các dấu phẩy trong mỗi câu văn. Sau đĩ, xếp đúng các ví dụ vào ơ thích
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. hợp trong phiếu học tập.
*Lời giải:
Tác dụng của dấu phẩy VD
- Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
- Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ. - Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
Câu b Câu c Câu a *Bài tập 2:- 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi. - GV gợi ý:
- GV cho HS trao đổi nhĩm hai. GV phát phiếu cho 3 nhĩm.
- Các nhĩm làm vào phiếu dán lên bảng lớp và trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng.
3- Củng cố, dặn dị:
- HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu phẩy. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
+ Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ơ trống trong mẩu chuyện
+ Viết lại cho đúng chính tả những chữ đầu câu chưa viết hoa.
*Lời giải:
Các dấu cần điền lần lượt là: (,); (.); (,); (,); (,); (,); (,); (,); (,)
_____________________________
KHOA HỌC
Tiết 60: SỰ NUƠI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LỒI THÚ I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:Sau bài học, HS biết:
- Trình bày sự sinh sản, nuơi con của hổ và hươu.
2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, trình bày.
3. Thái độ:- Yêu thích mơn học.
II- Chuẩn bị:
- Bảng phụ, tranh ảnh, VBT Khoa học.
III- Các hoạt động dạy học:
Phương pháp Nội dung
1- Kiểm tra bài cũ:
- 2 Hs trình bày.
+ Trình bày sự sinh sản của thú?
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài:- GV giới thiệu bài,ghi đầu bài lên bảng. ghi đầu bài lên bảng.
2.2- Hoạt động 1: Quan sát và thảoluận luận
*Mục tiêu: HS trình bày được sự sinh sản, nuơi con của hổ và hươu.
*Cách tiến hành:
- Bước 1: Thảo luận nhĩm
- GV chia lớp thành 4 nhĩm: 2 nhĩm tìm hiểu về sự sinh sản và nuơi con của hổ, 2 nhĩm tìm hiểu về sự sinh sản và nuơi con của hươu.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình quan sát các hình và trả lời các câu hỏi:
- Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện một số nhĩm trình bày. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét.
2.3- Hoạt động 2: Trị chơi “Thú sănmồi và con mồi” mồi và con mồi”
*Mục tiêu:
- Khắc sâu cho HS kiến thức về tập tính dạy con của một số lồi thú.
- Gây hứng thú học tập cho HS. *Cách tiến hành:
+ GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi (SGV- trang 193). + GV tổ chức cho HS chơi + Các nhĩm khác nhận xét, đánh giá lẫn nhau. + GV nhận xét, tuyên dương những nhĩm chơi tốt. 3- Củng cố, dặn dị: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
a) 2 nhĩm tìm hiểu về sự sinh sản và nuơi con của hổ:
+ Hổ thường sinh sản vào mùa nào?
+ Vì sao hổ mẹ khơng rời hổ con suốt tuần đầu khi sinh?
+ Khi nào hổ mẹ dạy hổ con săn mồi? + Khi nào hổ con cĩ thể sống độc lập.
b) 2 nhĩm tìm hiểu về sự sinh sản và nuơi con của hươu.
+ Hươu ăn gì để sống? Hươu đẻ mỗi lứa mấy con?
+ Hươu con mới sinh ra đã biết làm gì?
+ Tại sao hươu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy con tập chạy?
THỂ DỤC
Tiết 60: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN. TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”. I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Ơn đứng ném bĩng vào rổ bằng một tay trên vai. Yêu cầu thực hiện cơbản đúng động tác và nâng cao thành tích. bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trị chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng quan sát, luyện tập đúng yêu cầu.
3. Thái độ:- Yêu thích mơn học.