- Su tầm tranh, ảnh các cấp giĩ, thiệt hại do dơng, bão gây ra.
III. Các HĐ dạy- học :
ND -TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1.KTBC. 3’ 2.Bài mới. a.GTB: 2’ b.HĐ1: Tìm hiểu về cấp độ giĩ. 12’ *Mục tiêu : Phân biệt giĩ nhẹ, giĩ mạnh, giĩ to, giĩ dữ.
HĐ2: Thảo luận về sự Thảo luận về sự thiệt hại của bão và cách phịng chống bão. 10’ * Mục tiêu: Nĩi về những thiệt hại do
? Khi nào cĩ giĩ?
? Tại sao ban ngày giĩ từ biển thổi vào đất liền vào ban đêm giĩ từ đất liền thổi ra biển?
- GT bằng lời, ghi đầu bài.
- Cho hs đọc sgk về ngời đầu tiên nghĩ ra cách phân chia sức giĩ thổi thành 13 cấp độ.
? ai là ngời nghĩ ra cách phân biệt cấp giĩ? Chia thành bao nhiêu cấp?(... ơng thuyền trởng ngời Anh đã chia sức giĩ thành 13 cấp độ(kể cả cấp o khi trời lặng giĩ))
- Yc hs qsát hình vẽ và đọc thơng tin trang 76 sgk hồn thành bài tập trong phiếu.
Cấp giĩ Tác động của cấp giĩ.
Khi cĩ giĩ này, mây bay, cây nhỏ đu đa, sĩng nớ trong hồ dập dờn Khi cĩ giĩ này, bầu trời đầy những đám mây đen, cây lớn gãy cành, nhà cĩ thể bị tốc mái.
Lúc này khĩi bay thẳng lên trời, cây cỏ đứng im.
Khi cĩ giĩ nay, trời cĩ thể tối và cĩ bão. Cây lớn đu đa, ngời đi bộ ngồi trời sẽ rất khĩ khăn vì phải chống lại sức giĩ.
Khi cĩ giĩ này, bầu trời thờng sáng sủa, bạn cĩ thể cảm thấy giĩ trên da mặt, nghe tháy tiếng lá rì rào, nhìn đợc làn khĩi bay.
*Thứ tự điền: Cấp 5 giĩ khá mạnh, cấp 9 giĩ dữ (bão to), cấp khơng ( khơng cĩ giĩ), cấp 7 ( giĩ to) bão, cấp 2 giĩ nhẹ.
Bớc 1 : Làm việc theo nhĩm
- Yc Q/s hình 5, 6 nghiên cứu mục bạn cần biết(T77)
Bớc 2: Làm việc cả lớp
? Nêu những dấu hiệu đặc trng của bão?
(trời tối, cây lớn đu đa, ngời đi bbộ ở ngồi đ- ờng rất khĩ khăn vì phải chống lại sức giĩ.) ? Nêu tác hại do bão gây ra?
- 2hs trả lời. - 1hs đọc - Trả lời. - Trao đổi cặp làm bài. - Trình bày. - Nxét. - Thảo luận nhĩm 2 - Q/s hình 5, 6 nghiên cứu mục bạn cần biết(T77) - Trả lời câu hỏi.
dơng, bão gây ra và cách phịng chống bão. HĐ3: Trị chơi ghép chữ vào hình. 5’ * Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về các cấp độ giĩ : Giĩ nhẹ, giĩ khá mạnh, giĩ to, giĩ dữ. 3.Củng cố dặn dị. 3’
( Đổ nhà cửa, đắm tàu thuyền, ngập lụt ảnh h- ởng tới SX...)
? Nêu một số cách phịng chống bão?
(Theo dõi bản tin dự báo thời tiết, tìm cách bảo vệ nhà cửa, SX đề phịng khan hiếm t/ăn nớc uống, tai nạn. tìm nơi trú ẩn. khơng ra khơi khi giĩ to...)
- Gv phơ tơ 4 tranh (T76) SGK và dán lên bảng. Viết lời chú vào 4 tấm bìa rời. Cho các nhĩm thi gắn chữ vào hình cho phù hợp. Nhĩm nào làm nhanh và đúng là thắng cuộc.
- Cho HS đọc mục bạn cần biết.
- NX giờ học. Su tầm tranh ảnh về bầu K2 trong sạch và bầu K2 ơ nhiễm - Thi gắn chữ vào hình cho phù hợp - 2hs đọc - Nghe, thực hiện Tiết 3: Tập làm văn:
Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
I) Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nắm vững đợc hai cách kết bài ( mở rộng và khơng mở rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).
- Viết đợc đoạn kết bài mở rộng trong một bài văn miêu tả đồ vật (BT2). - GD: Tự giác học bài, yêu thích mơn học.
II) Đồ dùng:
- 3 bảng phụ để HS làm bài tập 3.
III. Các HĐ dạy- học:
ND -TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1.KTBC. 3’2.Bài mới. 2.Bài mới. a.GTB: 2’ b.HD luyện tập.
? Cĩ mấy cách kết bài? Là cách nào? - GTTT, ghi đầu bài.
Bài1(T11):
32’
3.Củng cố dặn dị. 3’
- Cho hs đọc yc.
- Yc hs nhắc lại KT về 2 cách kết bài đã biết khi học về văn kể chuyện.
- GV nhắc lại 2 cách kết bài. - Cho hs đọc thầm bài “ Cái nĩn”
? Bài văn miêu tả đồ vật nào?(....cái nĩn.) ? Hãy tìm và đọc đoạn kết bài của bài văn MT cái nĩn?(Má bảo... méo vành.)
? Theo em, đĩ là cách kết bài theo kiểu nào? Vì sao?(Đĩ là cách kết bài mở rộng vì tả cái nĩn xongcịn nêu lời căn dặn của mẹ, ý thức giữ gìn cái nĩn của bạn nhỏ.)
- GV chốt ý chính
Bài 2( T12): ? Nêu y/cầu? - *Viết kết bài.
- Yc lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả (Cái thớc kẻ, cái bàn HS hay cái trống trờng)
? Em chọn đề bài nào? - Cho lớp làm vào vở.
- GV phát bảng phụ cho 3 HS làm. - Yc hs nối tiếp đọc bài.
- Cho hs trình bày bảng phụ. - Yc hs nhận xét đoạn kết hay. - Hệ thống nd. - Nxét giờ học. - Cb bài sau. - 1HS đọc ND bài tập1, lớp theo dõi SGK. - Trả lời. - Nxét. -2 HS đọc bài tập 2 - HS nêu - HS làm vào vở, 3 HS làm vào bảng phụ.
- HS nối tiếp nhau đọc bài.NX 3 HS treo bảng phụ lên bảng. - NX bình chọn bạn viết kết bài hay. - Nghe - Thực hiện. Tiết 4: Địa lí.
THAỉNH PHỐ HẢI PHOỉNG I/ Múc tiẽu:
- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phịng : + Vị trí : ven biển, bên bờ sơng Cấm.
+ Thành phố cảng, trung tâm cơng nghiệp đĩng tàu, trung tâm du lịch, .... - Chỉ đợc Hải Phịng trên bản đồ (lợc đồ).
- HS khá giỏi: Kể đợc một số điều kiện để Hải Phịng trở thành một cảng bển, một trung tâm du lịch lớn của nớc ta ( Hải phịng nằm ven biển, bên bờ sơng cấm, thuận tiện cho việc ra, vào neo đậu của thuyền, nơi đây cĩ nhiếu cầu tàu,...; cĩ các bãi biển Đồ Sơn, cát Bà với nhiều cảnh đẹp, ...).
- GD: Ham tìm hiểu địa lí Việt Nam.