* Hoạt động 1:
- Cho trẻ cùng hát và VĐ theo bài " Mỗi người là một cành hoa "
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Đố các bạn biết người ta thường tặng hoa cho nhau khi nào?
+ Bạn có tặng hoa cho ai bao giờ chưa? … Tặng hoa gì? … Nhân dịp nào?
+ Nếu tặng hoa thì bạn sẽ tặng hoa gì nè? … Tặng cho ai? …
+ Các bạn biết ngày mai là ngày lễ gì không?
+ Bạn biết gì về ngày lễ ấy? … Bạn sẽ bày tỏ tấm lòng của mình thế nào?
- Gợi ý cho trẻ quan sát tranh:
+ Hãy nhìn xem những bông hoa trong bình thế nào? Có mấy loại hoa? … Được cắm vào bình thế nào? Bình hoa được đặt ở đâu? … Bạn có cảm giác gì khi nhìn bình hoa này?
+ Cái này được gọi là gì? … So với bình hoa thì lẳng hoa này thế nào?
Các bông hoa được sắp xếp ra sao?
Bạn thích hoa cắm trong lẳng hay trong bình?
+ Bạn có suy nghĩ gì khi nhìn bó hoa này? … Có những loại hoa nào ở đây?
Theo bạn, bó hoa này nên đem tặng cho ai thì thích hợp nhất?
Bạn thích bó hoa như thế nào? ( ít hoa hay nhiều hoa? … đủ loại hoa hay chỉ có một loại hoa? )
- Cho trẻ di chuyển về phía bảng, cô vừa đàm thoại vừa nhắc lại vài kỹ năng cơ bản cho trẻ:
+ KN vẽ hoa: Hoa hồng nên vẽ thế nào cho giống? Hoa cúc phải vẽ sao cho đều các cánh hoa?
Hoa lay ơn có điểm gì đặc biệt?
+ KN tạo bố cục : Nếu vẽ bình hoa thì nên chú ý vẽ các cành hoa dài ngắn khác nhau …
Với giỏ hoa hay lẳng hoa thì phải vẽ nhiều hoa xen kẽ , không cần vẽ cành hoa.
Khi vẽ bó hoa nên chú ý cách sắp xếp các cành hoa sao cho hài hòa, đẹp mắt...
- Hỏi ý định trẻ: Bạn dự định vẽ gì tặng cô? … Bó hoa ( bình hoa, lẳng hoa...) sẽ có những hoa nào?
- Cho trẻ về bàn thực hiện, cô bao quát trẻ, động viên trẻ tự tin sáng tạo …
* Hoạt động 3:
- Cô gợi ý trẻ tự giới thiệu sản phẩm và đem sản phẩm tặng cô …