Tài liệu Khoa học - NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ppt
Tài liệu Khoa học - NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ppt
... KHOA HỌC NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I-Mục tiêu: Gíup hs: -Quan sát và tự phát hiện màu ,mùi vị của nước. -Làm thí nghiệm ,tự chứng minh được các tính chất của nước: không có hình ... có mùi là cốc nước , cốc có mùi thơm béo là cốc sữa. +Nước không có màu ,không có mùi , không có vị gì. -Lớp nhận xét ,bổ sung. -Hs tiến hành làm thí nghiệm, quan sát -Gv kết luận :Nước ... động 2: Nước không có hình dáng nhất định , chảy lan ra mọi phía. - GV tổ chức cho hs làm thí nghiệm và tự phát ra tính chất của nước. +Nước có hình gì? +Nước chảy như thế nào? -Nhận...
- 4
- 2,194
- 38
Tài liệu Khoa học - KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? pptx
... Khoa học (31) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I.Mục tiêu: - Học sinh có khả năng: Phát hiện ra một số tính chất của không khí bằng cách: -Quan sát để phát hiện ... thổi xong trước, bóng đủ căng, - Học sinh lắng nghe - Học sinh thổi bóng - Đại diện nêu - Học sinh nêu - Học sinh khác nhận xét, bổ sung - Học sinh lắng nghe không ... không khí có những tính chất gì? Các em sẽ tìm hiểu kỹ qua bài học hôm nay - Giáo viên ghi đề 2 Giảng bài : Hoạt động 1: Phát biểu màu, mùi, vị của không khí: Mục tiêu: - Sử dụng những giác...
- 6
- 1,061
- 3
Khoa học L4 Không khí có những tính chất gì
... cũ:-Không khí có ở đâu?Lấy ví dụ minh hoạ.-Em hãy cho biết khí quyển là gì? Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009 KHOA HỌC Hoạt động 1: - Trong cốc có chứa gì? Không khí có những tính chất gì? - ... gì? - Dùng tay sờ, mắt nhìn, mũi ngửi, lưỡi nếm trong cốc em thấy có gì? - Qua hoạt động 1 không khí có tính chất gì? Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009 KHOA HỌC Không khí có những tính chất ... năm 2009 KHOA HỌC Trong thực tế đời sống con người đã ứng dụng tính chất của không khí vào những việc gì? Không khí có những tính chất gì? Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009 KHOA HỌC* Liên...
- 9
- 1,469
- 14
Khoa hoc "Khong khi co nhung tinh chat gi"
... Môn: Khoa học Bài: Không khí có những tính chất gì? Mục tiêu: 1. Kiến thức: Quan sát, làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suốt, ... trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dang nhất định; không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra. 2. Kĩ năng: Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khi1trong đời sống: ... hiện hình dạng của không khí. Không khí không có hình dạng nhất định. Hoạt động 3: Tính chất bị nén lại và giãn ra của không khí.Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra. 6...
- 7
- 1,193
- 5
Tài liệu DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)
... nểc) Th y ủquy nể KHOA H CỌ :BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NH NG TÍNH CH T GÌ?Ữ ẤThứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 * Góc thí nghiệm: KHOA HỌC:BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?Thứ năm ngày 20 ... hoặc giãn ra. KHOA HỌC:BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 D a vào v n hi u bi t c a ự ố ể ế ủmình, em hãy nêu các ví d v ụ ềvi c ng d ng tính ch t c ... không khíÁo phao Đồ chơiCa nôBồn tắm Cổng chào KHOA HỌC:BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 -V nhà h c thu c m c “B n ề ọ ộ ụ ạc n bi t” và v n...
- 16
- 575
- 4
Tài liệu DẠY THEO GÓC (KK CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?)
... nểc) Th y ủquy nể KHOA H CỌ :BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NH NG TÍNH CH T GÌ?Ữ ẤThứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 * Góc thí nghiệm: KHOA HỌC:BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?Thứ năm ngày 20 ... hoặc giãn ra. KHOA HỌC:BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 D a vào v n hi u bi t c a ự ố ể ế ủmình, em hãy nêu các ví d v ụ ềvi c ng d ng tính ch t c ... không khíÁo phao Đồ chơiCa nôBồn tắm Cổng chào KHOA HỌC:BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 -V nhà h c thu c m c “B n ề ọ ộ ụ ạc n bi t” và v n...
- 16
- 489
- 0
Tài liệu KHOA HỌC - NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG doc
... của nước trong một số hoạt động của con người: Hỏi:+ Trong cuộc sống hàng ngày con người còn cần nước vào những việc gì? + Nước cần cho mọi hoạt động của con người.Vậy nhu cầu sử dụng nước ... thiếu nước? Nhóm 2 và 5: + Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu nước? Nhóm 4 và 6: + Nếu không có nước cuộc sống của động vật sẽ ra sao? HS nhắc lại đề HS thảo luận. +Thiếu nước ... một lượng nước từ mười đến hai mươi phần trăm nước trong cơ thể sinh vật sẽ chết. Gọi HS đọc mục bạn cần biết. Chuyển ý: Nước rất cần cho sự sống. Vậy con người còn cần nước vào những việc...
- 4
- 665
- 9
Tài liệu KHOA HỌC - NƯỚC BỊ Ô NHIỄM docx
... KHOA HỌC (Tiết 25 ) NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I-/ MỤC TIÊU: Sau bài học ,HS biết : -Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm -Giải thích tại sao nước sông,hồ ... không sạch . -Nêu đặc điểm chính của nước. II-/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình trang 52 ,53 SGK . -Dặn HS chuẩn bị theo nhóm : +Một chai nước hồ ,ao ,một chai nước giếng hoặc nước máy. +Hai ... không +Hai phễu lọc nước ; bông để lọc nước III-/ HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC : T/gian Hoạt động dạy Hoạt động học A-/ Kiểm tra bài cũ : Hỏi:+Em hãy nêu vai trò của nước đối với đời sốngcủa...
- 5
- 467
- 0
Từ khóa: giao an khoa hoc lop 4 bai nuoc co nhung tinh chat ginước có những tính chất gìbài giảng điện tử nước có những tính chất gìbài 20 nước có những tính chất gìbài giảng nước có những tính chất gìbàn tay nặn bột nước có những tính chất gìgiáo án nước có những tính chất gìgiáo án điện tử nước có những tính chất gìnước có những tính chất gì lớp 4giáo án bài nước có những tính chất gìgiáo an soạn theo pp bàn tay nặn bột bài nước có những tính chất gibàn tay nặn bột bài nước có những tính chất gigiao an bai nuoc co nhung tinh chat gi theo phuong phap ban tay nan botcâu 25 nước có những tính chất gìkhoa học 4 không khí có những tính chất gìBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)