I/ MỤC TIÊU:
- H/sinh hiểu biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống.
- Học sinh biết chọn hoạ tiết và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm).
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
II/CHUẨN BỊ :
GV: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn,thảm, gạch hoa, ...
- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các lớp trước. HS: - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
*/PHƯƠNG PHÁP :
-Trực quan ,vấn đáp.
III/:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài mới : (32 p)
Hoạt động dạy và học: -Kiểm tra đồ dùng học tập.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5P Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.
- Gv giới thiệu một số bài trang trí hình vuông:
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí? + Cách sắp xếp hoạ tiết?
+ Vị trí và kích thước của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ?
+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?
-GV nhấn mạnh :Để trang trí được hình vuông đẹp,các em cần nhớ lại kiến thức đã học ở lớp trước ,tham khảo bài của các bạn ,nghe hướng dẫn của giáo viên .
+ HS quan sát tranh và trả lời: -Hoa ,lá ,chim ,thú.
-Nhắc lại ,xen kẽ.
-Họa tiết chính to ,rõ nằm ở giữa,ht phụ nhỏ hơn.
-HT giống nhau vẽ cùng màu. -HS lắng nghe .
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-YC nhắc lại các bước của bài vẽ trang trí đã học .
+ Kẻ hình vuông cho phù hợp. Kẻ trục. + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí +Vẽ phác hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau.
-GV vẽ từng bước lên bảng.
Giáo viên cho xem một số bài trang trí hình của lớp trước để các em học tập cách trang trí.
-Có 3 bước.
B1: Chọn họa tiết đơn giản,dễ vẽ. B2:Vẽ trục và sắp xếp họa tiết . B3:Vẽ màu phù hợp .
-HS quan sát .
15P Hoạt động 3:Thực hành:
-YC làm baì tập như hướng dẫn . -GV đến từng bàn hướng dẫn hs còn lúng túng.
- HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy. + Kẻ các đường trục bằng bút chì (kẻ đường chéo góc trước và…..) + Vẽ các hình mảng theo ý thích: (Hình mảng chính ở giữa)
3P Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá.
-Giáo viên cùng học sinh tìm 1 số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại
- GV xếp loại đánh giá tiết dạy .
-Quan sát nhận xét về : +Cách trang trí +Chọn họa tiết . +Vẽ màu . -Tự xếp loại . 4.Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ .
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
--- ---
TUẦN : 18 SOẠN NGÀY 18 / 12/ 2009
THỨ HAI 21 / 12 / 2009