- Tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
- Gọi 2 HS lờn bảng kể chuyện về một người cú khả năng hoặc cú sức khoẻ đặc biệt mà em biết.
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : GV nờu nội dung bài và
ghi tựa bài lờn bảng. b/Hướng dẫn:
. GV kể chuyện
- Cho HS quan sỏt cỏc tranh minh hoạ truyện đọc và đọc thầm cỏc yờu cầu trong SGK.
- GV kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ trờn bảng.
- Thiờn nga ở lại cựng đàn vịt trong hoàn cảnh nào?
-Thiờn nga cảm thấy thế nào khi ở lại cựng đàn vịt? Vỡ sao nú lại cú cảm giỏc như vậy?
-Thỏi độ của thiờn nga như thế nào khi được bố mẹ đến đún?
- HS kể chuyện trước lớp HS cả lớp theo dừi.
- HS lắng nghe và quan sỏt tranh minh hoạ. - Thiờn nga ở lại với đàn vịt vỡ nú quỏ nhỏ và yếu ớt khụng thể cựng bố mẹ bay về phương Nam trỏnh rột được.
- Thiờn nga cảm thấy buồn lắm khi ở lại với đàn vịt. Vỡ nú khụng cú ai làm bạn. Vịt mẹ thỡ bận bịu kiếm ăn, đàn vịt con thỡ chành chọc, bắt nạt, hắt hủi nú. Trong mắt của vịt con nú là một con vịt xấu xớ, vụ tớch sự.
- Khi được bố mẹ đến đún, nú vụ cựng vui sướng. Nú quờn hết mọi chuyện buồn đó
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cõu chuyện kết thỳc như thế nào?
- HS nhỡn thứ tự như SGK. Yờu cầu HS trao đổi, thảo luận, sắp xếp tranh theo đỳng trỡnh tự và giải thớch cỏch sắp xếp bằng cỏch núi lại nội dung tranh bằng 1 đến 2 cõu.
- Gọi HS trỡnh bày cỏch sắp xếp của mỡnh. - Nhận xột, kết luận thứ tự đỳng: 3-1-2 .Hướng dẫn kể từng đoạn
- GV đi giỳp đỡ, hướng dẫn từng nhúm. Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày.
- Yờu cầu HS nhận xột sau mỗi HS kể.
- Cõu chuyện muốn khuyờn chỳng ta điều gỡ?
- Kể toàn bộ cõu chuyện
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.
4. Củng cố, dặn dũ:
- HS nhắc lại nội dung cõu chuyện. GV liờn hệ : Cần yờu quý cỏc loài vật quanh ta, khụng vội đỏnh giỏ một con vật chỉ dựa vào hỡnh thức bờn ngoài.
- Chuẩn bị :Kể chuyện đó nghe, đó đọc. - GV nhận xột tiết học.
qua. Nú cỏm ơn vịt mẹ và lưu luyến chia tay với đàn vịt con.
- Cõu chuyện kết thỳc khi thiờn nga bay đi cựng bố mẹ, đàn vịt con nhận ra lỗi lầm của mỡnh.
- HS ngồi 2 bàn trờn, dưới tạo thành một nhúm thảo luận, trao đổi những yờu cầu của GV.
- HS tạo thành 1 nhúm, hoạt động theo hướng dẫn khi 1 HS kể, cỏc HS khỏc lắng nghe, gợi ý, nhận xột lời kể của bạn, cựng nhau trao đổi về lời khuyờn mà cõu chuyện muốn núi.
- Cõu chuyện muốn khuyờn chỳng ta phải biột yờu thương, giỳp đỡ mọi người. Khụng nờn bắt nạt, hắt hủi người khỏc. - 2 đến 3 HS thi kể toàn bộ cõu chuyện. - Theo dừi, hỏi bạn cõu hỏi.