vuông. Baứi 3 : Tớnh
468 : 4 873 : 3 590 : 5 772 : 8- GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả đúng
3- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh làm lần lợt vào bảng con và nêu cách thực hiện từng phép tính.
- Đọc yêu cầu của bài. - Làm bài vào vở. - Lớp nhận xét
- Hs ủoùc yeõu ca u cuỷa baứi .à
- HS laứm baứi vaứo vụỷ - Chữa bài, nhận xét.
_________________________ Tự học*
Toán : tính giá trị biểu thức I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách tính giá trị của các biểu thức có phép tính cộng, phép trừ, phép nhân hoặc phép chia.
- áp dụng cách tính giá trị của biểu thức để giải bài tập liên quan. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Bài cũ :
- Hóy cho DV 1 biểu thức, tớnh và nờu giỏ trị của biểu thức đú.
2.Bài mới:
- Hai học sinh lờn bảng làm bài. - Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
a) Giới thiệu bài:
Luyện tập :
Bài 1: Gọi học sinh nờu yờu càu của bài.
- Yờu cầu cả lớp tự làm cỏc biểu thức cũn lại.
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở và chữa bài - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: Yờu cầu HS nờu yờu cầu bài 2. - Yờu cầu lớp tự thực hiện vào vở. - Gọi 3 em lờn bảng thi làm bài nhanh. - Nhận xột, chữa bài.
d) Củng cố - Dặn dũ:đỏnh
-Nhắc lại nội dung bài,Nhận xột tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lớp theo dừi giới thiệu bài. - 1 em nờu yờu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Hai học sinh lờn bảng chữa bài, lớp bổ sung.
a/ 248 – 35+ 17 b/ 458 – 7 – 80 - Một học sinh nờu yờu cầu bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 học sinh lờn bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xột bỡnh chọn bạn làm nhanh nhất. a/ 37 x 3 x 2
b/ 99 : 9 x 5 c/ 68 : 2 : 2
- Vài học sinh nhắc 2 quy tắcvừa học.
___________________________________ Tiếng Việt*
Mở rộng vốn từ: Thành thị - nông thôn- Dấu phẩy I, Mục tiêu:
- Củng cố mở rộng vốn từ về thành thị, nông thôn. Ôn tập về dấu phẩy.
- HS phân biệt đợc một số từ ngữ về thành thị và nông thôn. Điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- HS yêu thích môn học.