III. Các hoạt động:
3. Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
+ GV: SGK
+ HS: Vở bài tập, các ô số bài 4.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG GÍAO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1’ 4’ 1’ 34’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Ôn tập số thập phân.
→ Ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thực hành.
• Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề.
- Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân.
• Bài 2:
- Giáo viên chốt lại cách viết.
- Lưu ý hàng của phần thập phân không đọc → 0 • Bài 3: - Lưu ý những bài dạng hỗn số. • Bài 4: - Tổ chức trò chơi. • Bài 5:
- Giáo viên chốt lại cách xếp số thập phân.
- Hát
- Học sinh lần lượt sửa bài 4. - Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề yêu cầu. - Làm bài.
- Sửa bài miệng. - Học sinh làm bài.
- Sửa bài – 1 em đọc, 1 em viết. - Lớp nhận xét.
- Học sinh làm bài. - Sửa bài.
- Học sinh nhận dấu > ; < ; = với mọi em 3 dấu. Chọn ô số để có dấu điền vào cho thích hợp.
- Cả lớp nhận xét. - Đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh làm bài.
1’
Hoạt động 2: Củng cố.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà làm bài 1, 2/ 150
- Làm bài 3, 4, 5/ 62 vào vở bải tập. - Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân (tt). - Nhận xét tiết học thực hiện 1 lần khi lật số). - Lớp nhận xét. - 1 em đọc – 1 em viết. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ... ... ... * * * RÚT KINH NGHIỆM ... ... ...
Tiết 143 : TOÁN