c l p đ cặ ự ề ủ ụ ạ ượ phát hi n r tệ ấ s m, nh ng trong m tớ ư ộ th i gian dài ... Di truy n h c phânề ọ t các bào quan ử1. Các b gene l p th (cpDNA)ộ ạ ểLà bào quan có kh năng...

Tài liệu Di truyền học ở người docx

... di truyền không và nếu có thì quy luật di truyền của nó như thế nào C) Xác ñình tính trạng hay bềnh di truyền liên kết với nhiễm sắc thể thể giới tình hay không D) tất cả ñều ñúng ðáp án ... D www.VNMATH.com Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Hãy chọn câu trả lời ñúng nhất: Câu 1 Nghiên cứu di truyền học người có những khó khăn do: A) khả năng sinh ... chế của một số bếnh di truyền trong những gia ñình mang ñột biến ðáp án A Câu 28 Phát biểu nào dưới ñây về di truyền trong y học là không chính xác: A) nhiều tật bệnh di truyền và các dị...

Tài liệu Di truyền học động vật ppt

...

Tài liệu Di truyền vi khuẩn pdf

... tímAcridine, ethidium bromideTạo các dimer pyrimidine-pyrimidineChèn vào mạch đôiG-C⇔ A-T transitions; lệch khungLệch khungĐột biến – mức độ phân tửCơ chế tự sửa saiCắt sửa sai: Pyrimidine dimer ... nhận di n và đoạn mạch đơn mang dimer sẽ bị men UrvABC endonuclease nhận di n và bị cắt bỏ. Men DNA polymerase I và men ligase sẽ vá lại đoạn bị cắt bỏHoạt hóa ánh sáng: Pyrimidine dimer ... các mutagens là các chất hóa học hay các tác nhân vật lý gây đột biếnĐột biến – mức độ phân tửCác MutagenTác động Hiệu quả đột biếnCác chất hóa học Ethyl (hay methyl) methanesulfonateHydroxylamineN-methyl-N’-nitro-N-nitroguanidineNitrous...

Tài liệu Loại hình học thế kỷ XIX pdf

... trương lấy từ làm đơn vị cơ sở, nhưng mặt cấu trúc hình thái học củangôn ngữ đã được tách thành nhiều di n nhỏ Lịch sử ngành loại hình học là lịch sử những sự tìm tòi trong quá trình tiến hành ... do đó học chưa có những nhật định thật chính xác vềmặt này. Trong cuốn sách nổi tiếng của người đứng đầu trong khuynh hướng ngôn ngữ học lãng mạn ở Đức – cuốn "Bàn về ngôn ngữ và tài trí ... không có kết cấu ngữ pháp, loại hình ngôn ngữ trong đó tất cả mọiquan hệ hình thái học và cú pháp học đều được di n đạt bằng trật tự từ. Loại hình ngônngữ khuất chiết cũng được A. Schlegel chia...

Tài liệu Đi tìm giá trị “thực” của Thương hiệu Quốc gia.Nói đến thời trang– ppt

... Từ thực tế trên cho thấy, sau hai năm thực hiện gắn thương hiệu quốc gia, đã có bao nhiêu người Việt có thể nhớ ngay ra các thương hiệu được gắn nhãn “Vietnam value”? Và giá trị thực của ... tâm Thương hiệu (Đại học Thương mại) cho rằng: Không được tiếp cận trực tiếp với bạn hàng, không những chúng ta phải mất chi phí trung gian mà cũng không có cơ hội được thể hiện thương hiệu ... Eco Products cho rằng: Chương trình Thương hiệu Quốc gia thực chất có rất nhiều nội dung hoạt động hữu ích. Vấn đề chỉ là chúng ta thực hiện tốt tất cả những chương trình đã đề ra. Muốn làm...

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu di truyền học đại cương tài liệu di truyền học người tài liệu di truyền y học tài liệu di truyền phân tử tài liệu tâm lý học nhận thức tài liệu di truyền tế bào chất tài liệu sinh lý học thể dục thể thao tai lieuj di truyen hoc dong vat tài liệu giáo án học vần lớp 1 bài 39 au âu ppt tài liệu giáo án học vần lớp 1 bài 32 oi ai ppt tài liệu giáo án học vần lớp 1 bài 52 ong ông ppt tài liệu giáo án học vần lớp 1 bài 51 ôn tập ppt tài liệu giáo án học vần lớp 1 bài 59 ôn tập ppt tài liệu giáo án học vần lớp 1 bài 62 ôm ơm ppt tài liệu giáo án học vần lớp 1 bài 57 ang anh pptx Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ