Giải phỏp về tuyờn truyền, giỏo dục và đào tạo

Một phần của tài liệu Ứng dụng mô hình DPSIR xây dựng chỉ thị môi trường khu du lịch suối khoáng Mỹ Lâm, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang (Trang 89)

5. í nghĩa của đề tài

3.4.3. Giải phỏp về tuyờn truyền, giỏo dục và đào tạo

- Khuyến khớch người dõn tham gia làm sạch và bảo vệ mụi trường như dọn dẹp đường làng, ngừ xúm, nạo vột kờnh mương, ..Tuyờn truyền cho người dõn cũng như cỏc doanh nghiệp cú ý thức bảo vệ mụi trường .

- Phỏt động cỏc phong trào thanh niờn tỡnh nguyện vệ sinh mụi trường, phỏt quang đường làng ngừ xúm, khơi thụng cống rónh,…

- Mở cỏc buổi sinh hoạt tại cỏc thụn xúm để tuyờn truyền, giỏo dục vệ sinh mụi trường cho người dõn.

- Phỏt huy tối đa hiệu quả của cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng trong việc nõng cao nhận thức của người dõn về bảo vệ mụi trường.

- Xõy dựng và thực hiện cỏc chương trỡnh tập huấn, nõng cao trỡnh đụ chuyờn mụi về bảo vệ mụi trường cho cỏc cỏn bộ quản lý, cỏc bộ chuyờn trỏch của xó, thụn.

Số húa bởi Trung tõm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận

Ứng dụng mụ hỡnh DPSIR để xỏc định chỉ thị mụi trường là biện phỏp hiệu quả nhất mà khụng phải mất nhiều thời gian chọn lựa, đỏnh giỏ được chuỗi nhõn quan hệ nhõn quả giữa cỏc nguyờn nhõn gõy ra cỏc vấn đề về mụi trường, cỏc hậu quả của chỳng và cỏc biện phỏp ứng phú.

Dựa trờn phõn tớch cỏc yếu tố của mụ hỡnh DPSIR xỏc định được cỏc nhúm chỉ thị về động lực (D) 04 chỉ thị, ỏp lực (P) 04 chỉ thị, hiện trạng (S) 14 chỉ thị, tỏc động (I) 08 chỉ thị, đpa ứng (R) 06 chỉ thị.

Đề tài là cơ sở để định hướng cỏc chớnh sỏch về mụi trường để từ đú ưu tiờn xử lý vấn đề nào trước, vấn đề nào sau, giỳp cho cỏc nhà quản lý tỡm ra được những nguyờn nhõn làm biến đổi mụi trường, đưa ra cỏc biện phỏp bảo vệ mụi truờng hiệu quả hơn. Ứng dụng mụ hỡnh DPSIR để xỏc định chỉ thị mụi trường tại xó Phỳ Lõm đó đỏnh giỏ chi tiết được chuỗi nhõn quan hệ nhõn quả của cỏc ảnh hưởng của hoạt động, là biện phỏp hiệu quả nhất mà khụng phải mất nhiều thời gian chọn lựa. Dựa vào kết quả nghiờn cứu đỏnh giỏ cú thể sắp đặt cỏc vấn đề mụi trường cần ưu tiờn giải quyết như sau: (1) ễ nhiễm mụi trường nước, khụng khớ, vấn đề thu gom và xử lý rỏc thải. (2) Người dõn thiếu kiến thức trong cụng tỏc bảo vệ mụi trường. (3) Thoỏi húa đất, giảm đa dạng sinh học.

Xó Phỳ Lõm cú vị trớ địa lý thuận lợi cú Quốc lộ 37 đi qua, đặc biệt là cú lợi thế là nguồn tài nguyờn nước khoỏng tự nhiờn đang được UBND tỉnh Tuyờn Quang đầu tư phỏt triển ngành du lịch, điều này sẽ mang lợi nhiều lợi ớch về kinh tế cho khu vưc. Tuy nhiờn, bờn cạnh lợi ớch về kinh tế thỡ đõy cũng là ỏp lực rất lớn tới mụi trường xó Phỳ Lõm, vỡ vậy vấn đề mụi trường tại khu vực này cũng cần được quan tõm. Ứng dụng mụ hỡnh DPSIR xõy dựng chỉ thị mụi trường khu du lịch suối khoỏng Mỹ Lõm sẽ giỳp cho cơ quan quản lý trực tiếp là Ban quản lý khu du lịch cú những định hướng, kế hoạch cũng như những chớnh sỏch kịp thời, phự hợp để bảo vệ nguồn nước núng, phỏt triển bền vững mụi trường.

Số húa bởi Trung tõm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/

Một phần của tài liệu Ứng dụng mô hình DPSIR xây dựng chỉ thị môi trường khu du lịch suối khoáng Mỹ Lâm, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang (Trang 89)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(97 trang)