KTDH
- Trải nghiệm - Đóng vai
Trinh bay 1 phut̀ ̀ ́
- GV: Bảng ghi các câu hỏi bài tập 1. - HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của cơ Hoạt động của Trị
1. Khởi động 1’2. Bài cũ :Ơn tập. 2. Bài cũ :Ơn tập. 3’ 3. Bài mới 29’ Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Kể về ơng bà, người thân. Hoạt động 2: Viết về ơng bà, người thân. 4.Củng cố: 5’
- Nĩi vài câu mời, nhờ, đề nghị hoặc xin lỗi người khác.
- Nĩi theo mẫu câu: Khẳng định, phủ định.
- GV nhận xét.
Giới thiệu: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng.
Mục tiêu: HS biết kể về ơng bà hoặc người thân.
Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. ĐDDH: SGK
Bài 1:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Gọi 1 HS làm bài mẫu. GV hỏi từng câu cho HS trả lời.
-Yêu cầu HS làm việc theo cặp. -Gọi HS trình bày trước lớp. Nghe
và chỉnh sửa lỗi cho các em.
Mục tiêu: HS biết viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ 3
5 câu.
Phương pháp: Thực hành. ĐDDH: Vở bài tập. Bài 2:
-Yêu cầu HS viết bài vào Vở bài tập. Chú ý HS viết câu văn liền mạch. Cuối câu cĩ dấu chấm, chữ cái đầu câu viết hoa.
-Gọi 1 vài HS đọc bài viết của mình. -GV nhận xét và cho điểm HS. -Tổng kết tiết học.
-Dặn dị HS suy nghĩ thêm và kể thêm nhiều điều khác về ơng bà, người thân. Về những kỉ niệm em
- Hát
- HS nêu. Ví dụ. Mời bạn
vào nhà
chơi……….. - HS nêu.
- Đọc đề bài và các câu hỏi. - Trả lời. Ví dụ: Ơng của em
năm nay đã ngồi bảy mươi tuổi. Ơng từng là một cơng nhân mỏ. Ơng rất yêu quý em. Hằng ngày ơng dạy em học bài rồi lại chơi trị chơi với em. Ơng khuyên em phải chăm chỉ học hành. - Từng cặp HS hỏi – đáp với
nhau theo các câu hỏi của bài.
- Một số HS trình bày. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS viết bài.
- Đọc bài viết trước lớp, cả lớp nghe, nhận xét.
5. Dặn do :1’
vẫn nhớ về người thân, về ơng bà của mình.
-Chuẩn bị: Gọi điện.
SINH HOẠT TẬP THỂ
I/ Mục tiêu
− Tởng kết các mặt hoạt đợng trong tuần như: Học tập, lao đợng.
− Thơng qua các báo cáo của BCS lớp GV nắm được tình hìng chung của lớp để kịp thời có những điều chỉnh thích hợp để lớp hoạt đợng tớt hơn
− Phát huy những mặt tích cực, điều chỉnh những mặt còn hạn chế phù hợp với đặt điểm của lớp
− Rèn cho HS sự tự tin trình bày nguyện vọng của mình trước tập thể lớp và phát huy được tính dân chủ trong tập thể.
− Giáo dục học sinh biết tháng 9 là tháng ATGT, cần thực hiện tốt luật ATGT