Trong đời sống xã hội hiện nay, yêu cầu của con người đặt ra ngày càng cao, các công việc không những đòi hỏi phải được giải quyết nhanh chóng mà còn phải chính xác, việc “quản lí điểm trường trung học cơ sở” mà nhóm thực hiện đang nghiên cứu cũng vậy.
Qua từng bước khảo sát hệ thống, xây dựng mô hình ERD, DFD, mô hình quan hệ thì hệ thống “Quản lí điểm trường trung học cơ sở” đã ngày càng hoàn thiện hơn. Đã tin học hóa được việc quản lí điểm của học sinh thay vì phải quản lí thủ công bằng cách ghi chép sổ sách. Tạo sự thuận lợi, nhanh chóng cho việc nhập dữ liệu, tìm kiếm, tra cứu thông tin trở nên chính xác
Bên cạnh đó, hệ thống vẫn chưa đạt được những kết quả như mong muốn. Nhóm chưa thực sự nắm bắt được các công tác quản lí, các quy tắc hoạt động của hệ thống nên còn nhiều sai sót. Ngoài ra, do kiến thức về phân tích thiết kế hệ thống còn một số hạn chế, thời gian thực hiện ngắn nên hệ thống chưa được sửa chữa hoàn thiện. Nhóm rất mong được sự góp ý của thầy cô để hệ thống được hoàn thiện hơn.
Qua thời gian nghiên cứu và thực hiện, nhóm đã hoàn thành đề tài mặc dù còn nhiều thiếu sót, những cũng từ những thiếu sót đó nhóm đã tích lũy được một số kinh nghiệm, kĩ năng. Nâng cao khả năng phân tích và thiết kế hệ thống. Một điều quan trọng hơn là khả năng làm việc theo nhóm của từng thành viên được nâng cao, tinh thần đoàn kết được phát huy.
Nhóm chân thành mong được sự góp ý, chỉ dẫn các thầy cô.