3) Previewing the text to build expectations.
PHIẾU ĐIỀU TRA PHƯƠNG PHÁP HỌC KỸ NĂNG ĐỌC CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH ĐẠI HỌC VINH
KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH ĐẠI HỌC VINH
Bảng câu hỏi này được thiết kế để thu thập số liệu cho một đề tài nghiên cứu về mô hình tương tác trong lớp học trong việc giảng dạy kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại trường Đại học Vinh. Xin các bạn vui lòng chọn câu trả lời phù hợp nhất với mình hoặc điền vào các câu hỏi mở dưới đây:
Tương tác là sự tham gia của hai hay nhiều yếu tố trong một môi trường nào đó. Tương tác trong lớp học là quá trình chuyển đổi thông tin qua lại giữa học sinh với nhau. Sự tương tác trong lớp học giúp cho người học có cách học tốt và hiệu quả hơn.
Xin vui lòng đánh dấu √ vào đáp án mà bạn cho là phù hợp.
1. Bạn là sinh viên học ngành nào?... 2. Bạn học tiếng Anh được bao nhiêu năm?... 3. Mục đích của bạn khi học môn tiếng Anh là gì?
A. Đó là môn học bắt buộc
B. Để dễ dàng tìm được việc làm sau khi ra trường C. Muốn giao tiếp bằng tiếng Anh với người nước ngoài
D. Mục đích khác (Xin vui lòng nêu rõ)………...…….. 4. Theo bạn kỹ năng đọc có quan trọng không?
A. Rất quan trọng B. Quan trọng C. Ít quan trọng D. Không quan trọng
5. Giờ học kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh của bạn có thực sự sôi nổi? (Nếu “không”, bạn bỏ qua câu hỏi 6, trả lời câu 7)
A. Có. B. Không
6. Theo bạn, điều gì làm cho giờ học đọc của bạn sôi nổi A. Giáo viên đưa ra nhiều chủ đề đọc hấp dẫn
C. Giáo viên cho làm nhiều dạng bài tập
D. Giáo viên cho sinh viên tương tác với nhau nhiều trong lớp học 7. Lý do khiến bạn thấy giờ học đọc không sôi nổi?
A. Bài đọc quá dài và khó, chiếm rất nhiều thời gian. B. Có ít sự tương tác trong lớp học
C. Một số sinh viên chưa có thái độ tích cực về môn học
D. Dạng bài tập đọc trong giáo trình đơn điệu, dễ gây nhàm chán 8. Theo bạn tương tác trong lớp học có quan trọng không?
E. Rất quan trọng F. Quan trọng G. Ít quan trọng H. Không quan trọng
9. Câu nào trong những câu sau đây mô tả chính xác về việc học kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh của bạn nhất?
A. Bạn chủ yếu học thuộc từ vựng và các cấu trúc ngữ pháp B. Bạn tự làm thật nhiều bài tập để nắm vững kiến thức.
C. Bạn chỉ hỏi giáo viên khi gặp những vấn đề mình không hiểu D. Bạn có thể học tốt hơn khi trao đổi với bạn bè hoặc giáo viên. 10. Trong giờ học kỹ năng đọc tiếng Anh bạn chủ yếu:
A. Hoàn thành các bài tập một mình
B. Chỉ tương tác với một số bạn thân hoặc người ngồi bên cạnh C. Chỉ tương tác với giáo viên
D. Tương tác với bất kỳ ai có thể
11. Theo bạn, bạn học hỏi được nhiều nhất khi tương tác với: A. Giáo viên
B. Các bạn có trình độ tương đương bạn C. Các bạn giỏi hơn bạn
D. Các bạn kém hơn bạn
12. Sự tương tác nào trong lớp học bạn cảm thấy thoải mái nhất? A. Với một bạn khác (tương tác theo cặp)
C. Với giáo viên D. Với giáo trình
13. Trong giờ học kỹ năng đọc tiếng Anh, bạn tương tác nhiều nhất khi: A. Học từ vựng
B. Làm các bài tập đọc hiểu C. Trao đổi kết quả bài tập
D. Ý kiến khác……….. 14. Sự tương tác trong lớp học giúp bạn:
A. Có hứng thú hơn trong học tập B. Bị áp lực trong khi học
C. Tự tin hơn trong giao tiếp
D. Học hỏi được nhiều thứ từ những người khác
15. Những hoạt động nào có thể khuyến khích được sự tương tác trong giờ đọc? A. Làm việc theo cá nhân
B. Làm việc theo cặp C. Làm việc theo nhóm
D. Ý kiến khác………
16. Xin bạn nêu một vài đề xuất để nâng cao hiệu quả dạy và học kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh:
……… ………