Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch học Dạ Trạch
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung, yc giờ học - Yc HS tập các động tác khởi động - Tập bài thể dục phát triển chung 2. Phần cơ bản: Mơn thể thao tự
chọn:
* Phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân:
GV hớng dẫn kĩ thuật thao tác phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân
* Ơn tập ném bĩng trúng đích
GV hớng dẫn kĩ thuật thao tác đứng ném bĩng vào rổ bằng hai tay trớc ngực và bằng một tay trên vai.
Tập theo đội hình hàng ngang
GV nêu động tác, hớng dẫn kĩ thuật thao tác các động tác
Cho cả lớp thao tác thử, sau đĩ gọi HS lần lợt HS lên thực hành
* Chơi trị chơi :“ Lăn bĩng "
GV phổ biến luật chơi hớng dẫn học sinh chơi thử. Gọi HS lên chơi thử GV quan sát hớng dẫn học sinh chơi GV yc HS chơi an tồn , đúng luật 3. Phần kết thúc:
- Cho HS thả lỏng.
- Hát 1bài theo nhịp vỗ tay. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét tiết học, dặn dị. 6-10' 18-22' 14 6- 8' 4-6’
HS tập hợp điểm số, báo cáo. Tập các động tác khởi động, Xoay các khớp, chạy nhẹ tại chỗ
HS theo dõi
HS tập luyện theo tổ dới sự điều hành của tổ trởng.
HS tập theo tổ
HS tập theo đội hình hành ngang phát cầu cho nhau. Cả lớp theo dõi
Lần lợt từng học sinh lên thực hành ném bĩng
Cả lớp cùng chơi theo đội hình vịng trịn. Yêu cầu chơi vui vẻ , an tồn tuyệt đối - Cả lớp chạy đều (theo thứ tự
1,2,3,4...) thành vịng trịn lớn
sau khép thành vịng trịn nhỏ.
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Tiết 64: Kiểm tra viết: Tả cảnh
I. Mục tiêu
HS viết đợc một bài văn tả cảnh hồn chỉnh cĩ bố cục rõ ràng , đủ ý ,dùng từ, đặt câu đúng .
II. Đồ dùng day học:
- Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra; HS: vở.
Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch học Dạ Trạch
- Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài
III. hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1-Giới thiệu bài
Bốn đề bài của tiết viết bài văn tả cảnh hơm nay cũng là 4 đề của tiết ơn tập về tả cảnh cuối tuần 31. Trong tiết học ở tuần trớc, mỗi em đã lập dàn ý và trình bày miệng bài văn tả cảnh theo dàn ý. Tiết học này các em sẽ viết hồn chỉnh bài văn..
2-H
ớng dẫn HS làm bài kiểm tra :
- Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra trong SGK. - Cả lớp đọc thầm lại đề văn.
- GV hỏi HS đã chuẩn bị cho tiết viết bài nh thế nào? - GV nhắc HS :
+Nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập. Tuy nhiên, nếu muốn các em vẫn cĩ thể chọn một đề bài khác với sự lựa chọn ở tiết học trớc.
+Dù viết theo đề bài cũ các em cần kiểm tra lại dàn ý, sau đĩ dựa vào dàn ý, viết hồn chỉnh bài văn.
3-HS làm bài kiểm tra:
- HS viết bài vào giấy kiểm tra.
- GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc. - Hết thời gian GV thu bài.
4- Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết làm bài.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 33
- HS nối tiếp đọc đề bài. - HS trình bày.
- HS chú ý lắng nghe.
-HS viết bài. -Thu bài.
Luyện từ và câu
Tiết 64: Ơn tập về dấu câu (Dấu hai chấm) chấm)
Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch học Dạ Trạch
I. Mục tiêu
- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT 1) : để dẫn lời nĩi trực tiếp ; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trớc đĩ.
- Biết sử dụng đúng dấu hai chấm( BT 2)
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm
- Phiếu học tập.
III. hoạt động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trị
1-Kiểm tra bài cũ: (6phút) GV cho HS làm
lại BT 2 tiết LTVC trớc.
2- Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài:GV nêu MĐ, YC của tiết học.
b) Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (143):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. - Mời HS nêu nội dung ghi nhớ về dấu hai chấm.
- GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm, mời một số HS đọc lại.
*Bài tập 2 (143):
- Mời 3 HS đọc nối tiếp nội dung bài tập 2, cả lớp theo dõi.
- GV hớng dẫn: Các em đọc thầm từng khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời trực tiếp hoặc báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chấm.
- Cho HS trao đổi nhĩm 2.
- Mời một số HS trình bày kết quả. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 3 (144):
- Mời 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài.
*Lời giải :
Câu văn Tác dụng của dấu hai chấm Câu a -Đặt ở cuối câu để dẫn lời
nĩi trực tiếp của nhân vật. Câu b -Báo hiệu bộ phận câu đứng
sau nĩ là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc. *Lời giải: a) Nhăn nhĩ kêu… rối rít: -Đồng ý là tao chết… - Dấu hai chấm dẫn lời nĩi trực tiếp của nhân vât. b) khi tha thiết …
cầu xin: “Bay đi, diều ơi! Bay đi!
- Dấu hai chấm dẫn lời nĩi trực tiếp của nhân vât. c) thiên nhiên kì…
vĩ: phía tây là dãy Trờng Sơn trùng… - Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau nĩ là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc. Giáo án lớp 5 Tuần 32
Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch học Dạ Trạch
- Cho HS làm bài theo nhĩm 6.
- Mời đại diện một số nhĩm trình bày kết quả.
- Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại lời giải đúng.
3- Củng cố, dặn dị:
- HS nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và c/bị bài sau
*Lời giải:
-Ngời bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi trên dải băng tang: Kính viếng bác X. Nếu cịn chỗ, linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng.
(hiểu nếu cịn chỗ trên thiên đàng). -Để ngời bán hàng khỏi hiểu lầm thì cần ghi nh sau: Xin ơng làm ơn ghi thêm nếu cịn chỗ: linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng.
Giáo án lớp 5 Tuần 32 Tuần 32
Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch học Dạ Trạch
Tốn
Tiết 160: Luyện tập167.
I. Mục tiêu