/ Củng cố –dặn dị:
MÁU VAØ CƠ QUAN TUẦN HOAØN I/ Yêu cầu :
I/ Yêu cầu :
Sau bài học, học sinh cĩ khả năng :
Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu . Nêu được chức năng của cơ quan tuần hồn .
Kể được các bộ phận của cơ quan tuần hồn .
II/ Chuẩn bị :
Các hình trong SGK ( Phĩng to ) .
Tiết lợn đã chống đơng, để lắng trong ống thuỷ tinh .
III/ Lên lớp :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Ổn định : 2/ KTBC :
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu được nội dung bài học tiết trước . -Nhận xét và tuyên dương . -Giáo viên nhận xét chung .
3/ Bài mới :
a. Gtb: Giáo viên, giới thiệu, ghi tựa “ Máu và cơ quan tuần hồn” .
b.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài .
*Hoạt động 1:
Yêu cầu học sinh trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ.
? Bạn đã bị đứt tay hay bị trầy da bao giờ chưa?. Khi bị đứt tay hoặc bị trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết thương ?
+ Học sinh nêu lại nội dung bài học .
- Học sinh nhắc lại tựa bài
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận . - Học sinh trả lời tự do
? Theo bạn, khi máu mới chảy ra khỏi cơ thể, máu là chất lỏng hay đặc ? ? Quan sát máu đã được chống đơng trong ống nghiệm, bạn thấy máu được chia làm mấy phần? Đĩ là những phần nào ?
?HS quan sát huyết cầu đỏ ở hình 3 trang 14, bạn thấy huyết cầu đỏ cĩ hình dạng như thế nào ? Nĩ cĩ chức năng gì ?
? Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể cĩ tên là gì ?
GV kết luận :Máu là chất lỏng màu
đỏ, gồm hai phần là huyết tương (phần nước màu vàng ở trên ) và huyết cầu, cịn gọi là các tế bào máu (phần màu đỏ lắng xuống dưới ). -Cĩ nhiều loại huyết cầu, quan trọng nhất là huyết cầu đỏ .Huyết cầu đỏ cĩ dạng như cái đĩa, lõm hai mặt .Nĩ cĩ chức năng mang ơ- xi đi nuơi cơ thể . - Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể được gọi là cơ quan tuần hồn .
Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
-Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hồn .
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu được :
- Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là các mạch máu .
- Dựa vào hình vẽ, em hãy mơ tả vị trí của tim trong lịng ngực .
- Chỉ vị trí của tim trênlịng ngực của mình .
- Giáo viên yêu cầu đại diện từng cặp nêu .
? Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hồn?
-Kết luận :Cơ quan tuần hồn gồm
cĩ : Tim và các mạch máu .
Hoạt động 3: Trị chơi tiếp sức . -Giáo viên nêu tên trị chơi và hướng dẫn cách chơi .
-Giáo viên nhận xét kết luận : Nhờ các mạch máu đem máu đến mọi bộ phận của cơ thể để tất cả các cơ quan
Học sinh làm việc theo nhĩm .
-Các nhĩm quan sát tranh SGK hình 1, 2 và kết hợp quan sát ống máu lợn để trả kời những câu hỏi . - Đại diện từng nhĩm báo cáo nội dung của nhĩm mình, nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- Học sinh làm việc theo cặp đơi .Quan sát hình 4 trang 15 SGK, lần lượt một em hỏi, một em trả lời
-Từng cặp nêu .
+ Lớp chia thành 2 đội, thi viết lại tên các bộ phận của cơ thể và các mạch máu đi tới trên hình vẽ .
của cơ thể cĩ đủ chất dinh dưỡng và ơ- xi để hoạt động .Đồng thời, máu cũng cĩ chức năng chuyên chở khí các –bơ- níc và chất thải của các cơ quan trong cơ thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngồi ..
4/ Củng cố – dặn dị:
-Giáo viên hỏi lại yêu cầu nội dung bài vừa mới học .
-Giáo viên nhận xét chung tiết học
-Về nhà chuẩn bị bài tiết sau và học bài