NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
1. Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, khớp gối, hông.
* Trò chơi" Lên bờ, xuống ao".
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
r
2. Cơ bản:
a. Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
+ Nội dung kiểm tra: Mỗi HS sẽ thực hiện cả 8 động tác của bài thể dục đã học.
+ Phương pháp kiểm tra: GV gọi mỗi đợt 4-5 HS lên thực hiện 1 lần cả bài thể dục, dưới sự điều khiển của GV.
+ Đánh giá: Theo mức độ thực hiện động tác của HS .
b. Trò chơi “lò cò tiếp sức".
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, cho 1-2 tổ chơi thử để HS nhớ lại cách chơi. Sau đó chơi chính thức có phân thắng thua. X X X X X X X X X X X X X X X X r X X ---> P X X ---> P X X ---> P X X ---> P r 3. Kết thúc:
- GV nhận xét phần kiểm tra đánh giá xếp loại. - Vể nhà ôn bài thể dục phát triển chung vào buổi sáng. X X X X X X X X X X X X X X X X r Sinh hoạt tập thể NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết những ưu điểm và hạn chế trong tuần 17. - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 18. - Giáo dục các em có ý thức tự giác trong mọi hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Nhận xét tuần 16
- Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần. - GV nhận xét bổ sung.
* Nhận xét về học tập:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về những ưu khuyết điểm về học tập.
* Nhận xét về các hoạt động khác.
- Yêu cầu thảo luận về trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản...
* Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần.
* GV nhận xét trong tuần và xếp loại các tổ.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 17
- GV đưa ra 1 số kế hoạch hoạt động: * Về học tập.
* Về lao động.
* Về hoạt động khác.
- Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp.
* Kết thúc tiết học
- GV cho lớp hát bài tập thể.
- HS nêu miệng.Nhận xét bổ sung.
- Thảo luận nhóm 4, ghi vào nháp những ưu, khuyêt điểm chính về vấn đề GV đưa ra.
- Đại diện trình bày bổ sung.
- HS tự nhận loại. - HS lắng nghe. - HS theo dõi.
- HS biểu quyết nhất trí.