III. NỘI DUNG VAỉ PHệễNG PHÁP LÊN LễÙP:
b) Hướng dõ̃n viờ́t chính tả:
Trao đụ̉i vờ̀ nụ̣i dung bài thơ:
- Thõ̀y đọc bài thơ 1 lõ̀n. - HS nghe, 2 HS đọc lại bài.
+ Mùa thu thường gắn với những gì? + Mùa thu gắn với hoa cúc, cụ́m mới, rằm Trung thu và các HS sinh sắp đờ́n trường.
Hướng dõ̃n cách trình bày:
+ Bài thơ viờ́t theo thờ̉ thơ nào? + Bài thơ viờ́t theo thờ̉ thơ 4 chữ. + Bài thơ có mṍy khụ̉? + Bài thơ có 4 khụ̉.
+ Mụ̃i khụ̉ có mṍy dòng thơ? + Mụ̃i khụ̉ có 4 dòng thơ. + Trong bài thơ những chữ nào phải
viờ́t hoa?
+ Những chữ đõ̀u cõu phải viờ́t hoa. + Tờn bài và chữ đõ̀u cõu viờ́t như thờ́
nào cho đẹp?
+ Tờn bài viờ́t giữa trang vở, chữ đõ̀u cõu lùi vào 2 ụ.
Hướng dõ̃n viờ́t từ khó:
- HS nờu các từ khó:nghìn, mở, mùi hương, ngụi trường, thõn quen, lá sen,...
- 3 HS lờn bảng viờ́t.
Viờ́t chính tả:
Soát lụ̃i:
Chṍm bài: - Thu chṍm 10 bài.
- Nhọ̃n xét bài viờ́t của HS.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yờu cõ̀u. - 1 HS đọc yờu cõ̀u trong SGK. - Yờu cõ̀u HS tự làm. - 3 HS lờn bảng làm bài.
- Nhọ̃n xét, sửa lụ̉i.
* Đáp án:
+ Sóng vụ̃ oàm oạp. + Mèo ngoạm miờ́ng thịt. + Đừng nhai nhụ̀m nhoàm.
Bài 3:
* a) Gọi HS đọc yờu cõ̀u phõ̀n a). - 1 HS đọc yờu cõ̀u trong SGK. + Giữ chặt trong lòng bàn tay. + Là từ nắm.
+ Rṍt nhiờ̀u. + Là từ lắm. + Gạo dẻo đờ̉ thụ̉i xụi, làm bánh. + Là gạo nờ́p.
- Yờu cõ̀u HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. * b) Tiờ́n hành tương tự phõ̀n a).
4. Củng cụ́, dặn dò:
- Dặn dò: HS nào viờ́t xṍu, sai viờ́t lại bài cho đúng; Chũ̉n bị bài tiờ́p theo. - Nhọ̃n xét tiờ́t học
TOÁN
Tiờ́t 25: TÌM Mệ̃T TRONG CÁC phần BẰNG NHAU CỦA Mệ̃T Sễ́ A. Mục tiờu :
- Biết cỏch tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số.
- Vận dụng được để giải bài toỏn cú lời văn.
B. Chũ̉n bị :
- Tranh vẽ 12 cỏi kẹo chia thành 3 phần bằng nhau.
C. Hoạt đụ̣ng dạy học :
Hoạt đụ̣ng của thõ̀y Hoạt đụ̣ng của trò
1. Khởi đụ̣ng: - HS hát
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
+ Gọi HS lờn bảng.
- Nhọ̃n xét – chữa bài và cho điờ̉m.
- Gọi vài HS nờu số điền vào ụ trống. Số bị chia 24 48 36 54 12 30 Số chia 6 6 6 6 6 6 Thương 4 8 6 9 2 5
3. Bài mới:
a) Giới thiợ̀u bài:
mụ̣t sụ́.
- Thõ̀y giáo ghi tựa bài.
b) Hướng dõ̃n tìm mụ̣t trong các phõ̀n bằng nhau của mụ̣t sụ́: phõ̀n bằng nhau của mụ̣t sụ́:
- Nờu bài toán: Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 31 sụ́ kẹo đó. Hỏi chị cho em mṍy cái kẹo?
- Đọc lại đờ̀ toán.
+ Chị cú tất cả bao nhiờu cỏi kẹo? + Chị cú tất cả 12 cỏi kẹo. + Muốn lấy được 1/3 của 12 cỏi kẹo ta
làm như thế nào?
+ Ta chia 12 cỏi kẹo thành 3 phần bằng nhau, sau đú lấy đi 1 phần.
+ 12 cỏi kẹo, chia thành 3 phần băng nhau thì mỗi phần được mṍy cái kẹo?
+ Mỗi phần được 4 cái kẹo + Em đã làm như thờ́ nào đờ̉ tìm được 4
cái kẹo?
+ Thực hiợ̀n phép chia 12 : 3 = 4. - 4 cái kẹo chính là
31 1
của 12 cái kẹo. + Vậy muốn tỡm 13 của 12 cái kẹo ta
làm như thờ́ nào? + Ta lấy 12 chia cho 3. Thương tìm được trong phép chia này chớnh là 31 của 12 cỏi kẹo.
- Yờu cõ̀u hãy trình bày lời giải của bài toán này. - 1 HS lờn bảng làm, lớp làm vở. Bài giải. Chị cho em số kẹo là. 12 : 3 = 4 (cỏi kẹo) Đỏp số: 4 cỏi kẹo. + Nếu chị cho em 21 số kẹo thỡ em
được mấy cỏi kẹo? Hãy đọc phép tính tìm sụ́ kẹo mà chị cho em trong trường hợp này.
+ Nếu chị cho em 21 số kẹo thỡ em nhận được số kẹo là 12 : 2 = 6 (cỏi kẹo).
+ Nếu chị cho em
41 1
số kẹo thỡ em được mấy cỏi kẹo? Giải thích bằng phép tính.
+ Nếu chị cho em
41 1
số kẹo thỡ em nhận được là 12 : 4 = 3 (cỏi kẹo). + Vậy muốn tỡm một phần mấy của
một số ta làm như thờ́ nào?
+ Muốn tỡm mụ̣t phần mấy của mụ̣t số ta lấy số đú chia cho số phần.
- Vài HS nhắc lại kờ́t lụ̃n.
4. Luyợ̀n tọ̃p – thực hành:
+ Nờu yờu cõ̀u bài toỏn? + Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
- Gọi 4 HS lờn bảng làm bài. - 4 HS lờn bảng làm, dưới lớp làm vào vở.
+ 21 của 8 Kg kẹo là 4 Kg. + 51 của 35 m là 7 m. + 41 của 24 l là 6 l.
+ 61 của 54 phỳt là 9 phỳt. - Yờu cõ̀u HS giải thớch về cỏc số cần
điền bằng phộp tớnh. - HS lần lượt 4 em giải thớch. - VD: 2 1 của 8 Kg là 4 Kg vỡ 8 : 2 = 4. - Nhận xột, ghi điểm. b) Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - 2 HS đọc. + Cửa hàng cú tất cả bao nhiờu một
vải?
+ Cửa hàng cú 40 một vải. + Đĩ bỏn được bao nhiờu phần số vải
đú?
+ Đĩ bỏn được 1/5 số vải đú.
+ Bài toỏn hỏi gỡ? + Số một vải mà cửa hàng đĩ bỏn được. + Muốn biết cửa hàng đĩ bỏn được bao
nhiờu một vài ta làm như thờ́ nào? + Ta tỡm 5 1
của 40 met vải.
- Yờu cõ̀u HS làm bài. - 1 HS lờn bảng tóm tắt, 1 HS giải, lớp làm vào vở.
- Nhận xột, ghi điểm.
Bài giải.
Số một vải cửa hàng đĩ bỏn được là. 40 : 5 = 8 (cm)
Đỏp số: 8 cm.
5. Củng cụ́, dặn dò:
- Dặn dò: HS về nhà luyện tập thờm về tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của đơn vị; Chũ̉n bị bài tiờ́p theo.
- Nhọ̃n xét tiờ́t học
Thể dục
Trị chơI :mèo đuổi chuột. I. MUẽC TIÊU:
- Kieỏn thửực : Tieỏp túc õn haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ. Ôn ủoọng taực ủi vửụùt chửụựng ngái vaọt thaỏp. Hóc troứ chụi: “Meứo ủuoồi chuoọt”
- Kú naờng : Thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xac. Naộm vửừng caựch chụi, tham gia chụi ủuựng luaọt.
- Thaựi ủoọ, haứnh vi : Giaựo dúc tớnh nhanh nhén, traọt tửù, kổ luaọt, tinh thần ủồng ủoọi.