C. PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
2. Kiến nghị, đề xuất
Qua nghiên cứu một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ở trường Tiểu học Hợp Thanh A để gĩp phần nhìn nhận lại vấn đề này tơi cĩ kiến nghị như sau:
- Tăng cường cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh thơng qua hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp.
- BGH cần cĩ sự quan tâm sâu sát và chia sẽ trách nhiệm với giáo viên và học sinh trong hoạt động ngồi giờ lên lớp.
- Cần cĩ sự cân đối kinh phí trong năm đủ để đáp ứng cho yêu cầu hoạt động ngồi giờ lên lớp.
- Chủ động phối hợp với các lực lượng để quản lý hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp cho cán bộ chuyên trách và giáo viên chủ nhiệm.
Hợp Thanh, ngày 10 tháng 5 năm 2013
Người thực hiện
Trần Đức Tuấn
Đánh giá của Hội đồng khoa học Trường T,.H Hợp Thanh A
TAØI LIỆU THAM KHẢO
1- Bộ giáo dục và đào tạo, Điều lệ trường tiểu học, Hà Nội, 2010
2- Bộ giáo dục và đào tạo, Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học chu kỳ IV
3- Đặng Nhật Kim Ngọc, thực trạng quản lý hoạt động ngồi giờ lên lớp của Hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở bán cơng ở thành phố Biên Hịa, 2008.
4- Mai Quang Tâm (chủ biên) – Giáo trình bồi dưỡng Hiệu trưởng Trường Tiểu học phần IV, NXB Hà Nội , 2006.
5- Mai Quang Tâm (chủ biên) – Giáo trình bồi dưỡng Hiệu trưởng Trường Tiểu học phần I, NXB Hà Nội , 2006.
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
( Dành cho cán bộ quản lý, cán bộ chuyên trách và giáo viên )
Để đánh giá đúng thực chất của việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ở trường Tiểu học, xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến bằng cách đánh dấu ( x) vào ơ mình chọn hoặc ghi câu trả lời ngắn về một số câu hỏi cĩ sẵn.
1. Xin đồng chí cho biết hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp (GDNGLL)
Là hoạt động:
a) Hoạt động giáo dục đạo đức
b) Hoạt động giáo dục được tổ chức ngồi giờ học văn hĩa
c) Các hoạt động ngọai khĩa
d) Các hoạt động của phong trào đồn thể
e) Ý kiến khác………
2. Theo đồng chí hoạt động GDNGLL ở trường Tiểu học là :
a) Rất quan trọng
b) Quan trọng
c) Ít quan trọng
d) Khơng quan trọng
3. Đồng chí cho biết vị trí, vai trị của hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ở trường Tiểu học:
a) Củng cố, bổ sung, hồn thiện hệ thống tri thức kỹ năng đã học
b) Tạo điều kiện cho học sinh vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
c) Rèn luyện các phẩm chất nhân cách
d) Định hướng giá trị đúng đắn về chính trị, đạo đức, văn hĩa
4. Theo đồng chí hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ở trường tiểu
học bao gồm những nội dung cơ bản nào?
a) Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường, địa phương..vv
c) Thi nghi thức đội
d) Chăm sĩc gia đình thương binh liệt sỹ
5. Theo đồng chí mục tiêu chung của hoạt động giáo dục ngồi giờ
lên lớp ở trường tiểu học là gì?
a) Cũng cố khắc sâu kiến thức đã học qua các mơn học ở trên lớp
b) Phát triển sự hiểu biết của HS trong các lĩnh vực khác nhau
c) Hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng ban đầu
d) Gĩp phần phát triển tính tích cực tự giác cho học sinh.
6. Các đ/c cho biết ý kiến của mình về hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ở trường :
a) Tiến hành rất thường xuyên
b) Tiến hành thường xuyên
c) Tiến hành định kỳ tháng /lần
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
( Dành cho học sinh)
Để đánh giá đúng thực chất của việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ở Trường T.H Hợp Thanh A, xin các em vui lịng cho biết ý kiến bằng cách đánh dấu ( x) vào ơ mình chọn hoặc ghi câu trả lời ngắn về một số câu hỏi cĩ sẵn
Cảm ơn các em!
1. Em vui lịng cho biết một số thơng tin về bản thân?
Giới tính: a) Nam
b) Nữ
Học sinh lớp : ………
2. Em hãy cho biết ý kiến của mình về các hình thức tổ chức hoạt động GDNGLL của trường mình?
a) Rất hấp dẫn
b) Hấp dẫn
c) Ít hấp dẫn
d) Khơng hấp dẫn
3. Theo em những hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp cĩ ảnh hưởng đến việc học tập của em khơng?
a) Hỗ trợ nhiều cho việc học tập
b) Mất nhiều thời gian ảnh hưởng đến học văn hĩa
c) Cĩ cũng được, khơng cũng được
4. Theo em nhà trường cĩ thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp khơng ?
a) Rất thường xuyên
b) Thường xuyên mỗi tháng đều cĩ tổ chức
d) Thỉnh thoảng mới tổ chức
e) Khơng tổ chức
5. Theo em mucï tiêu của hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp ?
a)Phát triển thể lực và sức khỏe
b) Hình thành và phát triển các kỹ năng hoạt động
c) Phát triển hành vi đạo đức
d) Khơng phát triển tồn diện
e) Khơng phát triển
6. Các hình thức tổ chức hoạt động ngồi giờ lên lớp mà em đã tham gia ?
a) Chơi các trị chơi dân gian
b) Liên hoan văn nghệ
c) Tham quan dã ngọai