III.Bài mới:
IV.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
H/s diển cảm khổ thơ mục I sgk tr 68
? Cụm từ người cha dung để chỉ ai?
? Tại sao em biết điều đú ? Tỡm một vớ dụ tương tự trong thơ của Tố Hữu
? Cụm từ người cha trờn cú gỡ giống và khỏc nhau ?
G/v chốt : Khi phộp so sỏnh bị lược bỏ vế A, người ta gọi đú là so sỏnh ngầm (ẩn kớn) => Đú là phộp ẩn dụ
Trở lại VD1: Vỡ sao tỏc giả lại vớ Bỏc Hồ với Người Cha. Cỏch núi như vậy => Ẩn dụ ? Em hiểu thế nào là ẩn dụ ? Dựng ẩn dụ cú tỏc dụng gỡ ? I. Ẩ n dụ là gì 1, Bài tập : - Người Cha chỉ Bỏc Hồ => Ta biết được là nhờ ngữ cảnh của bài thơ
VD : “Bỏc Hồ cha của chỳng em … Quả tim lớn lọc trăm đường mỏu nhỏ”
(Tố Hữu)
=> Giống : Đều so sỏnh Bỏc Hồ với người cha
=> Khỏc : Ở VD1:
Lược bỏ vế A chỉ cũn vế B
Ở VD2 : Khụng lược bỏ, cũn cả vế A,B
G/v cho h/s làm bài tập 2
Hoạt động 2:
Cõu ca dao “Thuyền
đợi biển” ? Từ “thuyền” và “bến” được dung với nghĩa gốc hay nghió chuyển?
? Giải thớch nghĩa gốc, nghĩa chuyển của 2 từ đú ?
? Tỡm cõu ca dao cú cỏch dung hỡnh ảnh tương tự ? “ Anh như thuyền đi
Em như bến đợi”
? Cỏc hỡnh ảnh thuyền và biển gợi cho em lien tưởng đến ai ?
H/s đọc VD sgk (mục II)
? Cỏc từ “thắp”, “lửa hồng” dung để chỉ hỡnh tượng sinh vật nào ? Vỡ sao ? Cú thể vớ như vậy ?
H/s đọc kĩ cõu văn của Nguyễn Tuõn
? Theo em cụm từ “thấy nắng giũn tan” cú gỡ đặc biệt ? Sự chuyển đổi cảm giỏc ấy cú tỏc dụng gỡ ?