C. Hoạt động dạy học
b.Thời đại phồn thịnh và diệt vong củ khủng long
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, quan sát hình 40.2, thảo luận:
- Nguyên nhân phồn thịnh của khủng long?
- Nêu những đặc điểm thích nghi với đời sống của khủng long cá, khủng long cánh và khủng long bạo chúa?
- GV chốt lại kiến thức.
- GV cho HS tiếp tục thảo luận:
- Nguyên nhân khủng long bị diệt vong?
- Tại sao bò sát cỡ nhỏ vẫn tồn tại đến ngày nay?
- GVchốt lại kiến thức.
- HS đọc thông tin, quan sát hình 40.2, thảo luận câu trả lời:
+ Nguyên nhân: Do điều kiện sống thuận lợi, cha có kẻ thù.
+ Các loài khủng long rất đa dạng. - 1 vài HS phát biểu lớp nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến. Yêu cầu nêu đợc:
- Lí do diệt vong:
+ Do cạnh tranh với chim và thú.
+ Do ảnh hởng của khí hậu và thiên tai. - Bò sát nhỏ vẫn tồn tại vì:
+ Cơ thể nhỏ dễ tìm nơi trú ẩn. + Yêu cầu về thức ăn ít.
+ Trứng nhỏ an toàn hơn.
- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Đặc điểm chung của bò sát
- GV yêu cầu HS thảo luận:
Nêu đặc điểm chung của bò sát về: + Môi trờng sống.
+ Đặc điểm cấu tạo ngoài. + Đặc điểm cấu tạo trong. - GV chốt lại kiến thức.
- GV có thể gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm chung.
- HS vận dụng kiến thức của lớp bò sát thảo luận rút ra đặc điểm chung về: - Cơ quan di chuyển, dinh dỡng, sinh sản, thân nhiệt.
- Đại diện nhóm phát biểu các nhóm khác bổ sung.
Kết luận:
Bò sát là động vật có xơng sống thích nghi hoàn toàn đời sống ở cạn. + Da khô, có vảy sừng.
+ Phổi có nhiều vách ngăn.
+ Tim có vách hụt, máu pha đi nuôi cơ thể.
+ Thụ tinh trong, trứng có vỏ bao bọc, giàu noãn hoàng. + Là động vật biến nhiệt.
Hoạt động 4: Vai trò của bò sát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi:
+ Nêu lợi ích và tác hại của bò sát? + Lấy VD minh hoạ?
- HS tự đọc thông tin và rút ra vai trò của bò sát.
- 1 vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.
Kết luận:
- ích lợi:
+ Có ích cho nông nghiệp: Diệt sâu bọ, diệt chuột… + Có giá trị thực phẩm: ba ba, rùa…
+ Làm dợc phẩm: rắn, trăn…
+ Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu… - Tác hại:
+ Gây độc cho ngời: rắn…
4. Củng cố
Yêu cầu HS làm bài tập sau:
Hoàn thành sơ đồ sau:
Lớp bò sát Da ………..
Hàm có răng, không có mai và yếm Hàm không răng………….. Hàm ……, răng…… Hàm rất dài, răng……
Trứng………… Trứng……….
Bộ có vảy Bộ ………… Bộ…………
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”
- Tìm hiểu đời sống của chim bồ câu. - Kẻ bảng 1, 2 bài 41 vào vở.
Ngày soạn: 23/1/ 2011 Ngày dạy: 25/1/2011
Lớp chim
Tiết 43: Chim bồ câu
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS nắm đợc đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
- Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn.
- Phân biệt đợc kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lợn.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tranh. - Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo dục thái độ yêu thích bộ môn.
b. ph ơng tiện dạy và học
- Tranh cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
- Bảng phụ ghi nội dung bảng 1và 2 trang 135, 136. - Mỗi HS kẻ sẵn bảng 1, 2 vào vở.