L păđ ich ng p t hc ngh im
2. Khuy n ngh
Để s m đ a các k t qu nghiên c u vào d y và h c môn Thi t k Trang ph c IV Tr ng ĐH SPKT TP HCM, ng i nghiên c u đ xu t m t s khuy n ngh :
- Đối với giáo viên: Khi sử d ng phi u h ng d n th c hành h tr d y h c, nên chuyển ph ng pháp d y t ph ng pháp d y th c hƠnh 4 b c thƠnh ph ng pháp d y th c hƠnh 6 b c. Giáo viên ch phân công nhi m v cho sinh viên đ u bu i h c, kiểm tra quá trình th c hi n gi a bu i h c và kiểm tra k t qu th c hi n cu i bu i h c. Sinh viên hoàn toàn có thể t l c hoàn thành công vi c đ c giao khi tham kh o phi u h ng d n th c hành.
- Đối với sinh viên: Ý th c đ c t m quan tr ng c a vi c chu n b bài và t
h c c a mình, đặc bi t là xem Phi u h ng d n th c hành k t h p mô hình ph ng t o tr c khi vào l p, đ ng th i quan sát k Phi u h ng d n th c hành k t h p mô hình t l trong khi h c.
3. H ng phát triển
V i nh ng k t qu ban đ u thu đ c t vi c áp d ng phi u h ng d n th c hành h tr d y h c môn Thi t k Trang ph c IV Tr ng ĐH SPKT TP HCM, trên c s c a đ tài này có thể ti p t c theo h ng:
- Thi t k phi u h ng d n th c hành cho các bài khác trong môn Thi t k Trang ph c IV và nh ng môn h c th c hƠnh khác trong ch ng trình đƠo t o khoaCNM & TTTr ng ĐH SPKT TP HCM.
- Nghiên c u sử d ng phi u h ng d n th c hành k t h p mô hình ph ng t o trên l p lý thuy t.
96