III. CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP HUẤN
7.Các ý kiến điều chỉnh, bổ sung khác cho bài soạn:
BÀI TỔNG KẾT
I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN
Sau khi kết thúc bài này, HV có thể:
- Hệ thống được những nội dung đã học về KNS và GD KNS
- Được giải đáp những băn khoăn, thắc mắc (nếu có) về các nội dung đã được tập huấn. Từ đó được củng cố, phát triển các kiến thức, kĩ năng về GD KNS cho HS phổ thông qua môn học/hoạt động GDNGLL
- Đánh giá được kết quả toàn khoá tập huấn.
II. PHƯƠNG TIỆN TẬP HUẤN
- Một quả bóng nhỏ - Các phiếu giấy, bút viết - Giấy A0, bút dạ
- Phiếu đánh giá khóa tập huấn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP HUẤN
Hoạt động 1: Hệ thống lại các nội dung đã được tập huấn
* Mục tiêu: Giúp HV hệ thống lại các kiến thức đã học * Phương pháp tập huấn: Trò chơi ném bóng
* Sản phẩm cần đạt: Bảng hệ thống các kiến thức đã học * Cách tiến hành
- GV mời toàn thể HV đứng thành một vòng tròn và yêu cầu mỗi HV nhớ lại những nội dung đã học trong toàn bộ khoá tập huấn.
- GV dùng một quả bóng ném, mỗi người có quyền ném bóng cho một người bất kì trong lớp, người nhận được bóng phải nêu tên một nội dung đã được học trong khoá tập huấn, GV ghi lên bảng hoặc giấy khổ to các ý kiến đó.
- GV cùng các HV kiểm tra và bổ sung nội dung cho đầy đủ; sau đó cùng nhau sắp xếp lại những nội dung cho phù hợp với từng bài đã học trong khoá tập huấn.
Hoạt động 2: Giải đáp thắc mắc
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HV nêu thắc mắc và cùng nhau giải quyết những thắc mắc. Trên cơ sở đó, giúp HV củng cố, khắc sâu những nội dung đã học. * Phương pháp tập huấn: động não viết, hoạt động nhóm
* Sản phẩm cần đạt: Các câu hỏi và các câu trả lời của HV * Cách tiến hành
- GV phát cho mỗi HV ba phiếu. Yêu cầu HV viết vào mỗi phiếu một vấn đề/câu hỏi họ còn băn khoăn, thắc mắc, muốn được giải đáp về các nội dung đã được tập huấn.
- HV làm việc cá nhân, ghi câu hỏi vào các phiếu.
- GV thu lại các phiếu, cùng HV điểm lại các phiếu, loại bỏ các câu hỏi trùng lặp, phân loại các câu hỏi theo từng vấn đề (về nội dung, về phương pháp ,…).
- Chia cho mỗi nhóm một vài câu hỏi, yêu cầu các nhóm thảo luận, tìm cách giải quyết.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm trình bày. Trao đổi chung cả lớp về từng câu hỏi. - GV tổng kết, giải đáp thêm các thắc mắc của HV, nếu có.
Hoạt động 3: Đánh giá khóa tập huấn
* Mục tiêu: HV biết tự đánh gía kết quả khóa tập huấn * Phương pháp tập huấn: thảo luận cả lớp, kĩ thuật 3x3x3 * Sản phẩm cần đạt: Phiếu đánh giá của HV
* Cách tiến hành:
- GV trình chiếu lại danh mục những mong đợi của HV và mục tiêu của khoá tập huấn đã được đề cập ở ngày đầu tiên.
- Yêu cầu HV so sánh, đối chiếu với mục tiêu, mong đợi của khoá tập huấn xem những gì đã đạt được và những gì chưa đạt được; phân tích nguyên nhân vì sao chưa đạt được.
- Phát cho mỗi HV một tờ giấy, yêu cầu họ ghi: + Ba điều họ thấy hài lòng về lớp tập huấn + Ba điều họ thấy chưa hài lòng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Ba điều họ muốn thay đổi - HV làm việc cá nhân
- GV thu lại các phiếu và đề nghị hai HV đọc to cho cả lớp cùng nghe
Kết luận:
Chúng ta đã cùng nhìn nhận, đánh giá khoá tập huấn. Hoạt động này sẽ giúp chúng ta phát huy những điểm mạnh, điểm thành công; đồng thời nhận ra và điều chỉnh những điểm còn hạn chế để những lần tập huấn tiếp theo sẽ đạt kết quả cao hơn.
Hoạt động 4: Bế mạc khoá tập huấn
* Mục tiêu: Các HV tự nhìn nhận lại những cảm xúc và ấn tượng của mình sau khoá tập huấn.
* Phương pháp tập huấn: Nói một câu
* Các bước tiến hành:
Có nhiều phương án: Phương án 1:
- GV yêu cầu HV đứng hoặc ngồi thành vòng tròn (nên đứng xen giữa nam và nữ, giữa các cơ quan, địa phương khác nhau).
- Lần lượt từng HV, mỗi người nói một câu ngắn hoặc dùng ba cụm từ để diễn tả về cảm xúc, ấn tượng của họ đối với khóa tập huấn. Ví dụ: bổ ích, hấp dẫn, hiệu quả,…
- GV sẽ là người nói sau cùng kèm theo lời chúc cả lớp sức khỏe, thành công trong công tác GD KNS cho HS và tạm biệt, hẹn gặp lại.
Phương án 2:
- GV phát cho mỗi HV một phiếu, yêu cầu mỗi người hãy ghi 3 cụm từ để diễn tả cảm xúc, ấn tượng của họ vê lớp tập huấn.
- Các HV ghi phiếu
- GV thu phiếu và yêu cầu 2 HV thay mặt lớp đọc các ý kiến.
- Cuối cùng GV cũng nói ba từ để diễn tả cảm xúc, ấn tượng của minh đối với các HV trong lớp và tuyên bố kết thúc lớp tập huấn.
IV. PHỤ LỤC
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KHÓA TẬP HUẤN
Bài Nội dung Phương pháp Tốt Khá Trung bình Yếu Tốt Khá Trung bình Yếu Bài mở đầu Bài 1 Bài 2 Bài 3
Bài 4 Bài 5